沙河乡中小学教师职称聘任实施方案
为深化和推进职称工作改革，规范职称聘任工作，实现中小学专业技术人员管理的制度化、规范化。根据相关部门关于岗位聘任要求，结合我乡实际，制定本方案。
一、聘任原则
(一)公开、公平、竞争、择优;
(二)根据20**年事业单位岗位设置数额，按照取得专业技术职务资格时间(聘任)或聘任时间(拔高)、教龄为主，行政职务、荣誉称号及论文(仅取最高等级计分)分值不宜过高的原则，实行竞聘。
二、聘任条件及期限
(一)聘任范围。
截止20**年1月1日，按照有关规定取得相应中、高级技术职务资格的符合聘任条件的在职专业技术人员，进行竞聘。
截止20**年1月1日，已经聘任的在职专业技术人员进行“拔高”聘任。
(二)聘任条件。
参照20**年《济南市教育局关于教育系统专业技术等级岗位首次聘用指导标准(试行稿)》，结合本单位实际，制定具体聘任条件。
1.基本条件
(1)、遵纪守法、无违法违纪行为;
(2)、职业道德考核合格以上(无严重的教学事故);
(3)、具有相应专业技术职务所需资格;
(4)、年度考核称职以上;
(5)、具有相应专业技术岗位所需的专业能力、水平、业绩和聘任年限。
2.竞聘条件
(1)、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以竞争聘用五级岗位;
(2)、聘任副高级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格,可以竞争聘用六级级岗位;
(3)、聘任中级专业技术职务六年以上，近六年年度考核合格，可以竞争聘用八级岗位;
(4)、聘任中级专业技术职务三年以上，近三年年度考核合格，可以竞争聘用九级岗位;
(5)、专业技术十一级岗位基本任职年限，聘任助级专业技术职务三年以上。
(三)聘任期限。
专业技术人员岗位聘任实行聘期管理，聘用期限为3年;本次聘任后，聘期为20**年1月-20**年12月。
三、聘任办法
(一)、专业技术职务聘任(资格)年限，一年2分(满半年计2分，不满半年计1分);
(二)、教龄年限赋分(以教龄为准，不以参加工作时间为准)，一年1分,(满半年计1分，不满半年计0.5分);
(三)、荣誉称号赋分
聘任(取得资格)以来至20**年1月1日前的荣誉称号，仅限以下五项，取其中一项，
优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，先进工作者(个人)。
1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰5分;
2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰3分;
3、市教育局、县政府表彰赋2分。
4、县教体局表彰赋1分。
以上赋分，仅限最高一项，不累计赋分。
(四)论文赋分(限聘任以来至20**年12月31日前公开发表论文)
赋分刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、山东教育报、济南教育(以上五种刊物仅取其中一种)。
1、国家级(人民教育、中国教育报)赋3分;
2、省级(山东教育、山东教育报)赋2分;
3、市级(济南教育)赋1分;
以上赋分，仅限最高一项，不累计赋分。
四、聘任程序
(一)宣传、动员;
(二)成立职称聘任工作小组、制定方案(聘任及拔高);
(三)召开教职工(专业技术人员)大会审议通过方案;
(四)6月3日，各学校上报所有参会人员亲笔签字的方案，教体局、人社局备案;
(五)6月4日个人报名、资格审查、公示(不少于二个工作日);
(六)6月6日工作小组对所有参聘人员进行赋分，6月7日按方案确定聘任人员、公示(不少于五个工作日);
(七)6月12日前，聘任审批表及花名册报教体局人事科，汇总后人社局审批、备案。
职称聘任工作政策性强、涉及面广，关系到广大教师切身利益和全县教师队伍稳定，各单位必须高度重视，阳光操作，确保聘任工作顺利进行。
五、专业技术等级岗位竞争聘用的有关事项
1、若名次出现并列情况，专业技术职务聘任(资格)赋分高者排前，若相同，教龄赋分高者排前，若仍相同，年龄较大者排前。
2、在高、中级专业技术岗位数额内没有空缺的情况下，具有上一级职务任职资格的专业技术人员高职低聘时，可聘用下一级职务岗位的最高等级。
五、组织机构
(一)聘任领导小组
组长：李丙堂
成员：苗春元
