小学数学老师教师风采事迹材料
2000年8月，他初次踏上了三尺讲台，成为了一名小学教师。至此在教育这块土地上不断播种、耕耘。参加工作十多年来，始终奋斗在农村小学教育的第一线。本着一颗对学生负责的心，热爱学生的心，全心工作，为人师表，以身作则，用自己的行动，树立人民教师的光辉形象。在20**学年和20**学年分别被评为了z区教育系统先进工作者。
自参加工作以来他一直担任班主任工作，具有丰富的班级管理经验和教育能力。他善于捕捉学习、生活中的细节，对学生进行思想品德教育，使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足，常常利用晨间谈话、午间管理、班队活动等机会对学生进行思想教育，对学生细小的行为加以规范，把培养学生的人格与思想作为一项重要工作来抓。
通过开展各项班级竞赛活动，注重学生的全面发展，以及行为习惯、自我管理能力的培养。他能公平公正地对待每一位学生，对于学困生和后进生，更是特别关爱，热情鼓励，耐心辅导，使其学有所获，并教育其他学生帮助他们，让他们感受到集体的温暖，老师同学的关爱，使其奋发上进，融入到集体之中。所带班级班风积极向上，在学校开展的各项班级评比中成绩优异。在20**学年和20**学年都被评为z区优秀班集体。
在教学中，为了抓好教育教学工作，同时减轻学生的学习负担。他认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，努力构造开放而有实效的数学课堂，形成了自己的教学特色。课前深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，切实抓好教学的每一个基本环节。
在教给了学生知识的同时，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯。在实际的教学工作中，也取得了一定的成绩。在每学年的数学综合竞赛中、在数学达标等活动中，他所指导的学生都能拿到名次，曾2次在学校的教学年会上承担公开课的任务，所上的课受到了进修学校教研员与听课老师的肯定，在学校开展的“新荷杯”青年教师优质课评比中2次获得三等奖，06年在z区的优质课评比中获得了三等奖。
迎着“新课改”的浪潮，一路行走在教育的大道上。他深知教师责任的重大。他将凭借自己的勤奋和智慧，愿像蚯蚓一样耕耘着这块土地，默默的奉献自己。
篇2：中学数学老师先进事迹:无悔选择
中学数学老师先进事迹:无悔的选择
他1988年大学毕业后分配在新钢公司分宜矿学校任教，1991年调入新钢中学，本科学历，中学数学高级教师，新钢中学数学教研组组长，新余市骨干教师，新余市优秀教师。
他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业；在工作上，顾全大局，团结协作，勇挑重担；在业务上，兢兢业业，尽职尽责，勤奋努力，深受学生喜欢。
他长期从事一线教育工作，担任数学课程教学已有二十多年时间，对高中数学具有扎实的理论基础和专业知识；他从不满足于原有的教学经验，不断探索新的教学方法，由学生被动接受到学生主动钻研，激发学生学习数学的积极性，课堂气氛活跃；他善于诱导学生积极思考，以思促能；他多次完成新余市的公开教学课，受到同行的好评；他授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎；他狠抓落实，面向全体学生，能运用现代化的教学手段和教育方法、教育理念进行课堂教学；他善于调动学生的积极性，培养学生的创造性。
在20**年高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第三名总分670分）和*同学（总分657分）的数学高考单科成绩均为149分，分别被北京大学和浙江大学录取．
在20**年的高考中，所教班级的*同学（总分675分）提前被北京师范大学录取．*同学（总分665分）被南京大学录取，*同学（总分653分）被华中科技大学录取。
在20**年的高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第五名总分651分）被南京大学录取。
在20**年的高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第11名总分606分，
3年前中考排在第142名）被中华人民大学录取。*同学（总分597分）提前被北京师范大学录取．
在高中数学竞赛中，面对初升高尖子学生流失的情况下，顶住压力，在20**年全国高中数学竞赛中，辅导学生z获得全国三等奖，z同学获得江西省一等奖，z同学获得江西省二等奖；在20**年全国高中数学竞赛中，辅导学生顾涛获得江西省三等奖。
他独撰的《高中数学分析和解决问题能力的组成及培养策略》获市壹等奖；在江西省中学数学教师教学研究会年会论文交流评比中荣获贰等奖；独撰的《关于数学存在性题型的考前训练与方法指导》荣获市壹等奖；独撰的《排列组合应用题的常见解法》荣获市贰等奖；
在今后的教学生涯中，他将继续求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，为新钢中学的教育事业做出自己应有的贡献。
篇3：高中数学老师先进事迹
高中数学老师先进事迹
他1988年大学毕业后分配在新钢公司分宜矿学校任教，1991年调入新钢中学，本科学历，中学数学高级教师，新钢中学数学教研组组长，新余市骨干教师，新余市优秀教师。
他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业；在工作上，顾全大局，团结协作，勇挑重担；在业务上，兢兢业业，尽职尽责，勤奋努力，深受学生喜欢。
他长期从事一线教育工作，担任数学课程教学已有二十多年时间，对高中数学具有扎实的理论基础和专业知识；他从不满足于原有的教学经验，不断探索新的教学方法，由学生被动接受到学生主动钻研，激发学生学习数学的积极性，课堂气氛活跃；他善于诱导学生积极思考，以思促能；他多次完成新余市的公开教学课，受到同行的好评；他授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎；他狠抓落实，面向全体学生，能运用现代化的教学手段和教育方法、教育理念进行课堂教学；他善于调动学生的积极性，培养学生的创造性。
在20**年高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第三名总分670分）和*同学（总分657分）的数学高考单科成绩均为149分，分别被北京大学和浙江大学录取．
在20**年的高考中，所教班级的*同学（总分675分）提前被北京师范大学录取．*同学（总分665分）被南京大学录取，*同学（总分653分）被华中科技大学录取。
在20**年的高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第五名总分651分）被南京大学录取。
在20**年的高考中，所教班级的*同学（新余市高考理科第11名总分606分，
3年前中考排在第142名）被中华人民大学录取。*同学（总分597分）提前被北京师范大学录取．
在高中数学竞赛中，面对初升高尖子学生流失的情况下，顶住压力，在20**年全国高中数学竞赛中，辅导学生z获得全国三等奖，z同学获得江西省一等奖，z同学获得江西省二等奖；在20**年全国高中数学竞赛中，辅导学生顾涛获得江西省三等奖。
他独撰的《高中数学分析和解决问题能力的组成及培养策略》获市壹等奖；在江西省中学数学教师教学研究会年会论文交流评比中荣获贰等奖；独撰的《关于数学存在性题型的考前训练与方法指导》荣获市壹等奖；独撰的《排列组合应用题的常见解法》荣获市贰等奖；
在今后的教学生涯中，他将继续求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，为新钢中学的教育事业做出自己应有的贡献。