放解路小学创建“省平安校园”活动实施方案
一、指导思想
以十八大精神和***的重要思想为指导，认真贯彻落实省教育厅、省综治办、省公安厅《关于开展“江苏省平安校园”创建活动的通知》，扎实开展“平安校园”创建活动，为广大师生创造一个平安、健康、文明、和谐的育人环境。
二、工作目标
通过创建“江苏省平安校园”活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定，确保达成今年创建“江苏省平安校园”的目标。
三、工作重点
（一）广泛宣传，增强师生安全意识。
要充分利用校园网、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、国旗下讲话、晨会课等途径广泛宣传，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。重点加强师生的安全防护、交通法律及常识教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。要加强创建“江苏省平安校园”活动的宣传教育，使师生员工对创建“江苏省平安校园”活动有较高的知晓率和参与率。
（二）加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育。
要把预防青少年学生犯罪教育和公共安全教育纳入学校教育计划，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”。要加强与法制校长、法制辅导员的联系，每学期请法制校长、法制辅导员来校开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，保持师生违法犯罪零记录。
（三）完善制度，依章办事，落实措施。
结合学校实际和创建平安校园的工作要求，建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生校内外安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
（四）切实加强学校安全管理和安全检查。
牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。学校安全检查重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。
（五）协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与四牌楼派出所及学校周边社区的关系，关注校园周边治安情况，及时向主管部门传递信息，提高校园周边治安整治的及时性、针对性和实效性。办好家长学校，争取家长对学校教育管理的理解与支持。
（六）加强思想后进生的帮扶工作。
要建立健全学校德育工作网络，不断完善学校德育工作考评方案，改进对学生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质。树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣”的观点，要通过专人负责、动态管理、定期家访，结对帮扶等措施，做好“行为不良”学生的转化工作，预防在校生违法犯罪事件的发生。
（七）深入开展矛盾纠纷排查调处工作。
进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与、以防为主”的矛盾纠纷排查调处工作格局。要畅通信息报送渠道，凡发现教师家长*、***、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，在最短时间里报告校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。
（八）加强领导，认真落实责任制。
为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长任组长，书记、分管副校长任副组长，其他行政人员等为成员，负责对本项工作的组织领导和督查。落实“谁主管、谁负责”的原则，健全以各部门负责人为第一责任人的校园治安责任制，把创建“江苏省平安校园”和对责任人的考核、奖惩、文明班级评比、年终评优结合起来。把创建“江苏省平安校园”活动工作列入常规工作，定期召开会议，研究部署工作，及时掌握工作动态，做到“两手抓、两手硬”，从严管理，确保校园安全、稳定。
四、工作安排
今年创建“江苏省平安校园”工作，分为三个阶段：
（一）第一阶段（2月）
第一阶段的主要任务是组织落实、宣传教育。
1.建立创建“z省平安校园”领导小组。
2.制定创建“z省平安校园”实施方案。
3.签订创建“z省平安校园”责任书。
4.进行创建“z省平安校园”的宣传和发动工作。
（二）第二阶段（3－4月）
第二阶段的主要任务是整合机制，立项整改。
1．对现有的涉及安全文明校园建设的各岗位的各项规章制度进行清理、修订。
2．针对下发的创建“江苏省平安校园”评估指标，逐项进行对照，发现存在问题和隐患，及时进行整改。
（三）第三阶段（5-9月）
第三阶段的主要任务是申报迎评，建立健全长效工作机制。
1．5月，在全校范围内开展创建“江苏省平安校园”检查自评活动。
