E中学教学部管理考核评比方案
为加强我校的教育管理，营造良好的校纪校风，根据三届一次教代会《E中学班级管理绩效考核方案》要求，特制定对六个教学部评比规则。
考核内容为学生日常行为管理、卫生状况、住校生管理、两操及*、财产管理、劳动、好事等项内容，总分值为200分，在此基础上加减分。评比的时间为小单元为一周，大单元为一个月；考核评比的对象是各班级，综合各班级的情况，最终落实到六大教学部的评比，考核分数为以下各项内容的总评分。政教处每周小结一次，并排序，每周一在升旗仪式上对考核结果予以通报。每月的得分与学校每月下拨教学部的班级管理绩效奖相挂勾，学期结束后计算出总分，作为评选先进教学部的重要依据。
一、考核内容及细则
（一）学生日常行为管理评比考核细则（80分）
要求：培养学生良好的行为习惯。（由政教、值周老师考核）
考核细则：
1、迟到每人每次扣1分，早退每人每次扣2分。（门卫考核）
2、进入校门没有戴校牌的，每年级每天超过5人次，每人次扣1分，不规范戴校牌的0.5分/人次，实行强进强出，扣2分/人次。（学生会）
3、与门卫、保安、学生会检查人员吵闹者，扣2分/人次。（保卫）
4、男生留长发、染发，女生有烫发现象，或穿奇装异服、佩带首饰、穿拖鞋、背心、吊带衣上课的每人次扣1分。（政教处突击检查）
5、发现抽烟、喝酒者，扣2分/人。（保安巡视、保卫）
6、在校园里追追打打，扣1分/人，高声大叫每人次扣0.5分。（校值周、政教）
7、学生打架每人每次扣3分，学生打群架扣5分，带校外人员到校打架每次扣10分。（政教、校值周、保安）
8、翻越围墙进出校园者，扣3分/人次。（政教、保卫）
9、学生到电子游戏厅、网吧等不适宜中学生活动场所的，每人次扣3分。（政教处组织教学部抽查）
10、发现有偷盗行为每人次扣5分。（政教）
11、私藏管制刀具、棍棒等一人次扣5分。（政教、E）
12、男女同学不正常交往者，扣2分/人次。（政教、校值周、保安）
13、上下楼道，故意拥挤，制造混乱者，扣2-5分/人次。（政教、校值周）
14、校内说脏话每人次扣1分，骂人扣2分。（校值周、政教）
15、学生乱扔乱吐每人次扣2分，折枝损花，擅自进入花坛，每人次扣2分。（政教）
16、被学校处理的按警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除等处分的分别扣1、2、3、4、5、6分。（政教）
17、如学生有重大违纪事件，年级隐瞒不报的，扣10分，不积极配合学校工作的扣5分。（政教）
（二）卫生评比考核细则（政教等考核）（40分）
要求：
1、每天早、中、晚三次打扫，以保持教室、包干区及其班级包干区干净、整洁。
2、教室、走廊、楼梯每天至少拖一次。
考核办法：教室卫生实行抽查，包干区实行每天检查。考核人员（E）
考核细则：
1、教室、包干区地面未打扫干净扣1—3分，未打扫的扣4分。
2、乱倒垃圾每次扣5分。
3、讲台要保持清洁，不清洁的扣1分。
4、门窗不清洁的扣1分。
5、课桌椅摆放不齐扣1分。
6、劳动工具摆放不齐扣1分（扫帚、拖把等应一律头向下摆放）。
7、室内墙壁及日光灯不清洁扣2分（墙角无蜘蛛网，日光灯无灰尘）。
8、包干区要有卫生监督员负责保洁工作，没有监督员扣1分，没有履行职责的扣0.5分。
10、学生带零食袋、快餐盒进校，发现一次一人扣1分。（门卫、校值周）
（三）住校生管理评比考核细则（政教考核）（实行加减分制）
要求：
1、住校生管理依照文明寝室评比细则，对班级进行考核。（考核人员：寝室管理员、政教处、E）
2、获得文明寝室称号的年级每个寝室加2分。
3、文明寝室评比分数倒数5个寝室，所在的年级每个寝室扣2分，倒数6-10名的寝室每个寝室扣1分。（相同分数可突破数额，90以上不扣分）
（四）*和两操(20+20+20分)
要求：学生入场时做到快、静、齐，做操时动作规范、到位，并且要认真做好眼保健操，积极参加体育锻炼。
*考核细则（由团委学生会干部考核，每人考核一个班）
1、抽查到无故缺勤者每人次扣1分。
2、班级不能按时整队扣1分，整队不整齐扣1-2分。
3、开会过程中有说话、打闹、吃零食等现象的每班扣2-5分。
以上评分累计并排序，第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分，第四名加1分。
4、班主任没有到场，每人次扣1分。
5、教学部所站队场地有废弃物扣1-3分。
6、要求统一着装时，做到的每班加2分。
7、凡受到表扬的教学部单项加2分，综合加5分，不累计加分。
