海路中学“雏鹰争章”活动方案

　　一、指导思想

　　为了确保少先队雏鹰争章活动能有效而顺利的开展，少先队海路中学大队部结合上级文件精神，考虑学校实际现状，制定《海路中学雏鹰争章活动方案》，本方案根据我校班队文化建设活动，以大队、中队活动为平台，以体验教育为途径，让中队成为“雏鹰争章”活动的主阵地，进一步提升中队干部的责任感、使命感；提升培养队员的责任感、使命感，弘扬民族精神。

　　二、选章、争章（各中队在教室墙壁建立“雏鹰争章角”）

　　三、各章基本要求，考查措施：

　　（一）行为规范章要求：

　　1、认真学习《中学生行为规范》，遵守校纪校规班规公约，自觉做到课间午间文明休息。2、友爱同学，礼貌待人，争做好人好事。不给别人起侮辱性绰号。3、不损坏公物、不参与游戏机赌博活动，不追逐嬉闹，不打架。

　　（二）书写规范章要求：

　　1、认真写字，规范书写，不连笔、不潦草。2、不在书本、练习本及课桌等地方乱涂乱画，保持学习工具的整洁。

　　（三）文明用餐章要求：

　　1、拿饭时秩序良好，不拥挤、不推攘。2、用餐时爱惜粮食，不挑食、不浪费。3、餐后不随地倒饭，不破坏餐具。

　　（四）爱绿护绿章要求：

　　1、平时积极参加包洁区教室卫生工作，每中队成立一个校园护绿小队， 随时检查包洁区教室卫生。2、校园内不准乱扔垃圾、废纸及随地吐痰；平时注意个人卫生和饮食卫生。

　　（五）诚实守信章要求：

　　1、对师长同学不吹牛、不撒谎、不哄骗。2、作业不抄袭，考试不作弊。

　　（六）学习进步章要求：

　　1、学习刻苦，作业认真。2、上课纪律良好，积极回答老师问题。3、学习成绩有进步。

　　（七）创新争优章要求：

　　1、积极参加志愿者服务活动，并以实际行动影响身边队员。2、在兴趣课程方面有一技之长，积极参加快乐营、社团活动并乐于协助老师组织活动。

　　（八）社会责任章要求：

　　1、关心时事政治及校园动态。2、在社区等公共场合做一些力所能及的事情。

　　3、树立崇高的理想并为之付出实践行动。4、在社会中争做文明小公民。

　　考核途径：

　　1、由各中队民主推荐，成立考章小组（5-8人），可以由中队委员会兼任。

　　2、根据该队员平时的表现及班主任、所有任课教师提供的情况作依据。先自评，然后小组评，最后由中队辅导员及考章小组综合评定。

　　3、一个月考一次章，奖章的颁发做到公开、公正、富有激励性。考章小组做好记载，确保奖章及时上墙。

　　4、考章小组组长将考章结果月底前上交少大队部。雏鹰争章将作为蔡中之星、年级之星评选的重要依据。

篇2：小学五年级雏鹰争章教学活动计划

　　小学五年级雏鹰争章教学活动计划

　　(20**---20**学年第一学期）

　　一、指导思想：

　　从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章， 鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。

　　二、基本原则：

　　1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

　　2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：礼仪章、民族精神章、环保章、 友谊章、 学科章、 体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。

　　3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

　　4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

　　三、实施程序：

　　定章、争章、考章、颁章

　　四、实施办法：

　　以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

　　1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。

　　2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。

　　3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励

　　4、颁章：由中队举行一定的仪式。

　　五、奖章及获章标准

　　民族精神章

　　1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。

　　2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。

　　3．能从具体人物身上体会民族精神。

　　4．能从具体的事件中体会民族精神。

　　5．做一件体现民族精神的事。

　　6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。

　　环保章

　　生存好环境保护靠大家

　　1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

　　2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。

　　3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。

　　4、能说出三种污染空气或水质的现象。

　　友谊章：

　　1、与同学相处和睦，互相帮助。

　　2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。

　　3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。

　　学科章：

　　1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。

　　2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优。

　　3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。

　　体育章：

　　１、能认真上好体育课和活动课。

　　2、能认真做两操。

　　3、会一项棋类或球类运动。

　　4、有一项以上体育强项。

　　e县e小学课外科技活动登记表

　　时间：9.6

　　年级：三

　　主讲：z

　　内容：玩具小狗

　　参加人员：

　　三年级全体人员

　　活动过程：

　　一、讲解本次活动的目的意义。

　　二、检查学生科技活动器材的准备情况。

　　三、教师示范讲解。

　　四、制作小狗。

　　五、制作支柱。

　　六、学生制作教师指导。

　　七、学生用制作的玩具进行游戏活动。

　　活动小结：通过此次活动培养了学生动手动脚动脑能力。

　　e县e小学课外科技活动登记表

　　时间：9、4

　　年级：四

　　主讲：z

　　内容：叶画的制作

　　参加人员：

　　四年级全体同学

　　活动过程：

　　一、讲解本次活动的目的意义。

　　二、检查学生科技活动器材的准备情况。

　　三、师示范讲解。

　　四、选择叶子。

　　五、叶子色彩的搭配。

　　六、学生制作教师指导。

　　七、进行现场评比。

　　活动小结：通过此次活动培养了学生动手动脚动脑能力，培养了学生的审美能力。