2．6月，迎接市组织考核验收、向省申报达标验收。
3．8-9月，搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作，实施科学规范化管理，迎接创建“江苏省平安校园”检查。
平安校园是学校发展的一个永恒主题，学校安全工作的好坏，关系到千家万户，直接影响到社会的稳定。我们将进一步认识“江苏省平安校园”创建工作的重要意义，根据中小学“江苏省平安校园”创建考核验收细则，落实具体措施，力争今年达成创建“江苏省平安校园”的目标，保障素质教育在我校实现可持续性的发展。
篇2：幼儿园平安校园创建活动自查报告
20**年幼儿园“平安校园”创建活动自查报告
为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产安全，根据《市教育局关于在全市开展平安校园创建活动的通知》的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。做到在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，努力提高师生的安全意识和自我防范能力，打造校园平安。现将自查自评情况报告如下：
一、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创建活动，落实安全责任制、检查督办和实施，并与上级主管部门签订安全工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校安全实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。
建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。
3、定期开展安全检查，排除安全隐患。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好常见病、传染病防治工作。及时上报安全信息。
二、加强安全教育和宣传，增强师生自我保护意识和能力。
1、广泛宣传，营造氛围。
我园每学期开学第一周为幼儿入园常规教育周，开学的第三周为全园安全教育周，利用“两周活动”扎实开展安全教育，使“安全第一课”制度化、常规化；同时结合健康领域目标内容，上好安全教育常规课、主题课，做到有计划、课时、教材、教师“四落实”，利用“国旗下的讲话”“好习惯伴我行”等形式对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养；同时通过举办宣传栏，悬挂宣传横幅，张贴宣传画，上好专题课，等方式全方位宣传安全教育知识形成良好教育氛围。
2、把握校外教育资源，形成教育合力。
我园聘请了派出所警官为法制副校长，他热心支持学校工作，定期来校参加活动，为全园教师上安全课，聘请公安、消防等部门人员到校园进行“家庭防火及自救逃生”知识培训，在全园开展防火及自救逃生消防演习，针对拥挤踩踏、火灾、地震、房屋倒塌等突发事件，开展“科学避险、安全逃生”应急演练活动，提高了师生的防范意识和逃生自救技能。同时开展疾病知识宣传活动，通过保健知识讲座、专题培训、保健专栏、家长会等形式向家长教师及幼儿宣传保健知识，提高防病能力。
三、加强安全设施设备建设，确保校园平安无事故。
我园建立了视频监控系统并连网公安平台，重点对幼儿园大门及幼儿食堂进行视频监控。设立“119”“120”等报警电话，及报警装置，在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，门卫人员为专业保安人员，并为门卫配备电话、手电筒、胶棒等安全器材。幼儿园配备有关防火、防盗、防投毒等安全设备，并建好消防安全通道，校舍、活动场所及设施设备没有安全隐患。
我园始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，幼儿园教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题,无师生违法犯罪，无群体*，安全责任事故发生率控制为零。
今后我们要百尺竿头、更进一步，立足防范，不断创新，继续推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐校园作出新的贡献。
篇3：自治县幼儿园创建市级平安校园自评报告
自治县幼儿园创建市级“平安校园”自评报告
全力打造平安校园努力营造和谐育人环境
幼儿园是3—6岁幼儿集体活动的场所，幼儿园不仅是孩子们学习游戏的乐园，更是健康成长的乐园，是为孩子的后继学习和毕生幸福奠定基础的场所。幼儿园师生的安全关系着千家万户，幼儿的综合素质关系着社会的长远发展和稳定，是实现好、维护好、发展好最广大人民利益的根本。多年来，我园全体教职工以关注儿童生命质量，创建平安和谐校园为使命，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，把创建平安文明校园工作逐一落实到思想和行动中。以争创先进“平安校园”为目标，积极开展了以“护校安园”为主题的平安校园创建活动和“六建”“六无”为标准的先进“平安校园”创建活动，并取得了显著地成绩，是县级“平安校园”。
