20**-20**学年下学期大二班班级计划
随着假期生活的结束中，我们迎来了属于我们的班级大二班，对于大二班，面对于陌生的50多位幼儿并不会感觉到陌生。同时我的身边也有了新的团队，z老师、z、z老师，三位新搭档。这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨，让她们尽快的熟悉每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：
重点：安全、教育、保育、家园、固定区角、班内特色活动
一：安全第一：
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下才能进行良好的教育安全最为重要。
1、幼儿必须在老师的视线范围内（上厕所老师要及时的跟上）。
2、检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。
3、每星期开展安全、健康的活动，并以各种形式（绘画、演练、视频欣赏等）增强幼儿的记忆力。
二:教育活动：
1、重视每以活动的开展，认真组织好课堂活动。活动中将以游戏为主，让幼儿自由、自主、自发的参与学习。
2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书借阅活动。每星期更换阅读宣传栏。
3、利用身边的一切资源，多学习一些有价值的事物，教会给幼儿。
4、组织好一日环节活动，注重每一个活动的教育、开展。
5、户外活动：将以新颖、多元化的材料开展户外活动。
三：保育方面：
1、重视幼儿的各项习惯培养（整理书包、叠衣服、物归原处、洗手、上下楼梯、等等）
2、首先和孩子一起设计喝水规则，一起遵循保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、定期的在班内举行小比赛（夹豆子、叠衣服、整理书包、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。
4、每天做好班内的消毒工作。
四：家园活动：
1、加强飞信、博客的传播力量，及时的与家长交流、沟通。
2、结合主题开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中。
3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。
4、亲自活动小作业的开展，加强亲自之间，通过制作、绘画的感情。
班级开展的活动：
1、科学：发现类、观察类、探索类
2、益智：棋类、拼图类、闯关类、自制类
3、户外游戏：多元化的器械
4、美工：名画欣赏、DIY创意、节日创意、线描画、图形粘贴画
5、班级环境创设：按照学号邀请家长参加主题环境创设、幼儿参与环境创设。
6、图书漂流：记录、讲解、分享
7、节日活动：八月十五、十月一、重阳节、圣诞节
8、习惯养成：整理书包、正确坐姿、洗手、整理被褥、站队、握笔姿势。
个人学习计划：
一、阅读：1、《3—6岁儿童学习与发展指南》解读。
2、《特别狠心特别爱》
3、《幼儿园区角操作活动》
4、《教师与家长的沟通之道》
二、博客的の坚持：
在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持好自己的写作、随时记录，身边的事情。
1、每星期坚持写5篇的博文，来记录自己日常生活的点滴，提高自己的写作水平。
2、每星期搜集一篇育儿知识的文章，发到博客，和家长一起学习。
三、创意DIY手工制作：
1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的基础上添加出自己的花样。
2、将自己所学到的创意手工活动（利用废旧材料制作）教会给幼儿，和幼儿一起制作、创新。
3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观看。(利用废旧物品：瓶子、盘子、石头等)
四、区域活动：
今年中想在区域活动方面创设中有所突破，科学、数学区、美工区。
科学区：根据主题的结合，每一个主题中做3—4个操作盒，让幼儿们玩耍。（插编、排序、寻找等等）
数学区：数字对对碰、花儿找朋友、猜猜看等等的大型的操作盒。突出科学类的活动，提高幼儿们的思维。
益智区：棋类、迷宫类、自制棋艺类。
八月份：
1、新学期加强幼儿们的常规，让幼儿们尽快的适应大班学习的活动。
2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。
3、带好新教师，让新教师尽快的熟悉一日流程。
4、抓好班内的常规活动（入厕、洗手、上下楼梯、整理书包）。
5、收集相关的体育器械，创设体育材料储存室。（呼啦圈、皮球、沙包、垫子、跳绳、红绸子等）
6、创设班内环境、区角固定。和孩子一起设计每一个区域中的规则。整理体育器械区。
7、和孩子一起设计主题墙版面《我升大班啦》
8、开展班内图书漂流的活动。
9、带好新教师的，帮助尽快熟悉一日活动。
10、倡导家长为幼儿建立博客，彼此分享教育契机。
九月份：
1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。
2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。
3、邀请家长志愿者参加---八月十五月主题活动。
4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。
5、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。
6、防震演练----（欣赏视频）并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。
9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。
10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。
11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。
12、
加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。13、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。
14整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。
15、开展班内幼儿“跳绳”比赛的小活动。
16、班内评选为幼儿博客的家长，并进行表扬