8、政教处依据班级计分情况对教学部进行考核。
早操和课间操评分细则：（由教务处、政教处、学生会考核）
1、班主任没有到场，每人次扣1分。
2、不能按时整好队的每班扣2分（以体育老师整队口令为准）。
3、无故缺勤者每人次扣1分。迟到每人次扣0.5分。
4、做操时有学生站着不做的每班扣1-3分。
5、做操队伍不整齐每行扣2分。
6、做操期间讲话者每人扣0.25分。
7、无故不参加课间操的班
级扣5分。8、若有特殊情况不能做操，必须由班主任或教学部主任在做操前向教务处说明，否则按无故做操处理。
9、做操点评时，受到体育老师或政教处老师表扬的年级加5分。
10、政教处依据班级计分情况对教学部进行考核。
眼保健操评分细则：
1、除实验课、体育、音乐课及其它需要外出教室上的课，全班学生均需认真做操。
2、任科老师讲课造成不做操扣1分，无故不做操扣3分。
3、不认真做操者每人扣0.25分。
4、做操有人讲话扣每人扣0.25分。
（五）劳动、班会考核细则（实行加减分制）
1、劳动考核实行加减分制。
2、能保质保量完成劳动任务，班主任组织到位且无公物损害，没有违纪现象，加5分。
3、有学生在劳www.pmceo.com动中追打扣1-2分。
4、凡有公物破坏的该班扣1-2分。
5、凡不能按时保质保量完成任务的将扣1-5分。
6、班级劳动加减分直接进行教学部的考评分。
7、劳动加减分由总务处考核执行。
班会考核细则：（政教处）（实行加减分制）
1、上课的主题。（3分）
2、上课的时间。（2分）
3、上课的效果。（5分）
4、政教处依据对各个班级考核分数，对全校6个年级每周进行一次排序：第一名奖6分，第二名奖5分……依此类推。
5、政教处考评老师依次轮换。
（六）公共财产管理（总务考核）（20分）
1、学生破坏公物每人次扣2-10分。
3、正常使用饮水机，有破坏饮水设备的要进行赔偿，并扣5分；
4、下课后要及时关灯、锁好门窗，检查发现不关灯、锁门窗的每次扣1分。
5、饮水机每学期分两次检查评比，凡没有任何损害且卫生好的班级将获2分的加分，最后累计，计入教学部。
（七）加分
1、教学部积极组织班主任参加上级组织的各项比赛和活动获得奖励的，按省级一、二、三等奖分别加5、4、3分，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分，校级一、二、三等奖分别加2、1、0.5分。
2、教学部中有班级组织学生参加上级和学校组织的集体活动并获奖的，按省级一、二、三等奖分别加5、4、3分，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分，校级一、二、三等奖分别加2、1、0.5分。
3、教学部能积极地组织开展有益的集体活动，影响较好的可加3—6分。（E）
5、教学部出现有影响的好人好事加1-5分。（E）
6、教学部学生向校方提供情况，使得校内外学生的打架事件得到预防每次加5分。
7、学生向政教检举其他年级违纪事件，该年级将获得与扣分等量的加分。
二、考核办法
1、政教处每天安排一位老师公布考核分数。
2、政教处依据对教学部的考核分数，确定该教学部流动红旗的数量。
3、年级学期考核按高中、初中排序和六个年级排序。
4、全校年级总排序方法为高中除了住校生管理后的排序。
5、教学部教育考核，将作为年级干部考核和外出学习的主要依据。
篇2：外国语学院教学质量考核一票否决制细则
根据教育部文件《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》(教高[20**]4号)中“教师以育人为天职，教学工作的好坏是衡量教师工作的主要标准，也是考核教师工作和教师职务聘任的关键条件。在教师职务评聘中，实行教学考核一票否决权制”精神以及《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[20**]1号)文件精神，为强化约束机制，加强教学管理，充分调动我院教师的教学积极性，努力提高教学质量，特制定“教学考核一票否决权制”实施细则。
一、对有下列情形之一者，实行“教学质量考核一票否决制”
1、在教学中散布违反宪法和法律的言论，有违备四项基本原则的言行;
2、无故不承担教学任务和其它教学相关任务，教学工作量没有达到要求，又不接受教学任务的教师;
3、教学态度不端正，教学工作不认真，师德、师风方面表现差的教师;
4、教学质量评价结果两次不合格，不能达到教师素质要求的教师;
5、不能积极参加学院、教研室组织的教学活动和教学改革的教师;
