中心小学支部委员会深化开展“三访三解三促”活动的实施方案
为增强服务意识,改进教职工的工作作风,促进学校和谐发展,办人民满意的教育,根据区教育工委〔20**〕6号通知精神，结合我校工作实际，开展以“解难题、办实事、惠民生”为主题，进一步深化“三访三解三促”下基层活动，特制定我校开展此项活动的实施方案。
一、指导思想
以*理论和***重要思想为指导,深入贯彻***,全面落实十八大精神,畅通信访渠道切实维护学生家长和广大师生的合法权益,确保我校和谐稳定和快速发展,为提高我校教育教学质量打下坚实基础。
二、目的意义
“三访三解三促”活动，是贯彻落实十八大精神，进一步转变干部作风，密切党群干群关系，做好新形势下群众工作的重要途径;是贯彻落实省区教育工作会议精神，促进教育优先发展、科学发展的具体行动;是解决教育民生问题，办人民满意教育的迫切需要。广大党员干部要充分认识开展“三访三解三促”活动的重要意义，统一思想、提高认识，精心组织、务求实效，切实把开展“三访三解三促”活动作为推动教育改革发展的强大动力，引导广大党员干部思想上为民利民、工作上惠民便民、作风上亲民爱民，从而进一步锤炼党性，改进作风，为实现姜堰教育和谐健康持续发展提供政治保证。
三、活动范围
参与人员：学校领导班子成员
联系对象：教师、学生、家长 当地干部和居民。重点为教学一线的教职工和广大学生及其家长，特别是困难较大、意见较多、问题突出的群体。
四、活动内容
“三访”：即访教师、访学生、访家长。要通过召开座谈会、个别谈心、走访调研、问卷调查等多种形式，与师生、群众面对面、心贴心交流，找准制约教育改革发展和人民群众最迫切需要解决的突出问题，商讨解决问题的具体办法。学校班子成员和中层干部以及党员教师要敞开心扉，实打实和群众说心里话，了解群众意愿，汲取群众智慧。要建立班子成员联系点、学校干部要包抓部门，包抓年级，结对帮扶困难师生制度，深入开展调查研究，全面摸清基层情况，准确掌握第一手资料。
“三解”：即着力解决教育发展难题、解决学校工作中的困难、解决人民群众反映突出的热点问题。根据所了解和掌握的教育改革发展难题、学校工作面临的实际困难、群众反映突出的热点问题进行分类和梳理，逐一制定解决方案，采取逐一落实督办的办法督促问题的有效解决。对条件具备或基本具备的问题，要及时或限时解决;对条件不成熟或政策不允许的问题，要向群众做好解释说明。
“三促”：即促进作风转变、促进质量提升、促进和谐稳定。学校领导和中层干部要带着思路、带着办法下到年级组、班级，指导一线教师找准定位，指导年级班级明确目标，优化育人环境，推进课程改革，促进教师成长，提升教学水平，打造高效课堂。同时，还要积极做好矛盾纠纷和安全隐患排查，注重基层广大群众的思想疏导和矛盾化解及舆论引导工作，营造良好的育人氛围。
五、活动要求
1.精心组织，强化领导。为加强对活动的领导，学校成立“三访三解三促”活动领导小组，组长由校长宋竹玖同志担任，副组长由王洪林、潘书平同志担任，成员由学校中层干部组成，办公室做好联络对接等相关工作。整个活动实行月报制度，每月6日前报送上月活动开展情况以及相关信息和民情日记。广大党员及干部要提高思想认识，牢固树立群众观念，坚持以人为本、服务于民的理念，带头深入群众，认真做好结对帮扶等工作，确保活动取得成效。
2.统筹兼顾，注重实效。坚持把务求实效作为开展活动的关键，以实实在在的成绩取信于民，自觉维护教育系统干部的良好形象。
3.严明纪律，强化督导。认真落实中央和省市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，特别要注意做到“三个防止”、严格遵守“www.pmceo.com三个不准”，即：防止增加基层负担、防止走过场、防止弄虚作假;不准向基层提任何不合理要求，不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情，不准干扰群众正常的工作生活秩序。
