中学党总支学习实践***调研计划
根据中央、省、市、县委的统一要求和部署，为推动我校深入学习实践***活动切实有效地开展，用***武装全校党员、干部的头脑，使之系统地掌握和深刻领会***的基本理论，并自觉运用***的理论开展各项工作，切实了解并解决我校存在的实际问题，特制定本调研计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举***主义伟大旗帜，以*理论和“***”重要思想为指导，根据*E县委《关于开展深入学习实践***活动总体安排及第一批学习实践活动具体实施意见》的具体要求，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的方针，以“提高教学质量，突出办学特色，加快新校区建设，增强核心竞争力”为主题，紧密结合学校改革与发展的客观要求，用***的基本理论武装全校党员特别是中层以上领导干部的头脑，使之系统地掌握和深刻领会***的基本理论，树立正确的发展观，为学习实践活动的深入开展奠定扎实的思想和理论基础。
二、时间
20**年4月7日—20**年4月18日
三、方式
采用走访、座谈、进年级进班级交流、网上征求意见、设置问计箱等方式。
四、内容
（一）青年教师培养问题调研
1、人员
主研人：z
参研人：行政支部全体成员
2、目标
（1）深入了解青年教师的生活、工作现状，遇到的问题，他们的
心态和想法。
（2）提高其业务素质、思想水平，促进其尽快成熟、成长。
3、分工安排：
z：青年教师的业务素质；遇到的问题；
z：青年教师的思想动态；
z：青年教师的工作情况；
z：组织各种www.pmceo.com活动；
z：处理来信、记录、收集意见，汇总形成工作实施方案。
（二）留守学生守护问题调研
1、人员
主研人：z
参研人：文科支部全体成员
2、目标：
（1）了解留守学生的心态和想法；
（2）留守学生学习、生活中的困难；
（3）家长、社会对此项工作的要求、建议。
3、分工安排：
z：家长、社会对此项工作的要求、建议；
z：汇总各类意见形成工作实施方案；
z：处理来信、记录、整理信息；
z：了解留守学生的心态和想法；
z：留守学生学习、生活中的困难。
（三）学生心理健康问题的调研
1、人员
主研人：z
参研人：理科支部全体成员
2、目标
（1）了解掌握目前学生的心理状况；
（2）对学生进行心理测试；
（3）学生希望以何种方式进行心理咨询。
3、分工安排
z：了解学生希望进行心理咨询的方式；
z：对学生进行心理测试；
z：了解学生的心理状况；
z：了解学生的心理状况。
（四）校内私有住房的物业化管理和王字楼文化标识建设的调研
1、人员
主研人：z
参研人：z
2、目标
（1）为校内私有住房实行物业化管理，提供可操作性意见；
（2）加强王字楼的文化氛围营造，提升其育人功能，突出学校特色。
3、分工安排
z：校内私有住房物业化管理思路；
z：意见收集、汇总、整理；
z：意见收集、汇总、整理；
z：王字楼文化氛围；
z：王字楼文化氛围。
篇2：小学党支部学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
小学党支部学习实践***活动学习调研阶段实施方案
为扎实抓好学校党支部开展深入学习实践***活动学习调研阶段的各项工作，根据姜堰市委、市教育局党委、桥头镇党委的部署，按照局党委《姜堰市中小学第三批学习实践***活动“学习调研”阶段工作提示》、镇党委《桥头镇开展深入学习实践***活动实施意见》要求，现就学习调研阶段提出如下实施方案。
一、基本内容
根据局、镇党委学习实践活动的总体安排，学习调研阶段紧紧围绕“立足教育现代化，抓教育质量提升，树教育良好形象”这一学习实践活动总载体，广泛开展以“理论知识大培训、破解难题大调研、解放思想大讨论、联动服务大落实”为主要内容的“四大活动”。活动从9月下旬开始，到11月中旬基本结束。学校党支部扎实做好各项准备工作，制定实施方案和工作计划。
(一)开展理论知识大培训活动(9月下旬─10月20日)。
认真制定好领导班子和全体党员的学习计划和日程安排，提出明确学习要求，健全学习制度，创新学习方式。
1.带头讲学。支委成员和学校主要领导要在学校带头作辅导报告，围绕“***是什么、提出***为什么、***要求我们做什么”等基本问题，引导广大党员教师深入学习领会***的深刻内涵、精神实质和根本要求。
