20**年度争创所“共产党员示范岗”活动计划
收费二班现有党员3名，入党积极分子4名，群众1名。为全面贯彻“***”重要思想和十七大精神，深入开展保持共产党员先进性教育活动，加强党的执政能力和党员队伍建设，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，推动我班服务质量和创新意识的全面提高，充分发挥基层党员的战斗堡垒作用，特制定如下计划：
一、指导思想
坚持以***理论和十七大精神为指导,严格按照所“共产党员示范岗”管理条例开展创建活动,全面加强我班全体成员的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设，加强学习教育，强化内部管理，提高成员素质，把司乘人员的满意作为服务的标准，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、服务优质”的收费队伍。
二、工作目标
认真贯彻执行党的方针、政策。深入贯彻落实***，坚持党的基本路线，紧密团结在以**同志为首的党中央周围，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，牢固树立“服务有起点,满意无止境”的服务思想，确保政治合格，思想过硬，作风优良，纪律严明，创建合格的“共产党员示范岗”。
三、具体措施
1、为加强创建工作的组织领导,我班成立了创建工作领导小组
组长:蒋桂珍
成员:杜宇杰、汪云杰
2、为了能使我班能够达到合格“共产党员示范岗”标准，我们制定了“五带头，四不让”标准，即带头学习章程、十七大精神、带头学习法律法规、带头维护党的利益、带头完成党员义务、带头超额完成工作任务;不让领导布置的工作在我手中延误，不让各种差错在我手中发生，不让各种不良风气在我身上出现，不让共产党员的形象在我这里受到损害。
3、不断加强全班成员的思想政治教育，每月定期召开学习会议，深入学习党的十七大精神和《中国共产章程程》，使每位成员能深入贯彻了解党的方针政策，坚定不移的坚持党的基本路线、基本纲领，牢固树立为党奉献一切的思想。
4、“服务有起点，满意无止境”，为更好地服务于司乘人员,我班每月将定期召开一次服务交流会议，结合岗位实际，开展批评与自我批评，指出不足，改进错误，发扬优点，使我们的收费文明，收费环境，便民服务更上一个台阶。
5、立足本职，服务社会。我班把“共产党员示范岗”创建和开展社会公益活动有机结合起来，积极开展扶贫结对、送温暖献爱心等社会公益活动。
四、具体活动计划
1、8月份，我班将组织全体成员认真学习章程、十七大精神。深入理解党的方针政策。
2、9月份，我班将组织一次去畸山小学扶贫结对献爱心活动，为留守儿童带去一点温暖。
3、10月份，在九九重阳节那天，我班将组织成员去江口街道看望3位孤寡老人，为他们送上一片祝福。
4、11月份，我班将组织开展班内文明服务月活动，为过往司乘人员提供优质服务。
5、配合所部做好文艺晚会的初期工作及其他工作任务。
“共产党员示范岗”的创建工作任重而道远，我班全体成员要在工作中以身作则，率先垂范，全班要形成团结和谐，积极进取，内强素质，外树形象，讲政治、勤学习、爱集体、扬正气的良好氛围，我们坚信，在所党支部领导的大力支持和正确领导下，通过我班全体成员的共同努力，我们的创建工作一定能取得圆满的成功。
篇2：党支部开展创建党员示范岗的活动方案
在全体党员中开展创建党员示范岗的活动方案
*E五小党支部
为了进一步加强基层党组织建设，积极践行***，切实开展好创先争优活动，充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，树立良好的党员形象，经学校党支部委员会研究，决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以*理论、“***”重要思想、***为指导，以学习、遵守、维护《章程》和开展学习实践***为主题，以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标，建立保持共产党员先进性的长效机制，结合全校教育教学工作实际，激励全校党员立足岗位，无私奉献，切实提高教育教学的能力和水平，为促进五小教育发展发挥积极的作用。
二、总体要求：一个岗位一份责任、一名党员一面旗帜。
党员要发挥三个作用，争做八个模范。即发挥：带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做：学习理论、钻研业务的模范，解放思想、改革创新的模范，爱生敬业、无私奉献的模范，服从组织、严守纪律的模范，专业发展、岗位成才的模范，团结协作、维护大局的模范，联系群众、热情服务的模范，遵守公德、文明办公的模范。
三、宣传发动
学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》，联系实际，拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动，促使全校党员提高认识，掌握标准，明确责任，积极主动地参与到活动中来，在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围，确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。
四、党员示范岗标准与要求+
(一)教学工作党员示范岗
1.认真学习努力实践“***”的重要思想，学习实践***，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“***”重要思想、***的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。
2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中，认真备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。
3.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.科任教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5.服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。
6.在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(二)班主任工作党员示范岗
1.努力学习和实践“***”重要思想和***，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“***”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德，和良好的学习习惯、行为习惯。
3.教育教学管理能力强，班主任老师能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、学风浓，班级具有凝聚力，团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。
4.关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展。