工作职责：负责审定聘任方案，审定综合考核结果，推出拟聘任人选等。
(二)聘任监督小组
组长：金永华
副组长：徐德忠
组员：
(三)聘任工作组
组长：李丙堂
组员：王加祥
工作职责：负责材料收集、汇总、审查聘任人员资格，对量化赋分进行汇总、审核考核结果，公示聘任结果等工作。
沙河教育办公室
20**年11月9日
参评人员签字：
篇2：狮中中学部教师职称聘任方案
狮中中学部教师职称聘任方案
第一条考核评聘对象：zz学校中学部中、高级资格教师，但尚未聘任中、高级职务的在职教师。
二、考核业绩包括其他加分（除班主任和值周教师外）限近5年内，截止日期为20**年12月31日止。
三、教龄分：1.2分/年。
四、学历分：研究生5分，本科4分，专科3分。
五、竟聘资格年限分：1.5分/年（如聘中一按取得中一资格时算）
六、职称考核优秀：1分/年（以竞聘该职称前5年计算）
七、担任行政职务计分：正校级7分，副校级6分，中层4分，年级组长、教研组长2分，担任现任行政职务每连任一年加1分，同一人在同一时期担任不同行政兼职的，则取最高分值计。（行政职务指担任中层正、副级以上领导，会计享受中层待遇。）
八、担任班主任计分：20**年上半年至20**年上半年每学期0.5分，20**年下半年加1.5分。
九、获得表彰的先进个人，同获国家、省、市、县、校（乡）对行政表彰的按8、6、4、2、1的标准计分，07-08学年度获表彰的取相应级别的一半分值。取最高分，不累计。（聘前5年计，见证书）
十、优质课：获县级一等奖4分，二等奖3分，三等奖计2分，每高一级别相应各加2分。（优胜奖按三等奖计分，见证书）
十一、教师辅导学生参加各类竞赛获奖：（团体奖）县一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，市级以上加倍计分。学生个人奖：县一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分，市级以上加倍计分（见证书，聘前5年计）
十二、教师本人参赛获奖：校级一、二、三等奖分别计1、0.8、0.6分
县级一、二、三等奖分别计3、2、1分
市级一、二、三等奖分别计5、4、3分
省级一、二、三等奖分别计7、6、5分
国家级一、二、三等奖分别计10、8、7分（聘前5年，见证书，20**年以后可累计）
十三、获奖的教育论文：县一、二、三等奖，分别计1、0.8、0.5分
市一、二、三等奖，分别计2、1.5、1分
省一、二、三等奖，分别计3、2.5、2分
国家级一、二、三等奖，分别计5、4、3分。
发表在教育正刊上的论文（副刊、增刊、论文集上的不算），在上述各个不同级别中，各加2分，按相应级别的一等奖计。
同一篇论文取最高级别加一次分。（聘 5年）。
十四、教师编写的校本教材被乡级采用计1分，被县级采用计2分，被市级采用计3分，被省级采用计4分，被国家级采用计5分（见材料原件）。
十五、教学课题：立项负责人：校级1分，县级2分，市级3分，省级4分，国家级6分，参加人得相应级别的1/2，结项的加倍计算，参与者必须是本学科教师或学校领导。（聘前5年，见课题原件，取最高，不累计）
十六、教学业绩：自20**年上学期开始计算，列入明年考核方案，计分10分。（聘前5年内）
十七、考勤2分，以07年下半年全勤2分。（全勤指没有请过事假，以记录为准）。
十八、有安全、教学事故或收费问题的一票否决，学分制不合上级要求的不予聘任。
十九、支教：到外乡支教的教师每年0.5分计（不限五年）。
二十、当年值周教师1.5分（以07年下半年计1.5分）。
二十一、附则：
1、同一项目逐级获奖，取其得最高级奖项计分，不累计。
2、获奖情况均以证书为准，取最高级别，不累计。
3、如果追加指标，则按本年度聘任结果顺延（特殊情况除外）。
4、从20**年起，各项业绩可以累计计分。
二十二、聘任程序：
1、考评小组根据教师个人情况，工作业绩分项累计得分。
2、由考核领导小组对参聘人员的近五年内的德、能、勤、绩具体表现进行综合评定，得出参聘人员的平均分值，满分10分。
3、三项得分累计为参聘人员最后得分，由被聘对象核实认定，从高到低产生学校聘用人员名单，学校公示1周，无异议后确定上报批准。
本方案经zz学校第一届一次教代会通过后实施，由zz学校职称聘任领导小组负责解释。
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