学习实践***心得体会
学习实践***活动中，一些党员干部的思想认识仍然存在着偏差，仍然在跟着感觉走，仍然把此次学习实践活动仅仅当成是一次党组织的重大活动，这些都在影响着学习实践活动的有效开展。为了使学习实践活动少走弯路，取得实实在在的效果，弄清以下五个问题至关重要。
一、如何解放思想的问题
进一步解放思想 是有效学习实践***的重要前提，要进一步解放思想，关键是要改变自以为是的思想，自己认为正确的，但部分人不能接受的发展做法则是不和谐的且难以顺利推进的发展。要认识到人人都有发展才和谐，才科学，才是以人为本。因此要站在大局的高度、长远的角度去谋划大发展，要把解放思想与工作实际结合起来，明确解放思想不只是开阔视野、大胆创新，更要改变过去只顾眼前的发展和眼前的利益，片面追求经济发展的狭隘观念，使自己有能够统筹全局，抓住主题，谋划大发展的见识和胆略，才是真正的解放思想，也是看一名干部是否合格的标准之一。
二、为什么开展学习实践活动
经济的发展是社会发展的基础。全世界都在追求经济的发展，但片面的追求经济的发展已经引发了很多的社会问题，造成了社会发展的不和谐。目前我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，经济发展的速度很快，同时也引发了社会发展过程中的很多方面越来越不协调，引发了一些社会问题，加剧了一些社会矛盾，这些都反过来阻碍经济的发展。这说明各级各部门的发展策略存在着不科学的问题；说明把社会发展简单的当成是经济的发展，企图用经济的发展解决一切问题的思想是错误的。同时，在人民生活水平已基本实现小康的今天，已不需要再单纯的追求经济的发展了。在这一形势下，党中央为了寻求一种更科学的发展模式，为了更好的把握发展这一主题，提出了“***”这一命题。目的是要通过科学的发展减少发展的阻力，最终实现更好更快更长久的发展。今天，我们如果还片面的追求某一方面的发展，成绩当然会很突出，但我们要想一想，我们进一步发展的条件够不够？人们富裕了是否就万事大吉了？怎么样才能克服将来发展的阻力？这些问题只有通过树立***，通过今天的科学发展才能解决。
三、***的基本含义是什么
***要求的是科学的发展，简而言之，在我们的实际工作中，科学的发展就是不激化矛盾的发展,很小障碍的或是无障碍的长远的发展，同时也是不断消除社会隐患的发展，是无后顾之忧的发展。这种发展是让各个方面都有所发展、协调发展，互相促进的发展；也是涉及我们每个人的发展，与我们每个人的发展紧密相连，是人人都得到发展的发展，是通过人人都科学发展实现社会科学发展的发展。大而言之，也就是以人为本、全面协调可持续的发展。
四、学习实践活动研究的对象是什么
现在，我们已经进入了学习研究阶段，现阶段最关键的是要弄明白学习什么、研究什么。要弄清这个问题，就需要我们牢牢把握“发展”这一主题，围绕发展展开学习和研究，要研究影响发展的因素有哪些，研究各种社会关系如何协调，研究实现长远发展的对策。要着重围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生等方面开展学习调研； 围绕建立健全保障和促进科学发展的体制机制、为科学发展提供有效服务等方面开展学习调研。通过学习调研，真正把本地区本部门本单位贯彻落实***的现状摸清摸透，把影响和制约科学发展的主要问题找准找好。特别是要紧密结合当前的经济形势，深入查找本地区本单位在保持经济平稳较快发展过程中以及在维护和发展群众利益方面存在的突出问题，深入分析存在这些问题的深层次原因，要通过坚持深入学习有关***的知识，学会整合各种资源，学会提出有效解决问题的思路和措施，为保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定建言献策。
五、开展学习实践活动的关键因素有哪些
开展学习实践***活动的关键之一是在全面深入调研的基础上确立一个适合本部门发展实际的活动主题和载体，主题是本部门的整体工作目标，载体是支撑主题的框架、实现主题的平台。载体一定要突出主题即本部门的中心工作，一定要能够带动全局工作，一定要在学习实践活动中能够紧紧围绕这一主题开展工作。比如一个社区在学习实践活动中的载体是完善服务体系，它既体现了主题又体现了社区的中心工作，通过各种服务体系的建立、健全这一平台实现建立平安和谐社区的主题。
学习实践活动的关键之二是人。学习实践活动是依靠人、为了人的活动。开展活动依靠的是党组织，关键是党组织一把手，党组织的一把手对活动的认识程度能左右其他人对活动的认识和重视程度，因此首先要做好一把手的培训，让一把手认识到位至关重要。关于党员的认识程度问题可以通过检验来促进，检验党员是否认真参与到活动中来的办法就是要求党员也确定一个自己的活动主题和载
学习实践活动关键之三是方法和步骤。这次学习实践活动是涉及到每个人的活动，是要每个人都积极参与默契配合的活动。既要设置长远的目标更要解决好眼前的问题，要科学设置环节，要在每个环节的运作上科学配置各种资源，协调各种关系，人人都要把学习调研、分析检查和回头看贯穿于学习实践活动的全过程，要学会发现问题、解决问题，对各种可能出现的问题要有充分的思想准备，能够及时制定整改措施，积极配合上级党组织对活动的检查指导，及时发现问题、解决问题。
篇2：科学发展观读书心得（第一篇）
