师范学院第一学期期末教学检查实施方案
一、检查时间
12月17日—12月30日
二、检查内容
（一）常规检查内容：
1、教学进度执行情况；
2、教学资料准备情况：包括教案、课件、教学大纲、教学进度表、习题集、作业记分册、辅导答疑情况、本学期科研成果、教学小结等九项教学指标。
3、教师的教学小结，其内容包括：
①重点可以谈谈自己在本学期就所担任课程教学改革方面的情况。如谈谈对课程体系及内容、对教材的处理以及课程教学手段、教学方法、考试方法等方面教学改革的体会；
②对提高学生素质和培养学生能力以及学风的意见或建议；
③对师德建设的意见与看法。
（二）重点检查内容：
1、各专业课程教学大纲汇编情况；
2、实践教学开展情况，各系要将本系实践教学情况、实验讲义、实验指导书等列入期末检查资料；
3、实验室建设情况。
三、检查日程安排
序号 时间安排 内容 地点
12月21——25日
期末教学检查资料准备、各系自查
各系
学生座谈会、教师座谈会各系自定时间召开
各系
12月25日17:00前
教学秘书将各系期末教学检查总结交教务处
各系
12月26日
将附表5学生、教师座谈会安排表报教务处
12月27日上午
教务处到各系检查9项指标，听取意见
各系
12月28日17:30
教学秘书将各系教学资料送交展览区
教学A301
12月28-29日下午第3节
教学资料展览
教学A301
12月30日14:30
教学经验交流会（各系推荐一名教师参与）
教学A4301
1、检查时有课的人员正常进课堂；
2、如遇学校会议等特殊情况，时间变动另行通知。
四、检查要求
（一）各系应于规定时间完成期末教学检查自查工作。12月25日17:00前将自查总结（包括附表1、附表2、附表3，全部交电子版），交教务处。期末教学检查自查总结包括：各项指标完成情况、较好较差教师名单、典型事例、本学期实践教学等方面的情况及教学改革的经验与体会。
（二）各系要组织检www.pmceo.com查小组，严抓自查环节，做到实事求是，对各项教学资料做出客观评价，并指定材料填报人（每系一名或每教研室一名）。
（三）各系要组织教师互相听课、评课，每位专、兼职教师的每门课至少听一次，听课人要认真填写听课记录。教学秘书汇总后与自查总结按照时间要求一并交教务处。
（四）教师在进行教学资料准备时，要求每门课程装一个档案袋，并在档案袋上帖上附表4，写清楚每项材料的整理情况。
附件1： 附表1教学检查统计表（常规检查部分）
附件2： 20**-20**第一学期科研论文情况统计
附件3： 20**-20**学年第一学期实验室建设情况表
附表4： 教学资料封面贴
附表5： 各系教师、学生座谈会安排
篇2：小学常规教学检查制度及等级评定标准
中心小学常规教学检查制度及等级评定标准
为切实提高教育教学质量，引导教师全面把握大纲，深钻教材，结合学生实际，进行创造性的课堂设计，认真规范地书写教案，加强教师的备课质量，经校委会研究决定，特制定教案、作业、听课记录检查制度如下：
一、教案书写及上交要求：
1.每个学科的教案必须附有详尽的教学计划、教学进度和单元备课。
2.教师备课必须与教学计划同步。每个教案应包括教学时间、教学课题、教学目标、教学重点和难点、课型确定、教学方法、教学过程、环节教学时间、练习反馈、作业布置、教学反思、板书设计等内容。
3、不照搬照抄网上教案和教师教学用书，不照抄过去教案，教案要有创新性和可操作性。
4、各环节内容具体、明确、条理、实用性强。书写规范、字迹工整。
5.教研组长每周检查并签字。
二、教案等级评定方法：
1.A等教案：(65分)
①教案数与实际上课数相等。
②教案书写规范，每个教案均有教学时间、教学课题、教学目标、重点难点、课型确定、教学方法、教学过程、环节教学时间、练习反馈、作业布置、教学反思、板书设计等环节齐全。具有较强的实用性和教学艺术性。
③教学进度符合教学计划。
2.B等教案：(63分)
①教案数与实际上课数相差5%以内。
②教案书写较规范，教案环节较完善。
③教案中的教学时间及内容与教学计划基本相符。
3.C等教案(60分)
①教案数与实际上课数相差5%-10%。
②教案书写不太规范，教学目标、重点难点、教学过程、作业练习、作业布置等某些环节不完整。
③教案中的教学时间及内容与教学计划有不相符现象。
3.D等教案(55分)
①教案数与实际上课数相差10%以上。
②教案书写很不规范，教学目标、重点难点、教学过程、作业练习、作业布置等某些环节严重不全。
③照搬照抄网上教案或教师教学用书，照抄过去教案，或照抄他人教案的。
