五年级班队会活动设计方案：红领巾心向党

　　题目：红领巾心向党

　　主持人：z

　　时间地点：11月12日 502班

　　形式：表演竞赛

　　活动目的：

　　让学生了解少先队的光荣史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，从而在少先队组织中更好的发展，增强民族自豪感和光荣的责任感，珍惜幸福生活，继承和发扬光荣的革命传统，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

　　活动准备：

　　1、发动学生从各种渠道收集有关党史、英雄故事、歌颂党的诗歌等相关资料，每人动手出一张“红领巾心向党”的手抄报，评选最佳作品。

　　2、辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。

　　3、会前请宣传委员在黑板上书写“红领巾心向党”队会主题词。

　　4、制作相关内容的课件。

　　活动过程：

　　一、活动预备准部分（一）

　　二、活动预备部分（二）

　　甲：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。

　　乙：少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。

　　合：武汉市光谷第六小学五（2）中队《红领巾心向党》主题队会现在开始!

　　甲：（课件版面、配乐（队仪式））出旗敬礼！

　　乙：唱队歌——《我们是共产主义接班人》（此项进行完后，礼毕！全体请坐）

　　三、活动主体

　　（一）回顾队史

　　甲：我们少先队也从劳动童子团到共产主义儿童团、抗日儿童团，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，千千万万的队员们都是始终为革命“时刻准备着”！

　　乙：“人民的利益高于一切”这句话，成为了我们少先队员的准则。 “时刻准备着”是我们永远的誓言。

　　甲：让我们一起来回顾光荣的队史。请各小队代表上台来讲述队史。（根据学生的讲述课件播放有关内容）

　　甲：光荣的队史，是我们的骄傲！

　　乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业。

　　诗朗诵：《我是一名少先队员》

　　乙：多么嘹亮的誓言，让我们又不禁想起了胸前那鲜艳的红领巾，请欣赏诗朗诵：《我是一名少先队员》。表演者：滕智俊（（课件版面，配乐《秋日私语》）

　　（二）表演唱《国旗国旗多美丽》、优秀手抄报作品展示

　　乙：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。”接下来，请欣赏全体同学带来的表演唱《国旗我爱你》（课件版面：飘扬的五星红旗，播放伴奏曲）

　　甲：胸前的红领巾，让想起了我当初的誓言，让我想起了革命先辈，它激励我们更加奋勇前进，请欣赏各小队为咱们带来的相关内容的手抄报。各小队代表把你事先评好的优秀作品拿到展示台上展示（课件版面）

　　（三）了解少先队知识

　　乙：同学们，你了解少先队的有关知识吗？接着最激动人心的时刻来了，让咱们一起积极参加光谷六小“少先队知识竞赛”吧，请大家注意听题哟：（出示有关题目）（针对以上对答情况，主持人可为他们在《成长银行》内加2——3元的奖励www.pmceo.com金额）

　　甲：对于刚才积极参加的同学，在你们的《成长银行》里每人加1元。

　　（四）为优秀少先队员颁奖

　　乙：在党的的鼓舞和在领导下，在校领导的关怀下，咱们中队里涌现出了一批关心集体、热爱劳动、热爱学习、讲文明、懂礼貌……的优秀少先队员为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖，他们是获得……。（课件显示优秀少先队员名单附颁奖音乐）

