外中年度第一学期八年级生物授课计划

　　学习习惯分析

　　学生知识能力

　　通过一年的生物学的学习，学生已初步认识了本学科的研究对象及学习方法，初步具备了科学探究的能力，以及初步的实验操作技能，养成了比较好的学习习惯。大部分同学对本学科的学习有较高的兴趣，初步掌握了生物学知识和相关技能

　　教学目的任务

　　本学期要完成两个单元的学习，包括维持生物体内的平衡和生命活动的调节，以及人体、动物和植物的生殖和发育的特点，除了这些知识以外，还包含一些探究活动以及实验操作，通过学习使学生的知识能力水平得到进一步提升，进一步激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和能力，提高他们的生物学素养。

　　教重点：人体内物质的运输、废物的排出；人体的神经调节和激素调节；人体、动物和植物体的生殖和发育

　　个人教研专题

　　自主学习、合作探究的课堂教学方法的尝试

　　完成任务的措施

　　1、进一步加强知识和能力的训练；运用多种多样的教学方法，激发学生兴趣；努力尝试新的教学模式，打造高效课堂；加强学生实验和探究活动的训练，努力提高学生的实验操作能力，培养他们的思维能力和探究水平。

　　周次　起讫时间　教学内容及复习、检测、考试安排

　　1　9.1~9.3　人体内物质的运输——血管

　　2　9.4~9.10　人体内物质的运输——心脏

　　3　9.11~9.17　人体内物质的运输——血液

　　4　9.18~9.24　人体内物质的运输——血液循环

　　5　9.25~10.1　人体内废物的排出

　　6　10.2~10.8　(国庆节10月1—7日休假)

　　7　10.9~10.15　人体对信息的感知（听觉和视觉）

　　8　10.16~10.22　人体的支持和运动

　　9　10.23~10.29　动物的行为

　　10　10.30~11.5　绿色植物与生物圈中的水循环

　　11　11.6~11.12　(期中考试11月9—11日)

　　12　11.13~11.19　绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

　　13　11.20~11.26　生态系统的自我调节

　　14　11.27~12.3　人的生殖

　　15　12.4~12.10 人的新个体发育

　　16　12.11~12.17　动物的生殖和发育

　　17　12.18~12.24 植物的生殖和发育

　　18　12.25~12.31　复习

　　19　1.1~1.7

　　20　1.8~1.14　(期末考试1月12—14日)

　　21　1.15~1.21　（1月17日放寒假）

　　22　1.22~1.27

篇2：外国语中学七八年级生物期末复习计划

　　外国语中学七、八年级生物期末复习计划

　　一、复习指导思想和达成目标

　　为了巩固全体学生本学期生物学科的基本知识，提高学生基本技能，养成良好的情感、态度、价值观，七、八年级12个班同步进行全面复习。

　　教师围绕生物学科的课程标准，结合中考考点说明进行紧抓课本，夯实基础，突出重点，突破难点，查漏补缺。具体方法是，首先，立足章节进行知识归类。其次，课时训练形成知识体系。再次，总结提升体现适当拓展。复习过程中尽可能关注每个班级中学生个别差异，进行辅导。力争做到循序渐进，一步一个脚印。

　　二、重、难点分析和主要复习措施

　　七年级地理：

　　第四章《绿色植物是有机物的生产者》和第五章《人体的物质和能量来源于食物》是本学期的教学重难点。消化系统和呼吸系统最难，学生普遍掌握较差。复习时，这部分应作重点讲解复习。经过一学期的学习，学生的理解能力和探究能力已有所提高，复习时再讲解，学生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。总之，复习要紧扣教材，有效运用插图，精选练习加以训练巩固。

　　八年级地理：

　　难点、重点很多。大部分学生对基础知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知识记忆，抓住读图理解掌握为主。 重点章节有：第15章《人体内平衡的维持》；第16章第一节《人体的神经调节》第三节《人体的激素调节》；第17章第一节《人体的运动》；第19章第一节《植物的生殖》；第20章《动物的生殖和发育》；第21章第一节《人的生殖》。也是计划一节课复习一章， 每复习完一章，做到大部分学生课本基础知识牢固记忆，采用图文相结合的方式加深理解，能正确获取其所承载的知识信息，复习训练中的题目都能解决。

　　三、具体复习进程安排

　　年级章节主备人复习时间