突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告

　　2镇2小学成立于1998年6月，位于@2镇陶岗村，现有学生315名，专任教师22名，住宿生148名，为了确保全体师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据省教育厅、省卫生计生委、省食药监局《关于开展中小学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作的通知》精神，我校分别召开了校长办公会以及全体教职工会议，会上学习了《全省中小学和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患专项排查整治工作方案》，总结了学校前期的卫生安全工作，并部署安排了后期有关学校公共卫生安全的相关工作，成立了由校长@同志任组长、分管领导任副组长、各科室负责人和班主任为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行了全方位排查，现将此次排查整改情况总结以下：

　　一、完善制度、责任落实

　　我校牢牢把握“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，实行学校卫生安全工作校长负责制，成立了突发公共卫生事件应急管理小组，校长任组长，分管领导为副组长，保健医生及各科室负责人、班主任为成员，全面负责学校的卫生安全工作。食堂设有卫生专员负责饮食卫生的督查工作。

　　学校根据《食品卫生法》、《中小学卫生保健制度》等条例和法规内容，结合本校实际情况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事件登记报告制度、健康检查制度、晨检制度、食品卫生管理制度、健康教育制度、消毒隔离制度、公共场所管理制度、教学卫生管理制度、宿舍卫生管理制度、垃圾管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关、包干到人的工作目标责任制，层层签定《安全目标管理责任书》，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。

　　二、疾病防控、未雨绸缪

　　我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对各种传染病的防控管理，严格晨检、午检、全日观察制度，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保健医生及班主任为传染病疫情报告责任人，要求传染病疫情登记和报告符合要求，晨、午检登记、因病缺勤登记记录真实正确且具有连续性。学校还坚持做好在校师生体检工作，对师生不定期进行全面体检，并做好体检分析及健康档案的规范管理，并确保对新生的预防接种全程充足。

　　三、饮食安全、常抓不懈

　　我校设有专职食品卫生管理员，食堂卫生许可证正在办理之中，学校水质和食堂餐具经区食品药品局检验合格，从业人员均通过培训持证上岗。食堂卫生设施齐全，布局合理。食堂工作人员在食品加工进程、餐具清洗消毒进程中能严格执行食品卫生管理制度，进行规范操作。学校坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关，不购买腐烂、变质食品，与食品物质供给商签订《食品物质购买合同》，严格审查供给商的卫生许可。学校严禁购买“三无”产品，严格肉食、大米等物质的索证，建立原材料进库台帐，并要求供给商送货签字。寄存食品有专人专门管理，严禁非食品加工人员进出厨房。同时，做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。

　　四、环境卫生、清洁舒适

　　我校历来重视环境卫生管理，由领导小组分工负责，行政值班领导负责学校日常卫生打扫的督查与指导，校园内外分工到人，做到一日一小扫，一周一大扫，保证校园环境优美，干净整洁。学校还进一步加强了各项消毒工作，除室内外进行不定期消毒之外，餐具、炊具等确保了使用一次消毒一次。每日，总务主任到各班进行巡查记录;每周，全校进行一次清洁卫生大检查。学校还做好了定期灭“四害”工作，卫生保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生保健用品，对有毒药品单独寄存，妥善保管，投放药物定时回收，并做好回收记载。

　　五、健康教育、丰富多彩

　　我校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯串于各种教育教学活动中，广泛扎实地展开教育宣传工作。一是利用教职工会议、家长会、班会和德育活动等形式多方面进行养成教

　　育;二是利用健康专栏、黑板报、永久性标语向家长、学生和教职工宣传卫生安全知识;三是利用安全卫生知识比赛、卫生知识讲座等进行卫生规范教育;四是开设《健康》课程，让学生在学习中进一步增强卫生意识，提升自我保护能力。

　　六、存在的问题及改进措施

　　通过排查，我校卫生安全工作依然存在一些不容忽视的问题，主要表现为以下几个方面：

　　1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步灵活多。样化

　　2、师生健康意识有待进一步加强。许多老师虽然已经认识到健康的重要性，但投入健身活动的积极性不是很高;部分学生不能积极参与各种课间活动，每日“两操”表现出懒散状态，学生视力下降的情况令人担忧。