2.集中研学。把精读原着与理论辅导、专题讨论、学习心得交流结合起来，提高学习效果。支部组织党员集中学习、讨论、交流不少于4次。
3.个人自学。支部精心组织党员教师，认真学习局党委关于学习实践活动《实施方案》中明确的学习内容。要结合实际，明确自学重点，灵活学习方式，交流学习体会。
4.竞赛促学。为了进一步激发广大党员、干部参学热情，提高学习实效，支部将组织全体党员、干部集中抽考和随机测试。具体抽考、测试的时间和方式另行通知。
5.进一步征求意见。通过设立征求意见箱、开通热线电话(z2)、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，进一步征求党员群众的意见，并归纳、梳理，形成书面材料，于10月20日前上报到局、镇党委学习实践活动办公室。
(二)开展破解难题大调研活动(10月21日至11月10日)
1.确定课题。围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建立和谐校园等方面精心筛选确定调研课题(“培养什么人、怎样培养人”、“办什么样的学校、怎样办好学校”、教育科研工作、教师队伍发展、学校特色建设等)，组织开展调研。每位党员及非党中层干部要确定一个调研课题，并于10月10日前上报到学校党支部;党支部主要负责人要结合学校工作实际，至少确定1篇调研课题，并于10月15前上报到局、镇党委学习实践活动办公室。
2.专题调研。学校党支部主要负责人要按照确定的重点课题，分头带动党员进行专题调研。要通过实地调查、上门走访、现场接访、交心谈心、问卷调查以及民主恳谈等多种方式，重点听取和征求教师、家长及群众对解决学校中存在问题的意见建议。
3.撰写报告。专题调研后期，要认真梳理党员、教师、家长及群众的意见建议，分析研究存在的问题，提出相应对策措施，在此基础上认真撰写调研报告，围绕推进科学发展、破解重点问题，提出有见解、可操作的建议。学校党支部将课题调研报告整理后，于11月1日前上报局、镇党委学习实践活动办公室。
(三)开展解放思想大讨论活动(9月28日至10月20日)。
1.领导干部引领谈。领导干部要结合工作实际，通过带头作专题学习报告，谈学习体会等形式，引导党员教师联系实际学习，带着问题思考。要在学校和一定范围内，结合本职工作，带头作学习辅导报告等。通过领导带头谈，进一步引导广大党员教师解放思想，凝聚科学发展共识。
2.研讨交流专题谈。支部结合学校的实际，围绕学习实践活动总载体，组织广大党员教师广泛开展研讨交流活动，进一步找准班子、个人思想观念和行动上的差距，研讨科学发展对策。要召开理论学习会，进行一次解放思想专题交流，研究探讨本校服务科学发展的有关问题和对策措施。
3.建言献策大家谈。围绕“抓教育质量提升，树教育良好形象”中心工作，征集教职工、服务对象和党员群众反映强烈的问题和意见，查找学校不符合***的突出问题，听取推进科学发展的建议对策，及时总结提炼有利于推进科学发展的新观点、新经验、新做法。组织参加“践行***，我为桥小作贡献”主题征文和“我为桥小科学发展献一策”活动。同时对征求中获得的党员群众意见建议进行归纳、梳理，并将情况于10月20日前报市局学习实践活动办公室中小学指导组。
(四)开展联动服务大落实活动(贯穿学习实践活动始终)
1、开展“服务回头看”活动。对学校在工作检查、民主恳谈、教代会等提出的问题，要逐项予以认真研究解决。对于可以在近期解www.pmceo.com决的，要提出明确的具体步骤、完成时限和责任主体;对于需要一段时间才能解决的，要列出大体的进度表;对于需教育局、相关部门协调帮助才能解决的，要提出意见建议;对因条件限制确实无法解决的，要落实人员做好解释工作，确保事事有着落，件件有回音。
2、开展“重点项目攻坚”活动。根据学校实际确定重点攻坚项目，明确责任人和完成时间，并跟踪抓好落实。
二、工作要求
做好学习调研阶段工作对于确保整个活动高质量的开展，具有举足轻重的意义。因此，学校党支部把开展好“四大活动”作为当前的一项重要任务，摆上议事日程，加强组织领导，周密安排部署，切实抓好落实。
