20**主题班队活动方案(3篇)
一、活动目的:
针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
二、活动重点
奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备
1、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成电脑小报或手抄报;
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:
①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论;
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论;
四、活动程序
1、主持人宣布班会课开始;
2、小合唱《学习雷锋好榜样》
3、雷锋的故事
4、讲述身边好人好事
5、小组讨论
6、欣赏歌曲《爱的奉献》
7、小报评比
8、活动结束
五、活动过程
(一)、整队
中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌
(二)、主持人宣布活动开始。
甲:三月赶走寒冬,悄然而至;
乙:三月融融暖意,却上心头;
甲:三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。
乙:是谁创造了这么美的春天?
合:是雷锋,是我们身边的少年队员们。
甲:下面请听歌曲:《学习雷锋好榜样》。
(三)、小组合唱:《学习雷锋好榜样》
(四)、请听雷锋的故事
……
(五)、各小组汇报学雷锋事迹
甲:同学们,我们身边有许多活雷锋,美就在我们身边,请大家讲述身边的好人好事……
小组轮流交流
乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
(六)、小组讨论
甲:自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。可是有的同学说:现在都什么年代了,还有这么傻的人吗?有的同学说:这叫吃亏,下面请大家讨论,下面的做法对吗?你有什么想法?
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
(八)、合唱《爱的奉献》
乙:主持人:实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。
(九)、中队辅导员讲话:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更
团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。
(十)、退旗、敬礼
主持人宣布活动结束
篇2:小学生《节约是美德》主题班队活动方案
小学生《节约是美德》主题班队活动方案
活动目的:
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
活动地点:六(2)班课室
活动准备:
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生,排练。收集有关资料。
活动过程:汇报演出
(一)预备部分。
1.小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌;
4.队会正式开始。
(二)正式部分。
主持人:六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)
主持人:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
主持人:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
主持人:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?
主持人:下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一:
甲:背著书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗面。”
乙:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
甲:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”
乙:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”
甲、乙:互不相让,叫:我先,我先…
甲:不要吵了,猜吧。(两人猜)
忽然传来上课铃声,葛彪和范建明转身就走。
主持人:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗?
众生:不对。
主持人:有什么不对的地方?请你们涌跃发言。
生一:略
主持人:说得对,***你的意见呢?
生二:略
主持人:说得好,***你的意见呢?
……
主持人:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象,更是随处都有。
主持人:最近,在www.pmceo.com报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼,真的让人心急如焚。
主持人:可就在这时,有一些人却在大手大脚地用水,更有甚者,为了自己的利益,竟不惜打开消防栓取水。
主持人:报上说,像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多,不能不让人吃惊!让人心痛!
主持人:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第一滴水”。
主持人:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!
主持人:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二:
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
主持人(白):今天六1班同学到广州秋游,他们一边走,一边说,一边笑,一边吃东西。
婷:面包吃了一半,说:“这种面包不好吃,冯颖雯,给你吃吧。”递上前。
雯:你认为不好吃,我才不吃呢,你给他们吧?
朗、文:你吃过的东西,我们不吃,扔掉吧!婷:随手扔掉了面包。
朗:拿着矿泉水,打开,喝了几口,说:这矿泉水,淡而无味,不如可乐好喝。说着,把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文:我们的表演完了,谢谢大家。
主持人:请问,像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?
众生:见过。
主持人:上回秋游,我在中队做了统计,吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪费啊!
主持人:是啊,餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
主持人:也许因为常见,有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
主持人:尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语,但有的单位就餐过后,桌上、地上被丢弃的食物白花花一片,有些如包子、馒头的还完好无损。
主持人:浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
主持人:更有甚者认为“大吃大喝不是浪费,而是刺激消费!”
主持人:“节约是一种美德”,浪费粮食,丢掉的不仅是财物,更是美德!