6、教师指导的本科生毕业论文(设计)中出现大面积抄袭。
7、学校年终综合考核为“不称职”的教师;
8、教学效果差，学生意见较大的教师。
9、未获批准，教师擅自停课、缺课、调课一次、请人代课或教师上课中途离开课堂从事与教学无关的事情超过15分钟;
10、在教学环节中出现其他重大失误【因教师错误指导或擅离岗位，造成教学场所财产损失或在教学过程(含实验教学、实习指导等)中出现人身伤亡事故者】。
二、“教学质量考核一票否决制”否决的内容
1、一年内不能申报晋升高一级职称;
2、一年内不能按时聘任有关职称;
3、个人二年内不能参评各级各类先进;
4、取消个人校内岗位津贴，直至下一次评审考核合格止;
5、受到“教学考核一票否决”的教师要限期整改，由本院党政领导对本人进行谈话教育，定期考核其整改情况。整改效果差的，学校可令其停课，情节严重者将取消其教师任用资格。
三、此规定自公布之日起实行。
篇3：外语学院本科课堂教学评估及优秀教学奖评选条例
外国语学院本科课堂教学评估及优秀教学奖评选条例
第二次全国普通高等本科教学工作会议特别指出：高等教育必须实现工作重心的转移，更加注重质量的提高。这既是时代的必然要求，也是高等教育发展的需要。要进一步强化质量意识，理顺各种关系，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，以更多的精力，更大的财力，进一步加强教学工作。特别是要健全教学质量监控与保障体系，加强高等学校教学工作评估。会议还要求各级教育行政部门必须充分认识加强本科教学工作的重要意义，制定有关政策和措施，把提高本科教育质量作为评价和衡量高等学校工作的重要依据，确保各项要求落到实处;各高等学校的党政一把手作为教学质量的第一责任人，要从提高高校领导执政能力的高度出发，统一思想，提高认识，不断推进高等学校的观念创新、制度创新和工作创新，开创本科教育教学工作新局面。
根据此次会议精神以及外语学院学科建设的实际情况，作为健全教学质量监控与保障体系的一个方面，同时也为了在我院教师中形成敬业爱岗，教书育人的良好风气，鼓励教师多开课、开好课，进一步提高我院的教学水平，外语学院党政联席会议以及教学委员会一致决定：在全院开展课堂教学评估及优秀教学奖评选活动。特制定此条例，具体内容如下：
一、 参加对象：
凡属我院正式编制和在本学期任课的专任教师均须参加课堂教学评估，在此基础上进行优秀教学奖的评选工作。
二、 优秀教学奖的评选基本条件：
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，有良好的职业道德。
2、坚持教书育人，治学严谨，作风正派，关心爱护学生;上课投入，富有激情。
3、熟悉所教课程的教学大纲和教学计划，主动更新、优化教学内容;认真备课;课堂教学条理清晰，重点难点突出，效果良好;认真批改作业，耐心辅导答疑，学生反映佳。
4、教学方法得当，善于启发学生，能够因材施教，能有效调动学生的学习兴趣和积极性，使学生较好掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能，并能有效地提高学生分析问题、解决问题和运用所学知识的能力。
5、课堂教学富有感染力、吸引力;信息量大，有良好的教学效果。
6、积极开展教学改革，在教学内容、教学方法和手段改革方面有所创新。
三、评估及评选程序：
1、 课堂教学评估及优秀教学奖每学期评选一次。课堂教学的评估时间不定，原则上贯穿整个学期。学院教学委员会组织有关部门和人员制定评估标准以及具体实施办法，由学院评建办开展具体的评估工作(具体办法另定);
2、 优秀教学奖的评选工作在第二个学期的前两周进行;由学院评建办根据学生评估成绩(评估项目具体内容参见附件)，按照参评人数的40%提出候选人名单(差额数为10%)，交由院教学委员会讨论;
3、 院教学委员会在参考学院督导组和分管领导的抽查结果(包括学生座谈会的反馈意见)的基础上，充分发表意见，通过无记名的方式对候选人进行评估打分;根据最后得分(学生得分70%+教学委员会得分30%)确定参评教师数的30%为获奖人选，并提交学院党政联席会议确认。
4、通过的获奖名单向全院公示一周。
四、奖励办法：
1、奖励名额确定为参加评选的实际教师数的前30%。
2、获奖者具体等级、人数以及奖金数额由学院教学委员会讨论确定，并上报学院党政联席会议讨论决定。
五、本方案从20**-20**年度第一学期开始试行。
六、本方案解释权归学院党政联席会议。
z师范大学外国语学院