一中九年级（5）班班级工作计划
一、指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校政教处的直接领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
二、班情分析
经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本期本班共有43名学生，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度较上期已经有所端正，能够遵守学校各项规章制度。但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓，也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。在开学前，我就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松
三、奋斗目标
1.继续抓好学生的思想教育，反复强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争毕业会考时实现目标。
2.抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。
3.总体成绩要更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入灵台一中或者考上更好的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。
4.加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。
5.耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。
6.组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。
7.健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。
四、主要措施
1.对学生进行思想教育，抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。
2.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。
3.正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。
4.充分利用班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
5.健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。
6.在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。
7.面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。
8.积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。
9.加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。
10.加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。
11.坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
五、工作行事历
二月
1.学生入学工作（登记异动情况，力争一个都不能少）
2.主题班会：我爱我家、我更爱我班（以春节为契机，教育大家爱班级、爱学习的积极性）
3.环境整治，安排安全卫生工作负责人
4.班干部调整、班级座位调整
三月
1.安全、法制教育
2.主题班会——行为规范我先行
3.开展“学雷锋”活动
4.班干部座谈会、班干部民主测评
四月
1.复习方法讲座
2.后进生座谈会、团员纳新
3.读书交流会
4.期中考试安排
五月
1.期中考试总结
2.“五一”庆祝活动
3.邀请团委书记上团课——青春无悔
4.主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”
六月
1.中考考前教育（复习方法指导、考前心理调节）
2.毕业会考
3.毕业典礼
第一周：
开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会。
第二周：
进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。
第四周：
学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。
第五周：
主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第六周：
学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。第七周：
体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：
学生课外体育活动。
第九周：
抓好学习、复习，准备中考。