一、基本情况
我园现有教职工57人，其中临时工4人。教师50人，工人7人。13个教学班，652名幼儿。
各种设施、设备齐全，符合幼儿的年龄特点和安全要求，能很好地满足教育教学、生活、办公的需求。有室外玩具：滑梯、迷宫、投篮架、跷跷板、平衡木、拳击袋、攀岩等；各班有电视机、DVD、电子琴、图书、桌面玩具、衣物柜、口缸架、毛巾架等；建有戏水池、沙池、种植园地、饲养角；有多功能教室一个、多媒体设备一套、监控设备一套、信息平台一套、音响两套、电子备课室一个，每个办公室都有电脑，并建成校园网。
二、指标达成情况
（一）领导重视、机构健全
为了确保“平安校园”创建目标的顺利实现，我园党政领导高度重视，将创建工作纳入幼儿园重要议事日程，每学期至少召开两次会议，专题研究“平安校园”创建工作。成立了“平安校园”创建工作领导小组，由园长任组长对“平安校园”创建工作负总责，书记任副组长统筹协调创建工作，各相关人员为组员。
我园各项安全规章制度健全，每年有完整、详细的学校安全工作台账。制定了学校各种突发事件的工作演练预案，每学期组织一次全园教职工及幼儿参与的安全应急演练，20**年4月请县消防大队官兵到我园进行消防知识培训，并参与指导整个演练过程。
园内定期或不定期组织专人进行安全工作检查，对存在的安全隐患及时进行整改、排除，做到有检查、有整改、有记录。
应得分13分，自评得分13分。
（二）职责明确、责任到人
每年制定创建“平安校园”实施方案，做到责任到人、分工明确、齐抓共管。结合幼儿园实际情况，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到园长对全园的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护幼儿园安全和保护幼儿安全的责任与义务，做到主要领导负责抓、一级抓一级、层层抓落实，网络清楚，职责分明，形成党、政、工等统一协调、齐抓共管的格局，以确保幼儿园师幼员工的安全。
应得分5分，自评得分5分 。
（三）加大投入、保障有力
为确保全园师生有一个安全和谐的环境，我园成立相应的保卫机构，聘请锦屏镇派出所玉屏社区警务室的鲁怀寿同志为我园的法制副校长，配备有专职保卫1人，兼职保卫5人（管理人员）。积极筹措资金，在园内安装了15个监控探头，配备了电棒、消防实施设备等。园内外设置了相关的安全警示标志。校园周边安全基础设施完备，警示标识清楚、醒目，有幼儿园标识牌、交通安全宣传标语、宣传栏等。组织大型活动都有应急和处置预案。
应得分12分，自评得分11分，只有1名专职保卫扣1分。
（四）措施得力、确保安全
安全责任重于泰山。我园高度重视安全工作，将安全工作作为基础性的工作来抓，扎实开展安全教育和防范，没有安全责任事故发生，确保校园安全，促进了幼儿园的和谐和稳定，为有序开展保教工作提供了有力的保障。
将安全教育纳入正常教学计划，开设健康课和三生教育课，教给幼儿简单的安全常识；对教职工进行安全知识培训和心理健康疏导；通过家长会、家园栏、《致家长的一封信》对家长进行安全宣传和教育，每学期开学的第一周为安全宣传周，最后一周为案总结周，安全教育周以安全为主题,有针对性的开展各种活动。通过安全教育，让教职工、幼儿、家长掌握基本的安全知识，增强安全防范意识，提高自救、逃生、自我保护和灵活应变突发事故的能力。制定《突发事件应急预案》，防患于未燃。成立矛盾纠纷排查和调解领导小组，积极化解矛盾纠纷，营造和谐环境。
应得分17分，自评得分17分。
（五）管理规范、和谐稳定
与教职工、家长签订《安全责任书》，做到职责明确，责任到人，有章可循，避免了盲目性和随意性。安全工作学年初有计划，学年末有总结。加强一日活动的安全管理，细化日常工作要求，工作日管理人员轮流值班，巡视教师带班、计划实施、活动开展等情况，做到心中有数，结合月考核对教师进行指导；分管领导、值班领导、保卫人员每天进行安全检查，每月组织一次安全大检查，节假日、寒暑假进行全方位检查；召开安全工作例会，研究、交流校园、师生安全问题，根据季节变化和学校实际，及时采取措施布置安全工作；定期检查和维护设施、场地、设备，及时排除安全隐患；大型活动都有《安全预案》；规范幼儿接送行为，使用《家长出入证》和《幼儿接送卡》接送幼儿，提前接幼儿要签字确认；幼儿在园期间，不允许机动车出入，外来
人员出入要询问、登记；组织防震避震演练和火灾疏散演练，请消防大队的消防官兵参与活动，让师生掌握正确的火灾疏散和灭火器材的使用方法，学校消防系统玩，灭火设备齐全，安全疏散通道畅通。应得分13分，自评得分13分。
（六）密切配合、整体联动
按时向县政法委、公安局、教育局、社区警务室上报安全报表。与城建局、工商局、安监局、文化局、药监局、卫生局、公安局、交警大队、社区警务室等部门密切配合，对幼儿园及周边环境进行整治，及时排查、整治、化解影响校园安全、稳定的各种隐患和矛盾纠纷，维护幼儿园的正常工作秩序。主动接受县委、政府、教育、公安、卫生防疫、工商、药检等部门的检查、监督和指导，及时如实报告工作，反映情况。积极开展抵制“法*”等*组织，抵制境外非法宗教对学校的侵害。
应得分10分，自评得分9分。
（七）依法治校，制度健全
