小学一年级体育教学计划
周次 教 学 内 容 课次
一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1 队列练习 游戏：快快集合 2
二广播操：初生的太阳（1-3） 游戏：顶上、胯下传球 3 广播操：初生的太阳（4-5） 游戏：快快集合 4
三广播操：初生的太阳（6.7） 游戏：一切行动听指挥 5 广播操：初生的太阳（1-7） 游戏：挑战应战 6
四 队列练习 复习体操 7 300-500跑走交替 游戏：开火车 8
五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 9 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 10
六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11 广播操：出生的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 12
七 跑：30米跑 游戏：抢凳子 13 跳短绳 游戏：迎面接力跑 14
八 跳跃：各种方式双脚跳 15 体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戏：拍拍手 17 游戏：动物园 玩毽子、绳子 18 周次 教 学 内 容 课次
十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多 19 投掷：
十一原地侧向投 游戏：搬运接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 22
十三 游戏：快快跳起来 技巧：前滚翻接力 23 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 24
十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25 跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戏：猜人入坐 27 游戏：播种与收割 韵律活动 28
十六自我表现 游戏：播种与收割 29 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30
十七 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31 跑：追逐跑投掷轻物 32
十八 天天坚持锻炼身体 33
十九 自评、互评成绩 34 注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
三：目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体教学计划附下：（略）
篇2：一年级体育教学计划
20**年一年级体育教学计划
周次教学内容课次
一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1 队列练习 游戏：快快集合 2
二广播操：初生的太阳（1-3） 游戏：顶上、胯下传球 3 广播操：初生的太阳（4-5） 游戏：快快集合 4
三广播操：初生的太阳（6.7） 游戏：一切行动听指挥 5 广播操：初生的太阳（1-7） 游戏：挑战应战 6
四 队列练习 复习体操 7 300-500跑走交替 游戏：开火车 8
五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 9 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 10
六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11 广播操：出生的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 12
七 跑：30米跑 游戏：抢凳子 13 跳短绳 游戏：迎面接力跑 14
八 跳跃：各种方式双脚跳 15 体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戏：拍拍手 17 游戏：动物园 玩毽子、绳子 18 周次 教 学 内 容 课次
十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多 19 投掷：
十一原地侧向投 游戏：搬运接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 22
十三 游戏：快快跳www.pmceo.com起来 技巧：前滚翻接力 23 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 24
十四 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25 跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戏：猜人入坐 27 游戏：播种与收割 韵律活动 28
十六自我表现 游戏：播种与收割 29 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30
十七 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31 跑：追逐跑投掷轻物 32
十八 天天坚持锻炼身体 33
十九 自评、互评成绩 34 注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整：学生分析 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析 本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
三：目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体教学计划附下：