第十周：
鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。
第十一周：
主题班会：学习方法、考好中考。
第十二周：
互帮互学活动的总结，“一帮一”联系效果如何，及时加以改正完善。
第十三周：
学习方法交流
第十四周：
进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等
第十五周：
纪律教育，动员学生开始中考总复习。
第十六周：
丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好中考总复习。
第十七周：
初中毕业会考
篇2：中心小学班级工作制度
中心小学班级工作制度
教学工作是学校的中心工作，提高教育质量的根本在于备教批辅评各个基本环节的落实。为了扎扎实实地做好教学工作的每一个环节，特制定本常规。
一、备课
总要求：“六备”、“三制订”，即备课标、备教材及资料、备学生、备教法、备学法、备教具;制订学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
1、学期教学计划：
(1)在深刻领会课程标准，全册教材及知识体系的基础上结合学生情况制订学期计划。
(2)基本内容包括：基本情况(教材和学生两个方面)、目的要求、主要措施及进度安排四大部分。
(3)学期计划应在备课组集体备课的基础上，分班制订。
2、单元教学计划：
(1)在精读本单元教材，掌握教材的地位和作用，明确教学目的要求(包括德育、知识和能力三个方面)和重点、难点、关键的基础上制订。
(2)基本内容包括：目的的要求、教材分析和教学进度三大部分。
(3)单元计划应在备课组集体备课的基础上分班制订。每个教师每学期至少在备课组内主持一次单元集体备课活动。单元划分以课程标准及教材为依据。
3、课时计划：
(1)在个人钻研、备课组集体交流的基础上，超前三五天拟定教案。
(2)每篇教案应体现：学习要点(知识掌握要求、能力形成重点、实践体验要点)教法设计、学法指导、练习精选设计、实践活动设计和板书设计。课堂设计是备课的关键，学法指导是教案编写的重点。
(3)应分课时备课，备课总节数应与全期授课节数相吻合。
(4)强调备好复习课实践活动课。
(5)坚持写课后记，做到一课一得。
二、授课
总要求：课堂要体现开放性和民主性。学生是课堂的主体，在探究和互动的学习体验中实现学习目标。
1、目的明确：授课紧扣目的要求，依据学情状态调控教学进度。
2、讲授正确：以课程标准为纲要以教材为依据授课，无知识性错误。
3、重点突出：讲有重点、练有目的，力求少、精、活，注重培养能力。
4、方法恰当：废止满堂灌，采用启发式或互助学习讨论或引导学生动脑、动口、动手，以指导学法为主。学生在自我探索研讨中获取知识。
5、教辅高效倡导教师借助各种媒体辅助教学，善用媒体，但不滥用媒体。
6、组织严密：认真组织课堂中的每一个教学环节和步骤，结构紧凑协调，课堂气氛活跃，学生充满学习激情;教学内容丰富，按时完成课时计划。
7、语言规范：提倡用普通话教学，声音洪亮，口齿清楚，语言简练、通俗、生动、富有启发性和感染力。
8、板书工整：板书、制图要布局科学，力求规范，不写错别字和不规范字。
9、计划周密：按课表授课，不得擅自调课，不迟到，不拖堂，按时下课。
10、教态良好：衣着整洁，仪表端庄，举止自然，态度和蔼。不得单穿背心，内短裤上课，不得穿拖鞋上课，不得坐着上课，不要端茶杯上课，上课不得吸烟，不做与授课无关的任何事，课堂中不得离开教室。
三、作业
1、作业要求：作业要紧扣学习要点，目的明确，作业形式灵活多样，既有利于巩固所学的知识，又有利于发展学和能力。
2、精心设计：以减负增效为目的开展学生作业的改革实验。
A：作业既要面向多教，又要照顾“两头”，既有必做题，又有选做题，区别对待，分层要求。
B：作业分课堂作业和课外作业。课堂作业一般在课堂中完成，理科每节次一次，文科每篇课文一次，作文每学期不少于十次。课外作业一般在自习或课外完成，理科每周不少于两次，文科每周不少于一次。课外作业量应控制在每天一小时内。辅助资料应合理安排时间学生完成。
3、认真批改：课堂作业应全收全改，肯定优点，指出错处，限期更正，适时讲评，点滴落实，课外作业全收部分批改。
5、详细记载：作业检查、批改要有等级评定，有批改的日期，有专门记录，作业批语和讲评应注重正面引导，用语确切;提倡积累错题剖析资料;提倡激趣迪思、富有启发性的作业批改方式，提高学生自我分析能力，养成自我更正的习惯。
四、辅导
1、自习时间应让学生自己支配，但教师必须按时下班辅导不离岗，认真了解学生学习情况，耐心帮助解决疑难问题，辅导学生态度要热情，保护学生提问的积极性。
2、辅导的重点要抓住“两头”，对差生要有补习的计划和措施，对优生要有提高的内容和办法，培尖辅差要有实效，辅导学生参加单科竞赛要力争获奖。
3、顾全大局，保证学生各科平衡发展。
4、辅导学生必须体现公平公正，不偏爱优生，不歧视差生;辅导学生必须热情耐心，不论时间、场合、只要学生咨询都应细心解答。
五、评价
1、更新传统的单一考试观念，建立综合素质评价理念，评价的内容要具有多样性，具体包括：对知识掌握、理解程度的评价;对知识应用能力的评价;对学生观察、概括提炼能力的评价;对学生创造性思维能力的评价;对学生听说读写能力的评价等。
2、评价方式的多样化：要把“有纸”评价和“无纸”评价有机统一。“无纸”评价的主要是指：学生听、说能力，学生动手能力、学生观察能力等各种能力的考察。
3、评价命题的基本原则：
