三（2）吃的安全主题班队活动方案

　　1.整队、报告人数。

　　2.宣布主题中队会开始。

　　3.全体起立、出旗、敬礼。

　　4.唱队歌。

　　5.中队长讲话。

　　6.宣布活动开始，进行活动。

　　竞答活动：

　　日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。

　　吃东西时，你会注意什么？

　　1、小心鱼刺。2、慢慢吃，别烫着。3、一餐不能吃太多。

　　有些事情对我们小朋友来说要引起注意：

　　1、有些蘑菇、野果有毒，不能吃。2、饮料不能多喝。3、不能喝生水。

　　小明和小军放学后，马上就到校门口的“串串烧”小摊上买东西吃。你觉得他们的做法对吗？

　　怎么样吃得安全？

　　过期了、不卫生、有臭味、变质了都不能食用。

　　饮食安全要注意：

　　①、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无qs标识，不能购买三无产品。

　　②、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

　　③、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。

　　④、注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

　　⑤、少吃油炸、油煎食品

　　······

　　7.中队辅导员讲话。

　　8.呼号。

　　9.退旗、敬礼

　　10.宣布主题中队会结束。

篇2：防火自护自救安全教育班队会方案

　　防火自护、自救安全教育班队会方案

　　一、教学内容：

　　学习一些防火自护、自救知识

　　二、教学目标：

　　①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　② 培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。

　　三、教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

　　四、教学时数：1课时。

　　五、教学过程：

　　（一）、谈话导入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是.生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意些什么：

　　（师生共同）

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　　b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

　　1、室外火灾关门求生的方法：

　　①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

　　2、室内火灾.从窗户逃生。

　　3、高层建筑火灾逃生。

　　4、公共场所火灾逃生。

　　5、安全出口火灾逃生。

　　遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　　让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　　六、总结：

　　只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

篇3：(3)班班队活动安全记心中

　　3)班班队活动

　　1、让学生掌握一些交通安全知识。

　　2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

　　1、主持人宣布开始，出队旗。

　　2、交通安全我知道。

　　(1)课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?

　　(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?

　　(3)我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。

　　(4)展示交流。说说这些标志表示什么?

　　(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

　　3、校园安全我注意

　　(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

　　(2)在学校中要注意哪些安全?

　　(3)知识问答

　　选择，并说说为什么?

　　1.下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

　　2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

　　3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

　　4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

　　问答题

　　A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗?为什么?

　　B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?

　　C、鼻子出血，怎么及时处理?

　　(4)即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　4、辅导员致词