E初级中学教育教学验收奖励方案

为努力提升综合办学水平，确保义务教育的可持续发展，根据义务教育法，县教育教学奖励办法和县绩效工资考评规定，结合我校实际，特制订本验收奖励方案。

每期对各年级各科进行验收考评，九年级下期以中考为考评依据。

（一）成绩计算

1、普及值（P1）＝∑m1(单科成绩和)/ m1×0.5。其中：七八年级m1为入学数；九年级m1 为入学数的95%.（各班m1 值正常变动除外，以教导处核定为准）

2 提高值(P2)＝∑m2/m2×0.5。其中m2 为各班总分前m2名数，七八年级m2 为m180%(四舍五入)，九年级m2为m170%(四舍五入) .∑m2 为m2名单科成绩和.

3、综合值(P)＝P1＋P2 ，同级同科名次的确定以P值高低为准。平均值(P)为同级同科各P值的平均数。

(二)奖励办法

1、学期验收奖 人均基本奖700元，在此基础上按(P－P)× 16 元发(扣)验收奖。(当P－P＞－2时不扣)

2、带两个班的语数外增加100元基本奖。(两个班理化或九年级政史比照一个班头的语、数、外)

3、台阶奖中途接手四、五名语数外学科每上升两个名次奖40元。

(三)其他各类人员教学服务奖

1、行政人员、教辅工勤人员、考核、结业学科及体育教师按人均70%测算总和视其出勤及完成任务情况在学期结束时经评议小组评议按等次发放。

2、兼验收学科人员，按学科折算成标准工作量按专任教师验收办法执行。

E初级中学

篇2：镇小学远程教育教学应用制度

　　Z镇小学远程教育教学应用制度

　　一、现代远程教育教学工作必须在远程教育领导小组具体组织下，积极稳妥地开展，有效地为课堂教学服务，对学生进行教育。

　　二、认真制定教学计划。围绕课标、教材的具体安排，结合校情、学情，对教学内容、时间、方式等做出计划和安排。原则上，语文、数学每月至少组织两课时学习、英语、科学学科每月至少组织一课时学习，其他学科每学期不少于一课时。

　　三、通过个人备课，做好教学前的准备工作。事先熟悉所要收看播放的课件内容，拟定内容提要、观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课本上。做好教材的提示和讲解，提高教育效果。

　　四、严格教学纪律。教学前，组织学生列队上课，不迟到，保证参加人数的落实;教学中，要严格教学纪律，应用远程教学资源，有效组织各种学习活动，巩固学习内容和实践所学知识。

　　五、课后，上课教师如实工整填写相关远程教育资源应用登记册，做好卫生保洁工作并关好门窗。

　　六、加强教研，注重信息反馈，利用网络资源学习，交流远程教育资源应用方面的经验，积极撰写反思与论文。

　　七、爱护设备，操作规范，保证正常运行。设备出现故障时，要及时报信息技术组。

　　八、各种资源教室的使用应严格按照学校教导处安排进行，不得随意调换和占用，需要调换的要事先与教导处联系调整。

篇3：初中教育教学论文管理办法

　　初级中学教育教学论文管理办法

　　第一条 总结教学经验，撰写德育、教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功.加强教育教学论文的评审、交流工作的管理，使此项工作逐步实现科学化、规范化、制度化，不断提高教师的学术水平，以促进学校教育学术领域的繁荣.

　　第二条 论文撰写的要求：

　　1、确定题目时，要注意拟题新颖、表述确切、不宜过大、简单明了;

　　2、拟定提纲时，要保持观点与搜集材料的一致性;

　　3、论文写作时，论点要鲜明准确，论据要充实确凿，论证要逻辑严密.

　　第三条 论文评审程序：

　　1、学校每年7月中旬，由教导处根据本年度的教育教学热点、难点问题，拟出论文题目纲要，由教师根据自己研究方向确定自己的论文题目;已承担研究课题的教师可自行完成相关课题的结题论文;

　　2、8月中旬各教研组完成本组德育、教学论文的推选工作，由校论文考评组进行校内初评;

　　3、9月上旬由学校送区、市教育局进行论文审评工作;

　　4、9月中旬再由校论文考评组根据上级意见，并结合参评教师在校的教育教学工作的实际情况，最终推出本年度的校级德育论文和教学论文的获奖名单;

　　5、下文公示全校教师，教导处将获奖论文存档管理;

　　6、9月下旬全校召开教育教学论文研讨会，并表彰获奖教师.

　　第四条论文评奖的有关规定：

　　1、校级优秀教育教学论文每年评奖一次，评出一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖金，并与年终个人考核挂钩。

　　2、优秀论文应通过报告、研讨会等各种途径宣传、推广。