***读书心得（第一篇）
内容：《*、*、*论科学发展》P4
“我们要向先进的国家和民族学习，学习对本民族有用的东西，但不是所有的方面都要学习别的民族，而要保持本民族的特点。
--*关于西藏问题的谈话(1955年3月8日)，《*西藏工作文选》第113页。
体会：*讲学习、既主张学习，学习别人或别民族，别国先进的，又反对不问清红皂白地学习，以致于不切实际去照搬照套。学什么有衡量标准，“先进的”、“有用的”。同时，强调学习在于固“标”，丰满充实自己，不在于改变自己的“本”，任何情况下，却不能忘“本”，要知道和保持自己的“特点”，这就可以理解为学习固标，但不忘本。否则，我们就只能步人后尘或论为书奴。学习是选择性的，学习也是有本土性的，是有原则的。
西藏问题，话题太大，我本人知道也并不多。从*的讲话中能体会到，旧西藏是落后而需要改变的，关键点是怎么样去改变。数十年来，西藏问题都是大问题，党和国家都非常重视。我的理解是，首先要确认西藏要不要变革?其次是怎么变革?围绕这两个问题，哪是公说公有理，婆说婆有理，加之外来势力、理念，道听途说，横加阻挠。又有什么“达赖”集团，所谓“流亡政府”，想要“西藏独立”，此起彼伏地在折腾。
中西方的本土观念是有很大差异的，有的是即是对立的成分。两种观念在新的时代，搏击有火花是正常的，不是“西藏问题”“台湾问题”，就会是其他的“问题”。总要有“牌”可打，这才是现实。我们要把握本身的主动权，按自定的节奏，沉着应对。
我方应高调重申：西藏问题纯属中国内政，任何个人，组织和别国都不能横加干涉。要就西藏问题的“真相”“谎言”在国际舆论界出重拳，广开渠道，广交朋友，让世界明白真相，孤立“藏独分子”，揭穿其阴谋和谎言。用西藏gg开放的伟大成果让世界信服，用一组真实的数据让世界信服，用西藏的繁荣安宁、幸福快乐让世界信服。
对于达赖集团的挑衅既要重视又不可扩大化。近日，*总理在答记者问时，有力的揭穿了达赖的政治图谋，一针见血地回应了达赖的语言挑衅。并指出“黑字白纸上写的，达赖想赖是赖不掉的。”用语双关，非常标准。达赖集团代表团谈判什么的，安排有关部门接谈就是了。严把关口，给点空间，小小鱼儿翻不起大浪的。这是多年来交手的事实给证明了的。
我依然相信，有*这样伟大的党，有中华这样英雄人的人民，“西藏问题”“台湾问题”一定会得到圆满解决。因为我们勤劳勇敢占用无数次的困难或苦难;因为我们走过30年gg开放的风雨历程，血与火，汗与泪，喜与悲，“奥运”“5·12”......洗礼着民族魂;因为现在蓝图在手，新的征程已上路，理性的思考，掀起了“学习和实践***”的高潮。
篇3：科学发展观读书心得（第二篇）
***读书心得（第二篇）
内容：《*、*、领导人论科学发展》P47
“我们现在要注意的是发展速度不要太快，要适当控制速度，否则配套跟不上，能源、原材料、资金都跟不上，特别是不能为下个世纪发展的后劲打下很好的基础。我们计划连续几十年的发展，要避免曲折，更要避免倒退。总的是要加快步伐，在加快步伐中，头脑要冷静，步子要稳妥。”
--*会见德意志联邦共和国巴伐利亚州州长，基督教社会聪盟主度弗朗茨--约瑟夫、施特劳斯时的话(1987年10月16日)、《*年谱(1975-1997)》(下)第1212页。
心得：我们的总设计师小平，因为是放眼未来的好几十年发展，关注的后劲，所以现在谈控制速度。速度过快，问题越大，有的隐忧的问题，等到问题真正爆发时，已来不及解决。适当控制速度，事实上会缩小事故的发生概率，提高应变力，给预防和处置突发事件留足了应有的足够空间。如果人们肩扛重物，过于接近实力，则无轻松自在之感，既无快愉神韵之态。其实我们生活中的诸多事都是这样，有底线但最好不要去撞上底线。
世界上有人试图创立极速，但很多次都以失败告终，有的甚至搭上人命。
然而，快和慢是相反相存的，是相对而言的。何为快，有时有标准，有时无标准。全靠自己积累参数，考虑时况物况等，凭感觉去判断。如果是车速，与视限速和仪表数据去审定，那只凭感觉是不行的。过慢的发展速度亦是不行的，因为这样会耗时、耗材、耗机遇，以致于拉大与发达国家的水平差距。
小平同志讲要注意发展速度不要太快是全局性的，有针对性的。特区、沿海城市和内地速度肯定是不一样的，发展的重点，步骤以及其他方方面面都是有别的，因为区情不一样。全国一盘棋考虑就行了，行棋速度不能过快，要规则许可的范围，考虑A、B、C，周详之后再动，否则，误着多多，后悔莫及。
当下，我的学习和实践***，既解决思想问题，又解决行动问题。在决策阶段，务必做到视野开阔，调研全面、专业论证，对发展涉及到的方面都尽可被分析到，经济效益、社会效益、环境效益。后劲何如，耗能、负面作用等，由此决策规模，速度。在实践中运用***，解决好发展的重点问题，突出问题，为后续发展排除障碍，打好基础。
小平同志讲“要避免曲折、更要避免倒退”，这是总要求，任何事情却不可能是一帆风顺的，避免曲折是我们的心愿之一。果真会遇到曲折，则要沉着应对，万不可手忙脚乱。可以在曲折中磨炼，提高抵御能力，从而让我们警醒，最终有一双“火眼”，走得更好。避免倒退更是我们的心愿之一。辩证地讲，退是为更好地进，则退可恕，甚至可贺。这是在实践中讲的。在决策认知阶段或总体上发展趋势来讲是绝不能倒退的。
在加快步伐中，头脑要冷静，步子要稳妥。即是快中求安，求稳。