区第一小学防溺水工作协议书
尊敬的家长：
您好！
为进一步落实**县教育局、**乡中心校通知精神，积极构建平安校园，减少和杜绝少年儿童学生溺水死亡事件的发生，学校和家长要经常对学生进行“珍爱生命，预防溺水”的安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈，使广大少年儿童学生增强安全防范意识，自觉远离危险。
随着夏季来临，气温逐渐上升，为最大限度地预防和减少学生溺水事故，学校已建立预防溺水事故的安全教育制度。通过“课后一分钟”安全教育、主题班会、展览板及学校*等多种途径和方式，明确要求学生不得擅自下水游泳。学校要求各位学生家长或监护人对孩子进行防溺水安全教育，特别是在学生上学放学路上、双休日、节假日等非在校的时间里，教育您的孩子不要到河塘沟边等玩耍，更不要在没有家长监护陪同的情况下下水游泳，做好孩子的安全监护工作，保证孩子的生命安全，是您我共同的心愿。希望学校、家庭携起手来，共同做好学生的防溺水安全教育和管理工作，让您的孩子健康快乐成长！
家长或监护人可以登录学校网址，详细了解学校对学生安全教育的内容，学校开展对学生安全教育平台：
**县第一小学网址：
注：本协议自签订之日起生效
学生签字：
家长（或监护人）签章：
**县第一小学：签章
20**年4月26日
第一小学防溺水安全教育协议书回执
我已收到第一小学防溺水安全教育协议书，并认真阅读，坚决配合学校做好工作。如有违反，责任自负。
学生签字：
家长（或监护人）签章：
家长（或监护人）联系电话：
20**年4月26日
篇2：E一中防溺水应急预案
EE一中防溺水应急预案
为确保学生安全防范教育落到实处，防止校园外意外伤害事故的发生，及时处理好学生溺水突发事件，确保学校教育教学的安全，特制定我校学生防溺水事故应急预案：
一、防止学生溺水事故应急组织机构，各小组职责。
溺水事故应急小组总指挥：ZZ
现场救护组组长：ZZ
组 员：ZZ 保卫科成员及体育组老师
职 责：发生溺水事件后，本小组组员应立即赶往现场进行救治，同时联络120，并负责车辆配送
通讯联络组：z
组 员：z
职 责：发生事故后，本小组马上奔赴现场，同时与120、各应急小组、学生家长、上级安全办领导联系，保持通讯畅通。
事故调查组组长：z
组 员：z
职 责：事故发生后，本小组马上赶往现场，对事故进行调查。
二、防止溺水事故应急组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急人员的分配和调动。
3、向医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关人员到达后，配合相关部门开展救援工作。
4、向学校老师通报事故情况。
三、防止溺水事故处理程序及措施
1、对学生加强游泳安全教育，教育学生不到河边、江边玩耍，不得私自下河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须要有家长的陪同。
2、教学生掌握有关预防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。
3、在汛期建立校外防溺水巡逻队，在天气炎热的季节，对特殊地进行巡逻、看护。
4、一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警组织施救。
5、如有伤者，应及时送就近医院救治。
6、及时通知家长、密切配合，共同救护。
7、组织调查、上报、处理相关事宜。
EE一中
20**年1月29日
篇3：珍爱生命，远离危险:中小学生防溺水安全教育题材
珍爱生命，远离危险--中小学生防溺水安全教育题材
教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标--提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标--初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标--自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。开学伊始，我县发生了五名儿童冰上玩耍溺水的事件，使人非常痛心。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
现在天气比较温暖，冰层开始融化，所以去冰上玩耍是非常危险的。同学们一定注意不去河边，池塘玩耍。夏天很快要到了，同学们也要注意安全，下面学习一些游泳的安全知识。
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。