主持人:下面请高泳锶为我们表演儿歌:《浪费粮食不应该》,掌声鼓励。
儿歌:《浪费粮食不应该》
1、草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
2、吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
3、吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”
4、丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。6、草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
5、“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。”
6、“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”
7、猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”
锶:我的表演完了,谢谢大家。(生鼓掌)
主持人:各位同学,你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
主持人:农民伯伯要www.pmceo.com经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
主持人:对啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
主持人:如果我们每天每个人浪
费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。主持人:所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
主持人:否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
主持人:无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
主持人:让我们携起手来,节约粮食,珍爱劳动成果!
主持人:下面请听,一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
主持人:我是一支普通的铅笔。生在森林野山,长在工厂车间;为同学们服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象,实在令人心酸。(作哭状)
主持人:这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔,练习本撕下一张又一张。谭:就是丢失一毛钱,也是不愿意伸手去捡。陈:请大家想一想,现在国家还不富裕,勤俭节约的传统不能丢。
主持人:所以,我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起,节约一分钱,一粒米,一张纸,一滴水……
主持人:说得对!一中有百,有千,有万……积少成多,积土成山。
主持人:我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......
主持人:最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐,下面,请队员说一说。
第一小队小队长高泳锶:我们小队里的队员都在家吃饭,每天自己淘米,可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇,小意思。”昨天,我让林晓宇数了数 50克 大米有多少粒。
宇:报告小队长, 50克 大米有1873粒, 1千克 大米就会有36740粒。
锶:如果全国十亿人口,每人每天节约一粒米,有多少千克?
宇:报告小队长,一共可以节约 27218千克 大米。
锶:一年呢?
宇:一年按365天计算,啊,可以节约 9934676千克 大米。
锶:如果把这些粮食全部给你吃……
宇:啊,大概可以吃上千年吧!
主持人:谢谢第一小队给我们的调查、统计。
主持人:下面有请第二小队队员给我们汇报。
第二小队队长邓亚婷:
我们学校里有8个自来水龙头,每天有许多少先队员在那里洗手,洗抹布,水白白的流掉。总共能流掉多少水?让我们也来学学第一小队,算一算用水帐。如果每人浪费 50克 水,就这些水,全国有一亿三千万少先队员,每人如果浪费
篇3:小学二(1)班漫游礼貌王国班队主题活动方案
小学二(1)班“漫游礼貌王国”班队主题活动方案
教育目的
1.培养学生的动手制作能力。
2.对学生进行礼仪教育,使他们知道如何做一个讲文明有礼貌的好孩子。
准备工作
l.道具准备:录音机,歌曲《火车开啦》、《学雷锋》的磁带,8张投影片。
2.学生按各自角色需要做好小白兔、大象、小猫、熊猫等动物头饰。
3.学生准备好自己要演出的节目。
4.在黑板中央写上“漫游礼貌王国”主题班会。
活动过程
主持人甲:小朋友,你们喜欢旅游吗(“喜欢”)好,今天我们就到礼貌王国去旅游。你们知不知道礼貌用语怎么用呢
(全体齐唱儿歌《有礼貌》)小朋友,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”,分别“再见”别忘了。若要求人帮,“请”字先用上;得到别人帮,“谢谢”口中讲。无意影响人,忙说“对不起”,回答“没关系”。文明好孩子,人人都夸奖。
主持人乙:说得真好。下面请大家排队上车,准备出发。
(全体起立,做火车开动动作,放音乐《火车开啦》)
主持人甲:礼貌王国到了,大家排队下车。
(全体同学坐下,音乐停止。投影显示“白兔城堡”。)
(表演小品《白兔迎客》)
(剧情简介)一学生扮演小白兔出场:“咦,今天是什么日子这么热闹!”小白兔向窗外望去,“哦,原来是小朋友们来旅游了。伙伴们,伙伴们,客人来了!”五只“小白兔”跳上台,边唱边演:“欢迎你,欢迎你,你是我们的好朋友。敬个礼,握握手,快快进屋坐一坐。”
主持人乙:你看,小白兔们招待客人多热情啊!一下子来了这么多客人,小白兔真开心啊!为了迎接远道而来的客人,小白兔还准备了节目呢!