　　甲：你们看，他们胸前的红领巾是那么的鲜艳夺目，让我们一起再一次以热烈的鼓掌向他们表示祝贺。

　　（五）手语操《中国人》甲：没有共产党就没有新中国。

　　乙：我们永远不会忘记：是党领导我们翻身做了主人。我们永远不会忘记我们有着同一个骄傲的名字：中国人！我们也将永远留存一颗懂得感恩的心！

　　甲乙合：下面请欣赏手语操《中国人》请全体起立。（播放歌曲《中国人》四、活动总结

　　甲：请坐！时间过得真快，今天的队会活动已接近尾声，下面咱们掌声有请辅导员李老师讲话。

　　辅导员李老师：同学们今天的队会开展的非常成功。老师相信，在未来的日子里，同学们会更加努力学习，让胸前的红领巾更艳、更红。

　　中队长：呼号，请辅导员李老师老师领呼。

　　辅导员：呼号-----准备着，为共产主义事业而奋斗

　　全体队员：时刻准备着！

　　乙：全体立正，退队旗，敬礼……礼毕。

　　甲乙合：五（2）中队”红领巾心向党“主题队会活动到此结束。

篇2：小学四年级文明网上行主题班队会设计方案

　　小学四年级"文明网上行"主题班队会设计方案

　　四（2）班

　　活动主题：文明网上行

　　教育重点：教育学生文明上网、拒绝网络不良信息，让网络成为我们的好伙伴。

　　教育目标：让学生明白网毒的危害性、学会科学、合理利用网络

　　活动步骤：（1）探讨网络的好处--（2）认识网毒的危害--（3）通过活动展示学生利用网络的学习成果

　　活动准备：1．课前让学生上网搜集网络给人类带来的益处与危害。

　　2．布置黑板，小记者准备相机。

　　3．表演节目的同学利用业余时间排列节目。

　　活动过程：

　　（主持人上台）导入：互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化。我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家。网络给我带来了什么？

　　一、探讨网络的好处，认识网络的危害

　　1．学生积极踊跃回答网络带给我们的利与弊。

　　互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响有：网上色情、暴力、*信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，严重影响了我们的思想健康和心灵健康。

　　2．主持人讲述真实事，帮助学生认识网毒的危害，与学生共同探讨网毒的危害性。

　　（1）游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子*一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

　　案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上"杀"红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　案例3：（"虚拟游戏"变成现实惨剧）去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。

　　（2）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全

　　网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的我们来说尤其容易上当受骗。

　　展示案例4：

　　在某中学就读的15岁女孩小红(化名)，平时喜欢上网用"QQ"聊天，她在网上结识了一个网名叫"阿飞"的网友，两人一"见"如故相谈甚欢，不久就见了面。在稍后的一天中午，小红接到了"阿飞"的短信息，说他今天生日叫小红出来一起玩，涉世未深的小红一听有得玩就一口答应下来。在晚上的见面过程中，小红受到了小飞的非礼，事发后小红痛苦不堪，虽然阿飞最终受到了法律应有的制裁，但是给小红幼小的心灵带来了不可抹去的阴影。

　　主持人：谨防网络伸出的"黑手"。与同学共同探讨在上网时如何保护好自己。

　　1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开

　　信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

　　2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。

　　3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。

　　4. 一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。

　　5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。

　　6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

　　二、通过网络帮助学习的成果展示

　　1．师生交流利用网络帮助学习的真实事例。

　　老师在班级建立了QQ群，当同学遇到学习、交往方面的困惑，可以在群里与老师同学交流。有一次，老师看到有同学求助：英语演讲该怎么讲？（班级英语风采赛即将开赛的时候）我立刻在群里给予了回复，进行指导。建议他在网络上找一些适合自己的资料，可以是英语儿歌、英语小诗，再配上动作，表情好好训练。当时在群里的同学都受到了启发，并排练出一个个精彩的英语节目。

　　2．同学展示学习成果

　　（1）歌曲《雪绒花》

　　（2）双簧

　　（3）英语短剧《小红帽》

　　（4）情景剧《康雨林的生日》

　　（5）演唱英语歌。

　　三、活动结束，辅导员总结活动情况。

篇3：防火自护自救安全教育班队会方案

　　防火自护、自救安全教育班队会方案

　　一、教学内容：

　　学习一些防火自护、自救知识

　　二、教学目标：

　　①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　② 培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。

　　三、教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

　　四、教学时数：1课时。

　　五、教学过程：

　　（一）、谈话导入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是.生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意些什么：

　　（师生共同）

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　　b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

　　2、室内火灾.从窗户逃生。

　　3、高层建筑火灾逃生。

　　4、公共场所火灾逃生。

　　5、安全出口火灾逃生。

　　遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　　让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　　六、总结：

　　只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。