蓄势待发再铸辉煌--八中学年数学教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　在校工作思想的指导下，我们全组要进一步全面贯彻落实***，认真落实市、区教育工作会议提出的各项要求，不断更新教师的教学观，加强校本教研建设，努力探索“高级中学增效减负教学管理模式”的操作性原则，蓄势待发，再铸辉煌，为校争创新一轮上海市文明单位、争创实验性、示范性高中做出数学组的不懈努力。

　　二、主要工作：

　　1、全组认真学习，理解市、区和黄浦教育的“十一五”发展规划的基本要求，以“二期课改”及探索“高级中学增效减负教学管理模式”的操作性原则为契机，不断更新数学教师的教育观念，认真思考讨论校、组新一轮发展的目标。

　　2、以学习苏霍姆林斯基的《建议》为抓手，以教法探索、课程建设为重点，切实抓好各个备课组工作，做好备课组活动记录，探索备课组活动模式。旨在加强组风建设、探索增效减负的教学管理模式。

　　3、充分利用教研组活动时间，开展一系列专题讨论及学习，探索“听课，说课，评课”的研究模式，真正做到“立足课堂，研究课堂”。旨在不断更新数学教师的教育观念，提高生源变化后的数学教学质量。

　　4、在全组开展“行为跟进”的教学研究策略---“梳理课堂”。在开课活动中对于课堂中的观察目标、教学细节、探究反思进行认真研究，使梳理课堂成为校本教研的重要环节之一，有效促进组内教师的专业发展。

　　具体工作如下：

　　（1）每个备课组在讨论研究的基础上，向全组或校推荐一或二节公开课。要求高一备课组以二期课改为主要内容；高二备课组以作业讲评为主要内容；高三备课组以综合复习为主要内容。高三备课组（第五周，黄达兴老师），高二备课组（第六周，朱莉娟老师）完成开课任务，高一备课组在期末考试前完成。

　　（2）组内推荐两名青年教师，开展个人课堂教学的“行为跟进”活动。分三个阶段：随堂课探究反思阶段；名师点评整改阶段；整改后展示阶段。

　　这两项工作旨在有效促进青年教师的专业发展，为校本教研积累丰富的教学

　　案例。

　　5、组织高一数学教师完成《市八高一数学课程的教学建议》，六月份组织部分教师编写《市八高中数学拓展课教材》。

　　6、认真抓好教研组的其他各项常规工作。

　　数学教研组

　　20**-2-16

篇2：中心校数学教研组精讲多练教研制度

　　中心校数学教研组“精讲多练”教研制度

　　为了提高*小数学教师的教学水平，上好每一节课，增强教师的教学能力，争取向课堂四十分钟要质量，数学教研组提出“精讲多练”教研课题，现将本课题的制度拟定如下：

　　一、每个数学教师每期认真完成教研组的工作安排，落实教研组的工作计划，确保教研组工作顺利开展。

　　二、每位教师必须根据自己实际情况写一篇“精讲多练”课题教案，把自己的授课过程和班级情况等写清楚，上交数学教研组长处检查，然后组长将上交教务处统一存档。

　　三、根据教研组的工作安排，所安排上公开课的教师按照“精讲多练”的要求，上好自己的公开课。

　　四、每位教师在教案中根据学生的具体情况，做到认真备课，把教研课题深入教案和教学中。确保学生的成绩得到一定的提高。

　　z小数学教研组

篇3：秋季数学教研组工作计划

　　20**年秋季数学教研组工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针，以***为统领，以大力推进素质教育为主题，以深化课程改革、构建实效课堂为重点，以提升老师素质和科研能力为保障，以全面提升学生综合素质为宗旨，努力构建和谐的教学环境，促进我校教育教学工作快速发展。

　　二、工作重点

　　1、加强老师集中培训与自学结合，提升教师业务素质，提高教育教学质量

　　（1）组织两次《课程标准》的集中学习，分为1——3年级组和4——6年级组进行。

　　（2）组织两次专题业务知识集中学习。

　　2、加强教研组建设，以课堂教学为主阵地，结合学校实际情况认真开展好每一次教学教研活动。

　　（1）组织新进教师上好汇报课，请骨干教师指导新教师教学。

　　（2）给一年级发放新教材课程标准，组织一年级老师上好人教版新教材，让全体教师学习新教材理念。

　　（3）组织青年教师 和骨干老师上好示范课，教师认真听课评课。

　　（4）数学教研工作分为四个段进行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名数学教师都以不同形式参与全校的讲课。我们将在一段和二段中评出校优质课，送课下乡。

　　3、积极配合上级安排的网络教研和送课下乡等活动的顺利开展。

　　三、具体工作安排（略）