a：开放性原则：以本学科知识为主，注意其它学科知识的渗透。
b：创新性原则：试题要有新意尽量避免试题重复使用，减少客观题，增大主观题
，给学生自由思维的空间。
c：循序渐进分层定标的原则：试题难度要适中，遵循由浅入深，由易到难的规律，难度值要保证在95%的学生能够在合格的范围内。有一定难度的题采取分层要求，不可统一要求增大难度。
d：基础知识(知识积累)与能力测试并重的原则。
4、坚持一个单元一评价，单元测评由各级组长统一安排，做到试卷统一、时间统一、标准统一。
5、期末(中)毕业及升学考评，一般为学校或上级统一测试，考试中应严格监考，客观评卷，实事求是地完成统计工作，杜绝弄虚作假。每次测评后，任课教师要进行试卷分析并及时讲评，不断修正自己教学工作。
本《常规》作为学校教学检查和教师年度考核的基本依据，每学期开学由教务处负责，组织全体教师学习，实施检查和考核。
篇3：（中学）班级工作量化考核方案（修订）
> 中学(学校)班级工作量化考核方案(修订版)一、总则
为了加强班集体建设，积极开展创建文明班集体活动，促进整体工作的良性发展，根据我校实际，特定此方案。
考核内容包括：纪律、卫生、学习、活动以及有益于社会、学校的活动。
考核由政治处负责，政治处、年级、值周员同时考核(考勤)、汇总，并签字，政治处负责公布。
二、细则
(一)纪律方面(50分)
1、早操(包括周六)缺一人，扣1分。
2、集体开会，不安静者，扣5分。
3、按时到校，每迟到一人，扣1分。
4、不按时起床，每人次，扣1分。
5、就寝有喧哗、吵闹、不安静等现象，扣3分。
6、上网每人次，扣3分。
7、不经学校同意留外校人员住宿者，每人次扣10分。
8、熄灯后，一律不许外流，每发现一人，扣1分。
9、校内骑自行车，每人次，扣3分。
10、学生在校穿拖鞋，每人次，扣1分;非体育生穿短裤、背心，每人次，扣1分;男生留长发、女生烫发浓妆(包括染彩发及奇装异服，每人次，扣2分。
11、吸烟一人次，扣3分。
12、平时不定期检查，每发现一次较严重违纪现象(如：打架、教室宿舍外大小便、谈恋爱、破坏公物、盗窃等行为)，每人次，扣5分。
13、违反门禁制度，住校生随意出入校门，冒名顶替他人姓名或伪造请假条者，每人次，扣2分。
14、翻越校园围墙，每人次，扣5分。
15、勾结校外人员，殴打本校学生或扰乱学校秩序者，扣10分，并取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。
16、从公寓窗口倒水扔杂物或在走道洗衣、刷牙、乱倒水、发现一次，扣所在班级1分;随地大小便，每人次扣5分。
17、在校内外酗酒、猜拳行令者，每人次，扣3分。
18、在校内外参与赌博，每人次，扣5分。
19、语言、行为不文明者，每人次，扣2分;在墙上乱涂画，每人次扣2分。
20、团伙事件(同一班级两人或两人以上参与;分属两班的两人共同谋划参与)，一人次扣7分，取消该生所在班级本学期评选先进集体资格。
21、不许在教室、宿舍及周围打篮球、踢足球，发现每人次，扣2分。
22、在教室、宿舍高声吵闹，追逐撵打，每人次，扣2分。
23、学生自行车应按指定位置摆放整齐并加锁，若发现乱停乱放的或不加锁的，每人次，扣2分
24、学生携带管制刀具，每人次扣5分。
(二)学习方面(50分)
1、自习检查人数，缺一人，扣2分;自习期间，有说闲话者，每人次，扣1分;阅读课外书籍或听收音机、单放机(所看、所听内容与学习无关)、玩手机(手机没收)，扣2分。
2、自习秩序混乱，每次扣5分;若有打扑克、下棋等现象，每人次，扣5分。
3、上自习、上课期间睡觉每人次扣1分.
4、上课、上自习期间，在校内流动、逗留宿舍或饭堂、小卖部、厕所，每人次扣3分(包括早读、有病者，持班主任批条)。
5、不经学校同意，留外校学生听课上自习者，每人次扣5分。
6、考试时，每名作弊考生，扣5分。
7、扰乱课堂秩序，不服管教者，每人次，扣5分;不服从教师或管理人员管教者，每人次扣5分。
8、作业检查不交作业每人次扣1分，同一人连续两次以上(含两次)不交作业每人次扣3分。
(三)卫生方面(30)
1、周五打扫卫生，教室、宿舍、清洁区三处，一处未扫，本处分扣完;已打扫，但不彻底，扣2分(其中包括门、窗、黑板槽、墙裙);垃圾未清除，扣2分。
2、随地乱扔垃圾，每人次扣1分，
3、每天打扫教室、宿舍、清洁区，并保持洁净，全周不定期检查，一处不干净，扣2分。
4、值周班，周五打扫卫生时，平整清扫垃圾点的所有垃圾。否则扣5分;及时完成临时分配任务，否则扣5分。
(四)活动方面(20分)
1、不能按时完成分配的任务，每次扣5分，未执行任务的，每次扣10分。
2、班级值周、升国旗等，失误一次，扣10分。
3、学生干部参加会议迟到一次扣1分，缺勤扣3分。
(五)综合奖励
1、在班级各项活动中，能计个人名次的，每一人获奖，给班级加0.5分;(全校性的文体活动，不含学科竞赛)有团体名次，第一名，加5分;第二名，加4.5分;第三名，加4分;第四名，加3.5分;第五名，加3分;
2、在区级以上活动(文艺、体育)中，取得名次或成绩突出者，每人次，加4分、6分、8分、10分。
三、附件
1、此工作由专人会同值周员检查，政治处负责。
2、先进班集体评选办法按年级进行评选，名额以年级的班级数的30%计算。
3、模范班级的优秀干部、优秀团员、“三好”学生的比例高于其他班级，其他班三好占15%，优团占三好的20%，先进集体三好占20%，优团占三好的30%，优干先进班集体两名，其他班级1名。
4、每学期末各班的三好、优团、优干上报政治处，进行审核。
5、未包括的事件参照本考核方案的类似情况执行。