落实八项制度，努力创建平安校园。落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，学校领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；落实工作责任制。学校与教师个人签订了《安全责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；落实监督检查制度。成立由书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合、突击检查和日常检查相结合、抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角；落实信息反馈制度。学校确定年级组长、保卫、班长、办公室主任为信息联络员。严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况；落实宣传制度。学校利用宣传栏、家园栏、家长会、家长委员会、意见箱等途径，做好安全工作宣传。通过宣传，营造一种全员参与、齐心协力、共建安全有序校园的良好氛围；落实家长联络制度。进一步加强与幼儿家长的沟通与联系，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用家园栏、公开信、电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持；落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。
师生集体外出和大型活动向教育局申报，批准后才实施。将安全工作纳入履职、绩效考核，与绩效工资挂钩，奖惩分明。
应得分12分，自评得分12分。
（八）齐抓共管、成效显著
学校党政领导班子团结统一，全面贯彻党的教育方针，班子各成员之间通力协作、勤政廉洁、扎实高效，在工作中自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、身先士卒，认真履职，带领全体教职工树好学校形象。设立工会、家长委员会、教研组、教代会、教职工大会五个组织机构。建立了分层管理网络：园长—年级组长—班长，充分挖掘每个人的潜能，最大限度的发挥其作用，做到分工不分家，形成层级管理分明、处处有人管、事事有人抓、操作讲效率、层层出成绩的运行机制。
通过规范、有效地管理，提高了工作效率，形成了健康、向上、和谐的工作氛围，造就了一支团结、高效的教职工队伍，有很强的凝聚力和向心力，教职工以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。
从每一天、每一个环节入手，让幼儿从一入园向保卫和值班领导问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性，让他们融入幼儿园的大家庭，知道爱身边的每一个人，知道谅解他人，变空洞说教为符合幼儿年龄特点的情感教育，晓之以理，动之以情，潜移默化，持之以恒，从而培养幼儿良好的道德情操、行为习惯和积极向上的情感态度。
是县级“平安校园”，被县政法委推荐评选省级“平安校园”。多年来没有安全事故发生。幼儿园教职工、幼儿、家长对校园治安非常满意。
应得分18分，自评得分18分。
通过自查、自评，对照《云南省“平安校园”考核标准》，应得总分100分，自评总分98分。请市考评组给予考评。
三、取得的成绩
通过几年的不断努力，园内的各项安全管理制度已全部健全，并在实施过程中不断得到了完善，学校依法治校，教师依法执教，领导班子团结务实，勤政廉洁，开拓进取，师生遵纪守法，无不良嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象，教师为人师表，关心爱护幼儿，从不体罚和变相体罚幼儿，学校无黄、赌、毒等现象，校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑，教师及家长对校园治安满意度高。几年来，内部单位社会治安管理考核均为“优秀单位”。
四、存在的困难和问题
（一）专职保卫人员不足。
（二）占地面积小，活动场地不足，安全工作压力大。
五、今后工作方向
（一）“平安校园”创建活动是一项社会系统工程，我园将构建幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络，主动配合有关职能部门做好学校周边环境的集中综合整治，加大齐抓共管的力度，形成校园及周边良好治安环境的长效管理机制；加强与家长的联系和沟通，有针对性地对幼儿进行教育和管理。
（二）积极化解矛盾，尽可能控制各种不利于师生安全的因素。
（三）进一步做好教育、疏导工作，做到抓苗头，防微杜渐；抓隐患，防患未然；抓问题，防治结合，扎扎实实落实各项工作举措，及时解决平安创建中发现的新问题，不断提高我校平安创建工作水平。
（四）积极争取将图书馆划归我园，扩大占地面积和活动场地。
通过多年来的努力，我园的“平安校园”创建工作取得了显著的成绩，但也还存在有不足。今后，我们将在县委、政府和教育行政部门的领导下，在各相关部门的支持、配合、指导下，不断改进工作方法，完善工作措施，使创建“平安校园”工作再上新台阶，为幼儿园提供平安、和谐的校园环境，确保幼儿园安全、稳定。
ZZ县幼儿园