物业经理人

体检心得体会

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  体检心得体会

  为了让每一位员工有一个健康的身体,以更加饱满的精力,投入到工作中,单位为我们组织了一次全面身体检查的机会,每人发了一本体检本,绿色的体检本,拿在手里,心里暖暖的。心想千万不能作废了,那是领导的一片心意。

  体检有规定:不能喝水,不能饮食,空腹。医生的嘱托,认真执行才是硬道理!拿到体检本的第二天,早上点名后我和同事们就乘车直奔医院,不到半个小时,就来到了体检地点。衡水第二医院,这是一所技集医疗、科研、预防、教学、康复于一体的国家二级甲等综合性医院。能在这样的医院履行身体检查,那是何等的荣幸,心里美美的!!

  进医院大门,左拐,上了医技楼的3楼就看到白衣天使的身影,还有一些单位,集体行动,人声嘈杂,熙熙攘攘于大厅里。我和同事按照医生的指示先排队填表格。等拿到号后,我和同事们就见逢插针,哪里人少,就插往哪里。到B区,抽血化验,伸展胳膊,橡皮筋勒在了我的胳膊上手攥拳”。精酒棉球儿消毒,针头儿轻轻一扎,麻麻的,映入眼前的,是1支试管的红色血液。医生又嘱托:拿一个小杯子、小试管,尿液放在女厕所隔壁,好,这肯定没有问题B超室里,静悄悄,女医生温柔的话语:左边,右边,收腹,鼓起。。。润滑剂涂在身上,感觉凉凉的,滑滑的。C区心电图室,躺在床上,等医生把那些个小按钮一个一个的放到身上不到五分钟单子立刻打印出来。A区,量血压、正常。还有最后一项:拍胸片。零零星星的几人,不一会就进入光明小屋,在*光机上站了不到10秒钟,两眼平视前方。医生:左转,右转……!完毕。

  还算顺利。等体检完仔细查看体检本,至于上面写的什么,画的什么东东,那是一般人看不懂的。把体检本交给护士小姐后,护士小姐送上温馨的微笑,亲声的说请于下周来取体检报告。还有体检完后隔壁桌子上有早餐请慢用。意想不到,还有早餐吃,连声称谢,这时好像听到肚肚提了意见,既来之则安之,拿了一包牛奶和面包,赶紧用膳。一看手机已经9:点半了,口里嚼着面包,拿着牛奶,和同事们一起匆匆下楼,瞄了一眼还有一些单位的同志们在排着长长的队伍,耐心等着吧,同志们,再见!!

  因为统筹得当,一个多小时的时间,我和同事们竟完成了一次全身体检。真是不简单!呵呵!此时正是上班高峰,我们的车随着车流,穿行在街道楼宇之间。

  6月的天,晴雨多变,时而明空万里,时而细雨绵绵。。。感受清新,感知温暖!

篇2:学校学生健康体检制度(3)

>  学校学生健康体检制度(三)

  为全面贯彻落实《教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》,预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生,切实保障广大学生身体健康,完善学生健康档案,特制定“学生健康体检制度”。

  1. 体检工作将严格按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》的有关要求进行。

  2.建立学生健康管理制度,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。

  3.积极做好学生常见病的群体预防和矫治工作。体检内容包括形态(身高、体重、胸围、肺活量、血压)、内科(心、肺、肝、脾)、五官(听力、耳、鼻、龋齿、沙眼、色觉、嗅觉、视力)、外科(头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结)等项目。为加强学生常见病防治,对学生进行血红蛋白、寄生虫、龋齿、营养不良等检查。

  4.对检出的患病学生将及时告知学校及家长,并协助及时予以矫治。

  5. 对残疾、体弱学生,应做好医学照顾和心理卫生工作。

  6.对体检的结果及时进行体检资料的整理,用统计学来分析学生的健康状况,作出评价与建议。

  **学校

篇3:体检中心医师职责

  体检中心医师岗位职责

  一、做好体检中心专业医师岗位工作任务,负责受检人员临床体检项目的检查。

  二、认真执行各项规章制度和操作规程;严格执行诊疗操作规程,全面、系统地进行体格检查;认真询问病史,耐心解答受检者的提问;根据受检者体征及病史,提出合理的检查项目。

  三、真实、准确记录体检结果,对本专业的体检作出结论,必要时为受检人员提供防治建议;体检结论书写规范、准确,使用医学术语;对体检中发现的阳性体征,在体检表的相应栏目中要简明扼要地予以描述,防止简单、草率地下结论;体检结论及建议要重点突出、字迹清楚,不得任意涂改,记录结束要签全名以示负责,并做好登记。

  四、体检中遇到特殊情况时,要及时与相关科室或中心主任会诊,共同做出结论,对于重大阳性结果应及时上报中心主任.

  五、具备高尚的职业道德,热情接待体检人员,态度和蔼、文明用语、关心体贴受检者,注意保护受检人员的隐私,不可随意传播受检者不愿让人知晓的疾病和个人隐私。

  六、积极宣传健康保健知识,进行卫生教育,提高广大群众的健康知识水平。

  七、体检过程中对受检人员咨询的问题,要做好解答工作。

  八、负责本科室日常用品的请领并做好使用消耗记录,爱护本科室的设备和物品,保持室内的整洁和卫生。

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