小学一年级体育下册教学计划（一）
一、指导思想。
按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、学情分析。
一年级新生年龄小，体质相对较弱，不能进行剧烈运动。并且，多数同学对体育课比较陌生，他们生性好动，课堂上说话随便，注意力不集中，所以，要想上好体育课，首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴趣，进而在游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单的跑、跳、投等基本动作和技术，实现教学目标。
三、教材分析。
1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
2.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。
四、教学目标。
〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些基本运动，
〈4〉游戏，
〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣，
〈7〉遵守纪律，
〈8〉与同
〈9〉学团结合作。
五、教学重点。
跳远，上下肢协调配合。。
六、教学措施。
1、认真备课，精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
篇2：一年级体育教学计划
20**年一年级体育教学计划
周次教学内容课次
一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1 队列练习 游戏：快快集合 2
二广播操：初生的太阳（1-3） 游戏：顶上、胯下传球 3 广播操：初生的太阳（4-5） 游戏：快快集合 4
三广播操：初生的太阳（6.7） 游戏：一切行动听指挥 5 广播操：初生的太阳（1-7） 游戏：挑战应战 6
四 队列练习 复习体操 7 300-500跑走交替 游戏：开火车 8
五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 9 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 10
六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11 广播操：出生的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 12
七 跑：30米跑 游戏：抢凳子 13 跳短绳 游戏：迎面接力跑 14
八 跳跃：各种方式双脚跳 15 体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戏：拍拍手 17 游戏：动物园 玩毽子、绳子 18 周次 教 学 内 容 课次
十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多 19 投掷：
十一原地侧向投 游戏：搬运接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 22
十三 游戏：快快跳www.pmceo.com起来 技巧：前滚翻接力 23 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 24
十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25 跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戏：猜人入坐 27 游戏：播种与收割 韵律活动 28
十六自我表现 游戏：播种与收割 29 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30
十七 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31 跑：追逐跑投掷轻物 32
十八 天天坚持锻炼身体 33
十九 自评、互评成绩 34 注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
三：目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体教学计划附下：
篇3：小学一年级体育教学计划
小学一年级体育教学计划
周次 教 学 内 容 课次
一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1 队列练习 游戏：快快集合 2
二广播操：初生的太阳（1-3） 游戏：顶上、胯下传球 3 广播操：初生的太阳（4-5） 游戏：快快集合 4
三广播操：初生的太阳（6.7） 游戏：一切行动听指挥 5 广播操：初生的太阳（1-7） 游戏：挑战应战 6
四 队列练习 复习体操 7 300-500跑走交替 游戏：开火车 8
五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 9 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 10
六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11 广播操：出生的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 12
七 跑：30米跑 游戏：抢凳子 13 跳短绳 游戏：迎面接力跑 14
八 跳跃：各种方式双脚跳 15 体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戏：拍拍手 17 游戏：动物园 玩毽子、绳子 18 周次 教 学 内 容 课次
十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多 19 投掷：
十一原地侧向投 游戏：搬运接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 22
十三 游戏：快快跳起来 技巧：前滚翻接力 23 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 24
十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25 跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戏：猜人入坐 27 游戏：播种与收割 韵律活动 28
十六自我表现 游戏：播种与收割 29 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30
十七 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31 跑：追逐跑投掷轻物 32
十八 天天坚持锻炼身体 33
十九 自评、互评成绩 34 注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
三：目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体教学计划附下：（略）