1、坚持领导带头。支部书记要负总责，亲自抓。党员领导干部要率先垂范，做到思想上重视，态度上坚决，行动上自觉，带头参与，带头学习，带头调研，带头思考，带头解放思想，以自己的模范行动影响和调动广大党员教师参与活动的积极性。
2、确保取得实效。要针对本校和党员教师的实际情况，采取灵活有效的方式方法，有的放矢地开展活动;要坚持具体情况具体分析，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题;要处理好相对集中开展活动和长期坚持开展活动的关系，将学习调研、解决问题和完善机制等工作贯穿始终，实现经常化和制度化。
3、强化督查指导。支委对支部的实施方案要逐一把关;要出好点子、当好参谋，积极开好动员大会，指导做好“四大活动”的各项工作。
4、营造良好氛围。要利用教育信息网、学校网站、宣传橱窗、黑板报等形式，联动介绍开展活动的目的意义、进展情况和做法经验，广泛宣传广大党员教师新观点、新理念、新经验，营造起浓厚的活动氛围。
5、做好工作总结。学习调研阶段基本结束时，支部对照要求，认真自查，及时总结，形成书面材料，于11月10日前报教育局党委、桥头镇党委深入学习实践***活动办公室。同时要根据《实施方案》要求，超前谋划好分析检查阶段的主要任务和措施。
篇3：中心小学学习实践科学发展观调研报告
中心小学学习实践***调研报告
按照市局统一部署和安排, 根据我校《深入学习实践***活动工作实施方案》的要求,我校前阶段组织广大党员干部认真学习、讨论，大家认识到***是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。为了更好地践行***，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，我校组成专题调研小组,认真制定调研方案,确定调研内容和课题，围绕党员干部思想作风和教学管理创新、学校管理制度和体系完善等主题展开调研。现将调研情况报告如下：
一、调研内容
1．影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？
2．在新形势下，如何进一步彰显办学特色？
3．如何在实施绩效工资的过程中，提高教师的师德修养和专业水平？
4．如何在贯彻落实《管理规范》前提下，稳步提升教学质量？
二、调研开展情况
1．调研时限：11月份
2．调研范围：全校教职工、部分家长、学生。
3．调研方式：采取个别探讨交流、召开座谈会、发放调查问卷等方式展开调研工作。
三、形成的共识及所反映的主要问题
（一）影响我校科学发展的主要矛盾和问题。
1．传统因素：我校是一所农村中心校，近几年，随着教育改革发展的需要，学校硬件设施完善，学校规模越来越大，社会声誉越来越好，但有个别党员和干部习惯于用过去的理念和发展方式开展工作，只求过得去，不求过得硬。不善于解放思想，缺少活力、动力和竞争力。眼界不够广，思想不够宽，方法不够多，科学发展的能力不够强。而这种适应和努力都需要有一个过程，不可能一蹴而就，因此，全面系统地进行一次***教育是当前党员干部必须要做的工作，这对我们的思路拓展以及发展能力的提高有极大的帮助。
2．主观因素：一些党员和干部对***的认识不深，学习意识不强，学用结合不好，学习效果不理想，解决实际问题的能力还有待提高，忙于抓教学业务，不善于用***指导实践，不善于总结工作中的经验和教训，这些都直接影响科学发展能力的提高。
（二）师资队伍建设存在的问题。
学校师资总体情况较好，学历层次、师德修养、专业水平都在农村中心校中数一流。但一部分教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与优秀教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要。大市级学科带头人偏少，教学能手、教学新秀不多，尤其在大市有影响的名师还缺乏。
（三）如何稳步保持高效教学质量。
教学质量是一所学校的工作核心，出发点和归宿点。我校连续多年在全市综合素质教育质量考核中获得优秀奖。较高的教学质量取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于精致的管理、团队的进取精神、师生的实干。在全省贯彻落实《五严规定》新形势下，是对各校一次重新洗牌，我校教师要及时转变思想，更新观念，不断提升业务水平和师德修养，努力实现减负、增效、提质。为每一位学生今后可持续发展打下坚实的基础。