(小白兔们表演小品《做客》)
(剧情简介)星期天,冬冬到丁丁家去玩。她先轻轻地敲了几下门,丁丁迎了出来。两人互相问好。进了屋,丁丁拿了个橘子给冬冬吃。冬冬连忙说:“谢谢!”看到丁丁家有许多课外书,冬冬经过丁丁的同意,拿了一本,津津有味地看了起来。过了一会儿,冬冬要回去了,两个人才有礼貌地互相道别。
主持人甲:看了小品,我们该知道,到客人家去该怎么做个有礼貌的孩子了吧!接下来,我们来看看图上的小朋友做得对不对你认为对的,拍拍手;你认为错的,摇摇头。
(出示4张投影片)图意分别为:①小红到阿姨家,把阿姨家的玩具全都拿出来玩,扔得满地都是。②刚刚到外婆家,先轻轻地敲敲门。③沙沙到奶奶家,站在沙发上看电视,把奶奶家的沙发都踩脏了。④明明到叔叔家玩,帮助叔叔把地扫一扫。(看完后分别让学生判断对错。略)
主持人乙:现在,我们来到什么地方了(出示投影“猫咪城堡”)大家看,原来这儿是猫咪城。瞧,大大小小的猫咪扶着老猫出来欢迎大家。小猫是多么孝顺老猫啊!请小猫咪给我们讲故事《奶奶笑了》。
(故事大意)一www.pmceo.com天,妈妈不在家,奶奶病了。小猫咪就来照顾奶奶,给奶奶倒开水,削苹果,还讲故事给奶奶听,奶奶笑了。
主持人甲:猫咪城堡参观完了。现在我要考考大家,答对了,才可以进入大象城堡。请准备抢答。
问题:①当我们不小心踩了别人的脚时,应该说什么②看到家里来客人了,我们该说什么③叔叔阿姨送给我们礼物时,我们应该说什么④早晨上学去,你会和爷爷奶奶说什么⑤别人不小心碰坏了我们的东西时,你会怎么说(考试过程略)
主持人乙:我们顺利通过考试,可以到大象城堡游玩了。
(投影出示“大象家”)大象一家人这时正在看小品《在家也做好孩子》,我们也去看看。
(表演小品)一个小朋友在校能认真学习,团结同学,还帮助值日生扫地。可回到了家,就看电视不做作业。吃饭时这也不要,那也不要,还要奶奶给他洗脸洗脚……
主持人甲:刚才这个小朋友,在学校里是好样的,在家却当起小皇帝来,真不应该啊!人家小象可不是这样的。(继续小品表演)小象放学回家就做作业,又把自己的红领巾洗一洗。爸爸下班回来,小象连忙递上一杯开水。吃饭时,小象帮妈妈端菜,拿碗筷。
主持人乙:小象在家里自己的事情自己做,还会帮助爸爸妈妈做点事。我们是不是和小象一样呢
主持人甲:不知不觉,我们来到了熊猫城。
(投影出示“熊猫城堡”)熊猫城的军属王大娘早上起来,发现了一件奇怪的事。咦,是谁把院子扫干净了是谁把水挑满缸了请欣赏歌伴舞《学雷锋》。
(放《学雷锋》的音乐。六名学生表演。)
主持人乙:红领巾把歌唱,学习雷锋好榜样。我们班里有没有学雷锋做好事的小朋友呢
(学生自由上台发言)
学生A:有一次,我不小心把手划破了,***马上就买来创可贴给我贴上。
学生B:***经常帮值日生打扫卫生。
学生C:***经 常帮 老师把讲台上的一叠叠作业本摆整齐。
主持人甲:同学们,今天我们游玩了礼貌王国,学到了很多知识。回去后,我们要更加讲文明,有礼貌。
(全体起立,做火车开动动作。放音乐《火车开啦》。)