5.尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体，协调好科任教师间、学生与教师间的关系，与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动，活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8.模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(三)管理工作党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“***”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围，为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。
2.要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。
3.要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学服务的工作。
4.要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。
5.要开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作。
6.坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
(四)服务保障党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗
旨观念联系起来，用行动来实现“***”的本质要求。做到业务精湛，思想过硬，大公无私。 2.有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。
3.工作主动、热情、耐心、周到。
4.把为教学服务当做头等大事，急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。
5.树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。www.pmceo.com
6.吃苦耐劳，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。
四、组织实施
1.成立领导机构。为了确保活动效果，学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组，党支部书记倪惠君同志任组长，副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任，成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。
2.创建设立岗位。党员示范岗，以党员个人和年级组(学科组)集体申报，申报时间为20**年2月底前，由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请，并填写《E五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位，经党支部讨论通过，确定为创建岗位，在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单，并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。
3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校年度考核工作，对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法，对符合标准，考评分在90分以上的创建岗位，确定为“优秀党员示范岗”，在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励，并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。
五、工作要求
创建党员示范岗是党员接受教育、永葆先进性的一项重要举措，学校全体党员要充分认识其重要意义，党小组要认真组织党员联系本职岗位工作实际开展创建活动，同时，要做好创建活动的各项记录，要及时总结创建经验。学校党支部将适时组织创建岗位在全校党员中进行经验交流，促进党员示范岗创建活动取得较好的成效。
篇3：校党员先锋示范岗命名仪式代表发言稿
校“党员先锋示范岗”命名仪式代表发言稿
各位领导、党员同志，大家下午好！
下面我代表“党员先锋示范岗”简要谈谈自己的教科研做法与做教科研的心得体会。
（一）我的教科研做法
在不少人的眼里，中学教师的本职工作是教书育人，做研究、搞课题、写论文是专家教授们的专利，可望不可即。然而，要善于观察、乐于写作、敢于投稿却是我从自身的教科研经历中得到的启示。
我在教科研上的做法可以概括为：“朝三暮四”与“用情专一”。两者看似矛盾，却辩证统一。“朝三暮四”是前提，它能拓宽你的眼界；“用情专一”是关键，它能形成你的见解。我的研究兴趣广泛，涉及班级管理、课堂话语、教师专业发展、课堂教学、高考英语测试、读写结合等，可谓是“朝三暮四”。但在特定的某个阶段，又努力做到“用情专一”，通过申报课题来统领一定阶段的研究兴趣，并积极撰写论文，在省级以上刊物公开发表，以记录自己实践与思考的轨迹。这或许是我过去十年里能在20多种报刊发表40多篇文章的重要原因。
（二）我做教科研的体会
我们一线教师的教育科研不能停留在专家引领和教授指导的被动层面上，而应当行动起来，去观察自己身边的人和事，去研究学生和课堂，成为教科研的主体。中学教师处于教育教学一线，有机会接触到大量的原始案例、数据和材料，更具备从事教育教学研究的有利条件。
以班主任工作为例，我一开始将班级管理工作中一些有意思的事情像流水账一样地记录下来，然后逐渐尝试就典型育人事件进行一定的反思与总结，通过梳理写些班主任工作方面的文章。这一阶段比较具有代表性的作品是发表在《班主任之友》上的系列叙事《开掘班主任生活的幸福源泉》与发表在《中国教师》上的具体做法《“互助型部落”在班级管理中的运用》。随后，我感觉到有必要将自己关于“互助型部落”的实践与思考进行更为系统的探索，以提炼自己班级管理中的一些特色做法。于是，我申报平湖市级的规划课题，后来又成功立项了嘉兴市级的规划课题，两三年时间做下来，积累了近一百页的实践痕迹。这一阶段的代表性作品是发表在全国中文核心期刊《教学与管理》上的《互助型部落——班级管理的新途径》，较之前的文章多了些个人实践理论化的色彩。
其实，作为一线教师，不管是做教学工作，还是做班主任工作，都需要不时地问问自己：做了这么多年教师，我变了吗？对于自身行为的反思能力与对学生行为的解读能力是否有所提升？
教师绝不能仅仅出于职称晋级的需要，为写论文而写论文，更不能凭空想象，弄虚作假和抄袭剽窃。我们需要在日常的教育教学工作中做个有心人，将平时自己的所思、所想、所做、所得记录下来。写论文的主要目的是记录和交流自己对教育教学的体会、观点和思考。因此，班级建设、备课、上课、听课、作业布置和批改、辅导和考试等教育教学过程就是中学教师的研究方向。
回顾过去的十年，我的论文获奖从平湖市教育教学论文一等奖到嘉兴市教学论文一等奖，再到浙江省教学论文一等奖，然后到全国基础教育教学论文一等奖；公开发表的论文从省级期刊到国家级期刊，再由全国中文核心期刊到人大复印期刊全文转载；主持负责的课题从平湖市级规划课题到嘉兴市级微型课题、嘉兴市级规划课题，再到浙江省重点教研规划课题。我深刻地体会到：做教科研工作是艰辛的，也是快乐的！我愿继续“仰望星空”并“脚踏实地”，痛并快乐着！
最后，我作为党员先锋示范岗代表，在这里表个态：我们将一如既往地在接下来的教学、班主任、教科研、管理服务工作中，立足本职，扎实工作，在各自岗位中真正起到先锋示范作用，为平中更美好的明天作出自己应有的贡献！