4.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传阵地和手段，广泛宣传开展“三访三解三促”活动的意义和要求，充分调动学校广大教职工的参与热情，营造浓厚的社会舆论氛围，将活动推向深入。
六、方法步骤
“三访三解三促”活动从现在开始，到20**年底结束，共分三个阶段。各阶段主要内容如下：
第一阶段：动员部署(5月中旬前)
根据教育局党工委的安排部署，制定实施方案、成立活动领导小组，组织召开动员大会，对活动进行动员部署。并将学校活动实施方案于5月24日前网报党工委办。
第二阶段：组织实施阶段(5月中旬至12月上旬)。
1.走访采民意。积极组织干部深入基层，开展“三访三解三促”，全面摸清基层教育工作情况，准确掌握第一手资料。要走进基层，与教师、师生、家长及群众交朋友，全面了解学校管理存在的问题，帮助年级组、教研组、学科组理清工作重点，了解教师工作、学习、生活情况，关心并促进教师专业成长;了解学生的学习条件、学习现状、家庭情况、课业负担，关注学生的心理健康，引导学生树立远大理想;了解家长及群众对教育工作和学校的意见建议，争取家长和群众对学校工作的支持。走访调研中要认真听取师生群众的意见，找准突出问题。学校领导要结合分管工作，带头开展调研，广泛听取意见和建议，认真做好调研日志，提出分析解决问题的方法措施，不断提高解决实际问题的能力，努力做到找准一个问题，破解一个难题，理清一个思路，推进一项工作，切实增强活动的实效性。
2.帮扶促发展。在走访调研的基础上，要认真梳理走访调研中收集的问题，提出切实可行的方案。对于确定要解决的突出问题，要指定专人把问题的解决落实到位，建立长效机制，确保活动见成效、见实效、见长效。
第三阶段：考核评议阶段(12月中旬至年底)
对活动开展情况进行认真总结归纳，做到有情况、有问题、有分析、有建议。认真组织开展好考核评议工作，通过座谈评议、问卷评议等方式，邀请广大群众对解决问题的情况进行满意度测评，让群众来评判活动的成效。要及时组织党员干部做好十八大精神的学习、宣讲和教育，将党的政策传递到基层群众中。要注重活动成果的转化运用，将活动的做法和经验制度化、常态化，建立完善密切联系群众、改进工作作风、有效推动各项工作的长效机制，努力使“三访三解三促”活动成为密切干群关系的“连心工程”。
篇2：中心小学支部委员会深化开展三访三解三促活动的实施方案
中心小学支部委员会深化开展“三访三解三促”活动的实施方案
为增强服务意识,改进教职工的工作作风,促进学校和谐发展,办人民满意的教育,根据区教育工委〔20**〕6号通知精神，结合我校工作实际，开展以“解难题、办实事、惠民生”为主题，进一步深化“三访三解三促”下基层活动，特制定我校开展此项活动的实施方案。
一、指导思想
以*理论和***重要思想为指导,深入贯彻***,全面落实十八大精神,畅通信访渠道切实维护学生家长和广大师生的合法权益,确保我校和谐稳定和快速发展,为提高我校教育教学质量打下坚实基础。
二、目的意义
“三访三解三促”活动，是贯彻落实十八大精神，进一步转变干部作风，密切党群干群关系，做好新形势下群众工作的重要途径;是贯彻落实省区教育工作会议精神，促进教育优先发展、科学发展的具体行动;是解决教育民生问题，办人民满意教育的迫切需要。广大党员干部要充分认识开展“三访三解三促”活动的重要意义，统一思想、提高认识，精心组织、务求实效，切实把开展“三访三解三促”活动作为推动教育改革发展的强大动力，引导广大党员干部思想上为民利民、工作上惠民便民、作风上亲民爱民，从而进一步锤炼党性，改进作风，为实现姜堰教育和谐健康持续发展提供政治保证。
