优秀班级管理规章制度

　　总则

　　制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。

　　条款

　　出勤方面

　　1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。

　　2、中午走读生12：45必须到教室。12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。12：40-13：40之间必须在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。违者每次扣0.5分。12：40—13:40期间无特殊情况严禁外出。

　　3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。平时有事必须严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。迟到三次以上以旷课一节计算。

　　4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。

　　学习方面

　　1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分;未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。

　　2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。

　　3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。

　　纪律方面

　　1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。违者每项每次扣0.3分。

　　2、下课不在教室内追逐、打闹。违者每项扣0.3分。

　　3、考试不作弊。违者每次扣1分，情节严重者按学校规定处理。

　　4、在校园内不许看武打、言情等与学习无关的书籍，违者扣0.3分。

　　5、不携带通讯工具进入学校，违者扣1.5分，并没收摔掉。

　　7、遵守住宿生守则，按时就寝、起床，做好值日工作，违者每项扣0.5分。

　　劳动与卫生方面

　　1、课间注意教室保洁工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣0.3分。

　　2、及时、积极完成值日工作。一次不值日，则继续值日两天。因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每次扣0.5分。逢到大扫除，由劳动委员负责分配工作任务，无正当理由不服从分配者扣0.3分，并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣0.3分，并罚做2天值日。

　　3、不准毁坏公物。违者扣1分，并照价修复赔偿。

　　校会及早操方面

　　1、在规定时间和指定位置迅速集合，整理队伍。

　　2、校会必须全体出席，特殊情况向班主任请假，校会期间保持安静，凡乱讲话者每次扣0.2分。

　　3、上早操时凡乱讲话者扣0.2分，步伐整齐，排列整齐，口号响亮。(整齐划一气势如虹)

　　文明方面

　　1、不准顶撞辱骂老师，打骂同学。违者每项扣2分。并按学校规定从重处理。

篇2：职中班级管理常规

　　职中班级管理常规

　　一、行为规范管理常规

　　1、值日干部每日早自修铃声一响，就点名，凡铃声后进教室者作为迟到处理，并作好记录。

　　2、学生一进教室就要将作业交科代表(或小组长)检查，到校补做作业算迟交作业，并作好记录。

　　3、公物保管员每天早晨检查玻璃窗风钩有否钩好，桌、椅、门、玻璃、黑板、讲台等公共财物有否损坏，并作记录。

　　4、值日干部检查同学是否佩戴校徽，检查同学有否留长发、烫发、染发、长发披肩、有否化妆、戴首饰、涂指甲、穿高跟鞋等违反校纪行为，并作好记录。

　　5、在课间休息时，值日干部要注意本班同学是否文明休息，有否在教室和楼道吵闹喧哗，有否口出污言秽语，有否吃零食等不文明行为。

　　6、对缺课半天的同学，班长立即告知班主任，并由班主任与家长联系。

　　7、同学之间发生矛盾，班干部应立即将情况向班主任汇报，并采取有力措施，防止矛盾扩大，特别要防止纠集校外人员参与斗殴，不管任何理由，凡纠集校内、外人员殴打同学的，按校纪从重处分。

　　8、值日班干部应提醒任课老师给本节课的纪律评分，每周由班干部将每个同学的品德、操行评分小结一次，并予以公布。

　　9、班主任应该督促班干部严格进行常规管理。

　　二、班级卫生管理常规

　　l、每班要建立卫生值日制度，每天二小扫，每周一大扫。卫生值日同学于上午七时前来校，用清水将桌、椅、窗档等擦抹干净，做到教室“六清”。黑板、讲台、地面、门窗、桌椅和墙壁清洁。

　　2、环境做到“六无”。做到无纸屑、无烟蒂、无痰迹，无杂物、花圃内无杂草、无砖石，包洁区应在每天早晨、下午课后各打扫一次。

　　3、个人要做到“四勤”。勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤剪指甲。

　　4、饮食卫生。不吃生、脏、腐烂食品，不喝自来水，不买不吃地摊上出售的食品。

　　5、卫生值日人员，应将垃圾倒入塑料袋，送放到垃圾堆，严禁将垃圾袋扔进废物箱，或丢向楼下、墙角。违者扣班集体干分制10分。

　　6、卫生委员对以上的卫生工作，每天要进行检查督促特别是对卫生值日人员的工作要检查，评估和记录。

　　7、每班要订立卫生公约，提高每个同学的卫生意识，特别是保持卫生意识。校政教处、卫生室对各班卫生进行定期与突击检查、评分，对卫生管理工作不好的班级提出改正意见，对卫生工作不重视的班级要批评，直到挂黄牌警告。

　　三、班级环境管理常规

　　1、教室前面应挂国旗，后面有班训(或口号)，墙上有“课堂守则”和“中学生守则”。

　　2、教室里应有品德操行积分公布表。

　　3、讲台保持清洁，讲台上应有座位表，班干部名单，值日轮流表。粉笔应放在塑料或木质粉笔盒里。

　　4、讲台桌下面不准堆放扫帚、畚斗，讲台抽屉应放整齐。

　　5、墙壁要选挂名人画像或名人名言。

　　6、扫帚、地拖、毛巾、抹布脸盆等清洁工具要排列有序，脸盆应无污垢脏水。

　　7、门窗墙壁的陈旧张贴要及时清除，做到玻璃透明无垢，墙上无鞋印、无球印、天花板及墙角无蛛网、污垢，日光灯管、电风扇板无灰尘。

　　8、建立绿化角、卫生角和图书角。

　　9、教室后面黑板报或园地应定期出刊。

　　10、学校对各班的教室环境美化，要定期进行评比。

　　四、广播操、眼保健操管理常规

　　1、广播操铃响后，体育委员要督促同学在教室门口迅速集队，有次序列队跑步进入指定地点，排好队伍，各班指定一人在队伍前举班牌，由体育委员在队前领操，每班指定一个干部清点出操人数并作记录。

　　2、做操时队伍成一直线，不讲话，动作准确有力，符合音乐节拍，认真完成所有动作。

　　3、提倡穿校服，不穿不宜做操的服装和鞋子。

　　4、操毕后要听从指挥，宣布解散后才准离开位置。

　　5、课问眼保健操，由卫生委员监督进行，认穴准确，动作有一定力度，符合音乐节奏口令，完成整套眼保健操。

　　6、对不认真做操或不做眼保健操的同学，班干部要进行批评教育。

　　五、公共财物、水、电管理常规

　　1、课桌椅移动要离地，不准拖、拉、摔打;桌子上一般不坐人站人;坐凳要使所有凳脚着地，坐时不摇晃。

　　2、门窗关启时动作要轻;窗开时要勾搭，关窗时要插销;不能用脚踢门。

　　3、不在教室或楼道走廊及附近区域踢球、拍球。

　　4、清洁卫生工具要注意爱护，不能当玩具挥舞，也不能乱扔。

　　5、节约水电，要有专人负责，课间操，中午要关灯关电扇，日照充足时也要及时关灯，不开无人灯;水龙头不要开得过大，使用完毕要拧紧;爱惜粮食、菜肴等，不丢弃饭莱、馒头、面包。

　　6、不允许在教室内用餐。

篇3：班级管理工作总结

20**班级管理工作总结

时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下：

一、科学管理，情感渗透。

在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。

我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她管理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一个十分胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活委员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。

二、强调实践，教书育人。

在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“行为规范”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。针对学生大手大脚的浪费现象，我把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们帮助他们。在我的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。