④内容过简，空洞无物，无实用价值者。
三、作业检查标准（25分）
1、数量标准(20分)
语文：作文每两周一篇，作业每周一次;数学：每周四次;英语每周二次
2、质量标准(5分)
①学生书写质量：书写工整，认真规范，条理清晰，课后作业必须注明作业题页数题号、错题要有更正。(2分)
②批改质量：一律用红色笔批改，一题一批，要无错批漏，批语要贴切中肯，有针对性，启发性，且字体规范，有批改的日期，批后要给学生作业划出等级。对于一次作业多次批改者，一律按一次作业处理。(2分)
③单元测试卷测试后，认真全批全改，并划出分数，试卷整齐规范的粘贴在作业本上，每份全批全改试卷按三次作业计算。(1分)
四、听课记录检查标准（10分）
1、听课节数要求：教师每周听课不少于1节;缺少一节扣除一分。(6分)
2、听课记录要求：听课情况要统一记录在专用听课记录本上，记录内容有，教学程序及内容、板书设计等，并作出较详细的评价和建议。(2分)
3、听课内容要求：“听”教学思想、“听”目标设计、“听”教法、学法、“听”教学结构、意识，教学交往、师生互动、信息反馈是否多元多维，学生活动与练习安排是否科学有效，问题升华是否合理有特色。
4、评价与建议要求：①从教学思想、学科思想、教法与学法、教学组织结构、教学效果等主要教学因素进行定性评价;②要针对教师学科实际情况提出具有针对性、实效性建议，目的是促进教师转变观念，改进课堂上教与学的行为。(2分)
五、奖惩办法
学校将根据检查结果综合打分，对每位老师的教案、作业、听课记录情况进行评价分类，对常规教学综合检查评比获得优秀的按该学科25%的标准进行适当奖励，对常规教学综合检查评比最差的要通报批评，并限期整改。期末纳入教师业务考核档案，并作为评模、评先，晋级的考核因素。
篇3：师范学院第一学期期末教学检查实施方案
师范学院第一学期期末教学检查实施方案
一、检查时间
12月17日—12月30日
二、检查内容
（一）常规检查内容：
1、教学进度执行情况；
2、教学资料准备情况：包括教案、课件、教学大纲、教学进度表、习题集、作业记分册、辅导答疑情况、本学期科研成果、教学小结等九项教学指标。
3、教师的教学小结，其内容包括：
①重点可以谈谈自己在本学期就所担任课程教学改革方面的情况。如谈谈对课程体系及内容、对教材的处理以及课程教学手段、教学方法、考试方法等方面教学改革的体会；
②对提高学生素质和培养学生能力以及学风的意见或建议；
③对师德建设的意见与看法。
（二）重点检查内容：
1、各专业课程教学大纲汇编情况；
2、实践教学开展情况，各系要将本系实践教学情况、实验讲义、实验指导书等列入期末检查资料；
3、实验室建设情况。
三、检查日程安排
序号 时间安排 内容 地点
12月21——25日
期末教学检查资料准备、各系自查
各系
学生座谈会、教师座谈会各系自定时间召开
各系
12月25日17:00前
教学秘书将各系期末教学检查总结交教务处
各系
12月26日
将附表5学生、教师座谈会安排表报教务处
12月27日上午
教务处到各系检查9项指标，听取意见
各系
12月28日17:30
教学秘书将各系教学资料送交展览区
教学A301
12月28-29日下午第3节
教学资料展览
教学A301
12月30日14:30
教学经验交流会（各系推荐一名教师参与）
教学A4301
1、检查时有课的人员正常进课堂；
2、如遇学校会议等特殊情况，时间变动另行通知。
四、检查要求
（一）各系应于规定时间完成期末教学检查自查工作。12月25日17:00前将自查总结（包括附表1、附表2、附表3，全部交电子版），交教务处。期末教学检查自查总结包括：各项指标完成情况、较好较差教师名单、典型事例、本学期实践教学等方面的情况及教学改革的经验与体会。
（二）各系要组织检www.pmceo.com查小组，严抓自查环节，做到实事求是，对各项教学资料做出客观评价，并指定材料填报人（每系一名或每教研室一名）。
（三）各系要组织教师互相听课、评课，每位专、兼职教师的每门课至少听一次，听课人要认真填写听课记录。教学秘书汇总后与自查总结按照时间要求一并交教务处。
（四）教师在进行教学资料准备时，要求每门课程装一个档案袋，并在档案袋上帖上附表4，写清楚每项材料的整理情况。
附件1： 附表1教学检查统计表（常规检查部分）
附件2： 20**-20**第一学期科研论文情况统计
附件3： 20**-20**学年第一学期实验室建设情况表
附表4： 教学资料封面贴
附表5： 各系教师、学生座谈会安排