　　3、校舍环境设施、师生饮水取热设备还相对简陋，教学卫生、传染病防控等工作还有待更细致更深入。学校体育场目前尚未能铺设塑胶跑道，学生跑步时极容易掀起粉尘(这也是学生不愿参加晨跑的原因之一)。另外，学校没有保健医生，健康教育的师资不足，班主任承担了大量的教育任务，但在实际工作中，老师们往往把精力投入在学科教学中，使得健康教育有时流于形式。

　　4、校门外尚存交通安全隐患。我校位于316国道旁边，校门之外即为主要交通要道，学生上下学期间若不注意，很容易造成交通意外。根据自查，我校认真分析了学校的实际情况，积极思索，迅速制定了整改措施。

　　1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。

　　2、积极、充分利用校外资源，加强与公安、交警、消防、卫生、社区等部门的横向联系，内外携手，共抓校园安全卫生。

　　3、对校舍环境、设施设备进行维修及美化。学校将对卫生和健康工作的经费进一步增加投入，投入以学校的实际需要为准。

　　4、进一步加强学习，提高认识。为了使卫生及健康理念植根于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长参与学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提升实践能力。学校一方面将利用升旗仪式、课间操、专题讲座、教职工大会等形式，加大健康教育的宣传力度，另一方面将组织全体师生进行系统的健康知识的学习。

　　5、加强信息沟通，形成共育氛围。学校将多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

　　6、进一步加强学生心理健康教育。学校将进一步充实和完善心理咨询室，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进学生健康成长。

　　虽然工作任务艰巨，但在今后的工作中，我们将不断努力，以“安全校园”、“健康校园”为目标，不断优化教育教学环境，力争取得更大的成绩。

篇2：疾控中心公共卫生科职责

　　疾控中心公共卫生科职责

　　a.负责食品、包装饮用水、饮用矿泉水、食品工具容器与包装材料、生活饮用水、公共场所卫生、学校卫生、卫生与消毒产品、医疗卫生场所等类别的样品抽取、处置与流转及现场检测工作。预防性职业健康检查。

　　b.负责食物中毒、职业中毒、危险化学品中毒类突发公共卫生事件的样品抽取、处置与流转，负责流行病学调查与事件结果报告。

　　c.负责检测业务受理、项目初审、合同拟定与简易评审。

　　d.负责编制、审核本科室作业指导书、工作制度和技术记录表格。

　　e.负责现场检验检测数据、信息资料的采集、处理、分析、记录、报告或存贮，保障其安全性、完整性，并有相应的验证记录。

　　f.负责编制汇总检验检测结果报告、卫生学评价报告及各种原始记录收集整理，并将有关材料送质量管理科，向客户发送报告。

　　g.负责产品危害因素卫生学评价及提出改进建议。

　　i.负责建设项目职业病危害评价(职业、放射)业务受理、抽样、检测、编制评价报告、建档归档。

　　j.负责制定并实施本科室不符合工作的纠正措施与预防措施。

　　k.负责仪器设备操作人员培训及仪器设备和标准物质的使用维护、期间核查和自校工作。

　　l.负责本科室的服务和供应品的采购申请，协助财务科、质管科做好相应的验收、建档和验证工作。

　　m.负责本科室仪器设备检定/校准申请，配合完成仪器设备的检定/校准和维修管理工作。

　　n.完成其它指令性工作。

篇3：学院突发公共卫生事件管理制度

　　学院突发公共卫生事件管理制度

　　为加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，现根据《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定本制度。

　　1.突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级有关科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。加强法制观念，依法应对突发事件。一旦突发事件发生，立即启动应急系统。

　　2.各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。服从主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。

　　3.医务所在校长的领导下要组织相关科室，建立流行病学调查队伍，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。

　　4.按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

　　5.医务所对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录;对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在采取医学措施时予以配合。拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。

　　6.对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。严格执行各项消毒隔离、医院感染控制等各项制度和措施，做好人员防护，防止交叉感染和院内感染的发生，做好污物、污水的无害化处理。

　　7.学校承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，建立突发公共卫生事件疫情信息监测报告制度并定期对医务人员进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。

　　8.发现人畜共患传染病时，疾病预防控制机构和农、林部门应当互相通报疫情。

　　9.发现瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发性公共卫生事件或传染病疫情的，拒绝接诊病人的，拒不服从突发事件应急处理指挥部调度的对其主要领导、主管人员和直接责任人给予行政处分，造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，由司法机关追究其刑事责任。