z小学爱国主义歌曲比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了庆祝我们伟大的祖国建国61岁生日；丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于本学期举行爱国主义歌曲比赛

　　二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年）

　　三、活动时间：20**年10月 12日下午

　　四、活动地点：多媒体教室。

　　五、比赛规则：

　　1、每班出两个节目：一个合唱，一个独唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。

　　（2）参赛班级自备伴奏碟。

　　（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　　（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

　　（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　六、奖励办法及评分标准：

　　决赛时，合唱与独唱分开评奖，分别评选出优胜奖3个，表扬奖3个。比赛结果不纳入文明班评选。

　　1、进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。（2分）

　　2、服装统一，整体精神面貌良好。（2分）

　　3、歌唱内容积极向上，突出主题。（1分）

　　4、演唱声音响亮，有气势。（4分）

　　5、整体编排新颖。（1分）

篇2：英语节六年级英文歌曲比赛活动方案

　　英语节六年级英文歌曲比赛活动方案

　　一、活动目的及意义

　　唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

　　二、指导思想

　　为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，让学生在唱、演等活动中体会学英语，用英语的快乐，我校决定举行英文歌曲演唱比赛。具体方案如下：

　　（一）参赛对象：三-六年级学生

　　（二）比赛方式：

　　1、初赛：英语教师在自己班上进行班级选拔赛，每班选出一或两个节目参加校级比赛。

　　2、4月28日，英语教师上报比赛曲目。

　　3、决赛：4月29日下午四楼会议室举行比赛。

　　（三）比赛要求：

　　1、整个活动过程务必遵循“人人参与，层层选拨”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。

　　2、英语歌曲要求思想健康，符合学生的心理特点和英语水平。

　　（四）评分标准：

　　1、歌曲选择适当，演唱完整、熟练。（20分）

　　2、英语发音准确、清晰。（20分）

　　3、能正确把握歌曲的旋律和节奏，不抢拍，不跑调。（20分）

　　4、理解歌曲内涵，情感投入到位。（20分）

　　5、台容良好，动作协调、大方，服装整洁。（20分）

　　（五）奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

　　（六）评委安排：所有英语教师

　　小学英语教研组