三、活动范围
参与人员：学校领导班子成员
联系对象：教师、学生、家长 当地干部和居民。重点为教学一线的教职工和广大学生及其家长，特别是困难较大、意见较多、问题突出的群体。
四、活动内容
“三访”：即访教师、访学生、访家长。要通过召开座谈会、个别谈心、走访调研、问卷调查等多种形式，与师生、群众面对面、心贴心交流，找准制约教育改革发展和人民群众最迫切需要解决的突出问题，商讨解决问题的具体办法。学校班子成员和中层干部以及党员教师要敞开心扉，实打实和群众说心里话，了解群众意愿，汲取群众智慧。要建立班子成员联系点、学校干部要包抓部门，包抓年级，结对帮扶困难师生制度，深入开展调查研究，全面摸清基层情况，准确掌握第一手资料。
“三解”：即着力解决教育发展难题、解决学校工作中的困难、解决人民群众反映突出的热点问题。根据所了解和掌握的教育改革发展难题、学校工作面临的实际困难、群众反映突出的热点问题进行分类和梳理，逐一制定解决方案，采取逐一落实督办的办法督促问题的有效解决。对条件具备或基本具备的问题，要及时或限时解决;对条件不成熟或政策不允许的问题，要向群众做好解释说明。
“三促”：即促进作风转变、促进质量提升、促进和谐稳定。学校领导和中层干部要带着思路、带着办法下到年级组、班级，指导一线教师找准定位，指导年级班级明确目标，优化育人环境，推进课程改革，促进教师成长，提升教学水平，打造高效课堂。同时，还要积极做好矛盾纠纷和安全隐患排查，注重基层广大群众的思想疏导和矛盾化解及舆论引导工作，营造良好的育人氛围。
五、活动要求
1.精心组织，强化领导。为加强对活动的领导，学校成立“三访三解三促”活动领导小组，组长由校长宋竹玖同志担任，副组长由王洪林、潘书平同志担任，成员由学校中层干部组成，办公室做好联络对接等相关工作。整个活动实行月报制度，每月6日前报送上月活动开展情况以及相关信息和民情日记。广大党员及干部要提高思想认识，牢固树立群众观念，坚持以人为本、服务于民的理念，带头深入群众，认真做好结对帮扶等工作，确保活动取得成效。
2.统筹兼顾，注重实效。坚持把务求实效作为开展活动的关键，以实实在在的成绩取信于民，自觉维护教育系统干部的良好形象。
3.严明纪律，强化督导。认真落实中央和省市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，特别要注意做到“三个防止”、严格遵守“www.pmceo.com三个不准”，即：防止增加基层负担、防止走过场、防止弄虚作假;不准向基层提任何不合理要求，不准做违背群众意愿、损害群众利益的事情，不准干扰群众正常的工作生活秩序。
4.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传阵地和手段，广泛宣传开展“三访三解三促”活动的意义和要求，充分调动学校广大教职工的参与热情，营造浓厚的社会舆论氛围，将活动推向深入。
六、方法步骤
“三访三解三促”活动从现在开始，到20**年底结束，共分三个阶段。各阶段主要内容如下：
第一阶段：动员部署(5月中旬前)
根据教育局党工委的安排部署，制定实施方案、成立活动领导小组，组织召开动员大会，对活动进行动员部署。并将学校活动实施方案于5月24日前网报党工委办。
第二阶段：组织实施阶段(5月中旬至12月上旬)。