17、邀请部分家长和孩子一起创设主题墙。
十月份：
1、充实区角活动的资料，丰富材料。
2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。
3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。
4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。
5、评选“我是轻轻翻书好宝宝”。-------智慧宝贝
6、检查班内的安全隐患，及时排查。
7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。
8、防火演练。
9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。
10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”
11、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（太空泥、自理能力的）比赛活动。
12、丰富数学区域活动的材料
十一月份：
1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。
2、加强本内幼小衔接的活动。
3、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（科学类、益智类的）比赛活动。
4、丰富数学区域活动的材料，添加新元素的材料。
5、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。
6、开展读书节活动（亲子阅读、自制图书、绘本故事大王比赛、制定绘本剧表演）。
十二月份;
1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。
2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝
3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己。
4、开展整理衣服的小比赛活动。
5、区域角活动材料的添加。
6、排练绘本剧
一月份：
1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”“图书漂流”。
2、元旦绘本剧表演。
3、线描画小比赛：新年、祝福
二月份：
1、总结一学期内的班级活动。
2、评选班内家长优秀博客，向其他家长推荐，为下学期做准备。
3、整理班级档案。
4、春节活动------红包、压岁钱、拜年、团圆、守岁、饺子、鞭炮
5、春节假期安全-------小心鞭炮、出门注意安全。
篇2：学校班级宣传部工作计划
班级宣传部工作计划
为了做好新一学期的班委宣传工作，更好地为同学们服务，且结合学校迎评等相关活动项目的动态，宣传部将对本学期的宣传工作做出如下安排：
1、关注有关信息动态发展，及时客观地把学校及系里的各项活动相关信息反馈给同学们。
2、关心、关注学校迎评动态，向同学们宣传迎评的相关知识与信息。
3、定期更换班级“宣传栏”的信息内容，力所能及地向同学们普及一些所学的相关科目知识，尤其是有关物业管理专业知识，以及一些就业前景、保健知识等信息。
4、积极地配合并大力地协助各班委工作，出好每一次的团课主题板报。
5、布置好教室的学习园地，并在教室适当的位置设置一些醒目的、激人奋进的标语。
6、计划在本学期办好本班的“班级风采”展览栏目，尽显我班风采。
7、与班干部密切配合，共同努力营造良好的班风、学风。
附：本计划仍存在许多不详尽之处，真诚地希望同学们对宣传部工作提出合理的宝贵意见，也希望大家能大力地支持和配合宣传部开展工作。
07级物业管理班
篇3：小学五六班书香班级建设计划
小学五六班书香班级建设计划
读书破万卷，下笔如有神！书籍是孩子不可或缺的精神食粮。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我幸福！
一、活动目标：通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。通过活动，让孩子们爱上读书，明白书是他们的良师益友。通过活动，提高学生的综合素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。
二、读书口号：
好书伴我成长，书香充溢童年
主要措施：
1.做好宣传发动工作，使学生认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.营造书香环境：利用成长墙和教室布置，布置一些读书的名言，读书小报，每日一诗,营造教室的书香氛围。
3.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，发起图书捐赠活动,整理登记图书角的书籍,并记录借书情况。
4.每天复习背诵一首《小学生必背古诗80首》中的古诗，并在当天的语文课前两分钟进行集体吟诵。
5.大家同读一本书，让每位学生充分合理地利用课余时间来读书。每天读书不得少于半小时。
6.做到定时交流：（1）每天抽十分钟左右时间对昨天的阅读内容进行简单的交流，可以指定学生轮流针对所看内容设计问题进行提问抽测；（2）要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在家庭作业本中，选其精髓进行背诵积累，丰富孩子的阅读积累。（3）一本书看完之后，有针对性地组织孩子开展一些读书活动：例如编写书香小报，撰写读后感，制作书卡，召开读书交流会等，使阅读真正落到实处。
7.开展丰富多彩的评比活动，使阅读更具趣味性，激励性。例如开展朗读比赛、故事比赛、读书征文评比、小报编撰评选，阅读知识竞赛、好书推荐会等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
8.成立阅读大使评选委员会,学期结束时进行 “阅读大使”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生与好书结为伙伴。
阅读活动的开展，是精神成长的基础；书香班级的建设，是精神成长的织体；师生精神成长，是“精神家园建设”的硕果。
有句话说的好：“再怎么忙也要看书，再怎么穷也要买书，再怎么没交情也要送书。”我把这句话与我的孩子们共勉，也把它作为推动书香班级建设的一个指引，希望有一天，大家都成为名符其实的读书人。我始终相信一句话：“爱看书的孩子，学习成绩不一定是最好的，但是他们肯定是最有前途的！” 走遍天下书为侣,愿同学们与书交朋友，愿书伴着同学们幸福、愉快地成长！