（四）学校规章制度建设中存在的问题。
学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。对于年级组的考核制度如何体现更加的合理化、人性化、科学化；对于学生才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行是本次学习实践活动中应着手研究解决的问题。
四、解决问题的基本思路
解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践***这一有利时机，充分认识落实***的及时性与必要性，并不断将其与学校发展相结合，做到统筹兼顾，全面分析，学会用***的思想来看待问题、分析问题、解决问题，以推动学校和谐发展。
（一）突出重点。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。全体教职员工通过学习***，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个领导、党员干部，每个年级、处室都要对照***的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
（二）力求实效。学习实践***不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点要在实效上下功夫。要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作再上一个新的台阶，让群众看到贯彻落实***后，学校各项工作有实效、有变化、有成果。
（三）落实三种管理，实现三个统一。
1．精细行政管理，实现制度与人本的和谐统一。精细化管理说到底就是人的管理，制度化与人性化的辩证统一才能规范人的行为，挖掘人的潜力，激发人的热情。我校要坚持“以人为本”的管理理念，在构建和谐校园的同时，着力打造一支高水平，高素质的教师队伍，为学校的发展撑起一片晴朗的天空。强化规章制度的执行，促进学校管理规范化运行；加强中层干部队伍的培训，促进干部管理水平的提升；加强教师队伍的建设，促进教师教育理念的更新。组织教师开展 “廉洁从教”、“拒绝有偿家教”等承诺签名活动，制定教师个人发展规划，对教师的工作和学习提出具体的要求，制定详实的考核细则。完善教师“以优带新”的辅导制度，举行师徒结对活动，对师傅和徒弟的的职责提出了明确的要求，为他们成长、
成名创造条件，为学校的长足发展提供了坚实的后备力量。2．精细教学管理，实现教书与育人的和谐统一。精细育人管理，着力改变师生的精神状态；精细教学管理，着力改变师生的行走方式。
3．精细目标管理，实现文化与特色的和谐统一。 “构建学校特色、打造学校品牌”是引领学校快速、高效发展的必由之路。多年来，我校在新课程理念引领下，注重加强科技教育工作，致力提升学生的科学素养，着力培养学生的创新精神，努力提高学生综合实践能力，促进了学生科技素养的形成，倾力打造学校科学教育特色。我校要积极进行 “做中学”科学教育实验项目的研究，促进我校科技特色建设向更高层次迈进。
（四）是增强以科学发展www.pmceo.com观指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解***的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。首先是认真分析实际情况，明确发展方向。其次是立足现实，合理确定发展目标。再次是围绕工作核心，不断优化资源配置。三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项管理工作的运行效率。四要丰富发展内涵，进一步提高远近期发展规划的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。
随着学习实践***活动的进一步深入，有力地促进了学校各方面工作的开展，师生精神面貌焕然一新。我们将继续践行***，把握机遇，与时俱进，开拓创新，以精细求精致，用精心创精品，走学校内涵发展之路，全力打造学校特色，促进学校持续健康的发展。