1.走访采民意。积极组织干部深入基层，开展“三访三解三促”，全面摸清基层教育工作情况，准确掌握第一手资料。要走进基层，与教师、师生、家长及群众交朋友，全面了解学校管理存在的问题，帮助年级组、教研组、学科组理清工作重点，了解教师工作、学习、生活情况，关心并促进教师专业成长;了解学生的学习条件、学习现状、家庭情况、课业负担，关注学生的心理健康，引导学生树立远大理想;了解家长及群众对教育工作和学校的意见建议，争取家长和群众对学校工作的支持。走访调研中要认真听取师生群众的意见，找准突出问题。学校领导要结合分管工作，带头开展调研，广泛听取意见和建议，认真做好调研日志，提出分析解决问题的方法措施，不断提高解决实际问题的能力，努力做到找准一个问题，破解一个难题，理清一个思路，推进一项工作，切实增强活动的实效性。
2.帮扶促发展。在走访调研的基础上，要认真梳理走访调研中收集的问题，提出切实可行的方案。对于确定要解决的突出问题，要指定专人把问题的解决落实到位，建立长效机制，确保活动见成效、见实效、见长效。
第三阶段：考核评议阶段(12月中旬至年底)
对活动开展情况进行认真总结归纳，做到有情况、有问题、有分析、有建议。认真组织开展好考核评议工作，通过座谈评议、问卷评议等方式，邀请广大群众对解决问题的情况进行满意度测评，让群众来评判活动的成效。要及时组织党员干部做好十八大精神的学习、宣讲和教育，将党的政策传递到基层群众中。要注重活动成果的转化运用，将活动的做法和经验制度化、常态化，建立完善密切联系群众、改进工作作风、有效推动各项工作的长效机制，努力使“三访三解三促”活动成为密切干群关系的“连心工程”。
篇3：小区防汛演练方案
小区物业防汛演练方案
01演练目的
本次防汛演练旨在提高小区物业管理人员和业主的防汛意识，检验防汛应急预案的可行性和有效性，提升应对突发洪涝灾害的组织协调和应急处置能力，确保小区居民的生命财产安全。
02演练时间
2024年1月19日下午3点至下午5点。
03演练地点
小区内各关键防汛区域，如地下室、低洼地带、排水系统等。
04演练组织
1.成立防汛演练指挥部，负责演练的总体策划、组织协调和指挥调度。
2.设立演练现场组，负责演练现场的具体实施和管理工作。
3.组建应急抢险队伍，包括抢险救援组、物资保障组、通讯联络组等，负责演练中的应急处置工作。
05演练内容
1.防汛知识培训：组织物业管理人员和业主进行防汛知识培训，包括洪涝灾害的危害性、防汛预案的内容、应急处置措施等。
2.预案演练：按照防汛预案，模拟突发洪涝灾害的情况，进行应急处置演练，包括预警信息发布、人员疏散、抢险救援、物资调配等环节。
3.排水系统检查：对小区内的排水系统进行全面检查，清理堵塞物，确保排水畅通。
4.地下室防水措施演练：模拟地下室进水情况，进行防水措施演练，包括沙袋堆放、水泵排水等。
06演练步骤
1.演练准备阶段：制定详细的演练计划，明确各小组的职责和任务，准备必要的演练物资和设备。
2.演练实施阶段：按照演练计划，依次进行防汛知识培训、预案演练、排水系统检查和地下室防水措施演练。
3.演练总结阶段：对演练过程进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善防汛预案。
07演练要求
1.高度重视，认真对待：所有参与演练的人员要高度重视此次演练，认真对待每一个环节，确保演练的顺利进行。
2.严格遵守演练纪律：参与演练的人员要严格遵守演练纪律，服从指挥，按照演练计划进行。
3.确保安全，防止事故：在演练过程中，要注重安全，防止发生意外事故。
08演练评估与总结
1.演练结束后，组织人员对演练过程进行评估，分析演练中的优点和不足，提出改进意见和建议。
2.对演练中暴露出的问题和不足，及时制定整改措施，完善防汛预案和应急处置流程。
3.总结本次演练的经验教训，为今后的防汛工作提供借鉴和参考。