地质大学中级十级岗位基本岗位职责
1.实验教学岗位
(1)负责实验室的实验(实践)教学工作，每学年承担1门及以上实验(实践)课程的讲授或指导工作，教学效果良好;指导学生开展实验(实践)学习或参加各类竞赛。
(2)积极参加实验室建设，参加实验室的日常管理和仪器设备的维护工作，能提出和解决实验室建设中的一般问题。
(3)积极参加实验技术研究，作为骨干成员(前五名)参加校级及以上级别的教学研究项目(含学校立项实验技术研究项目)，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或参加编写公开出版教材、教学参考书，或获校级及以上级别教学成果奖(有获奖证书)，或获省部级及以上教材奖(参编者)，或参与设计1个以上的综合实验，并用于实验教学或科学研究。
(4)积极参加业务学习和学历学位进修，提高业务素质和学术水平。
(5)科研及学术成果条件(达到下列五项中的两项，其中第A项为必备项)
A.在核心期刊上发表学术论文1篇及以上。
B.参加编写出版本专业领域学术著作1部，或参与编写完成国家或省部级行业技术标准、技术规范、技术发展规划，或作为主要成员获国家发明专利或实用新型专利1项。
C.获省部级科技成果三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)。
D.主持或参加科研项目。
E.作为主要成员参与实验室建设并获批国家重点实验室、国家实验教学示范中心、教育部重点实验室(工程中心)、湖北省重点实验室(工程中心)、湖北省实验教学示范中心。
2.实验研究岗位
(1)参加实验技术研究工作，主持或参加实验课题的研究或开发，及时更新实验内容和改革实验方法，编写具有一定水平的实验(实践)教材、实验(实践)指导书;作为骨干成员(前三名)参与设计1个及以上的综合实验，并用于实验教学或科学研究。
(2)积极参加实验(实践)指导工作，指导学生开展实验(实践)学习或参加各类竞赛。
(3)积极参加实验室建设，参加实验室的日常管理工作，参加大型仪器设备改造、功能开发、新的实验方法和技术的研究，或参加研制新型实验仪器设备;能提出和解决实验室建设中的一般问题。
(4)积极参加业务学习和学历学位进修，提高业务素质和学术水平。
(5)科研及学术成果条件(达到下列五项中的两项，其中第A项为必备项)
A.在核心期刊上发表学术论文2篇及以上。
B.作为骨干成员(前六名)承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)，或主持或作为骨干成员(前四名)承担国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)，或作为前三名承担湖北省自然科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育科学规划重点项目(项目均有经费资助)。
C.主持部委或省市纵向科研项目(理工类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上，人文社科类项目可不要求经费)，或主持横向科研项目(理工类项目单项经费4万元以上或累计经费8万元以上，人文社科类项目单项经费1万元以上或累计经费3万元以上)。
D.获省部级科技成果三等奖及以上奖励(有获奖证书)。
E.作为主要成员参与实验室建设并获批国家重点实验室、国家实验教学示范中心、教育部重点实验室(工程中心)、湖北省重点实验室(工程中心)、湖北省实验教学示范中心。
3.实验技术(教学辅助、科研辅助)岗位
(1)参加实验室的日常管理与服务工作，参与制订实验室各项管理制度、岗位职责、实验室建设规划等。
(2)参加实验室建设工作，管理实验室的仪器设备，并能熟练排除仪器设备的一般故障;积极进行业务创新，能提出和解决实验室建设中的一般问题。
(3)积极开展实验技术、教学辅助、科研辅助等工作和研究。实验技术人员根据实验任务安排，认真做好各项实验准备工作，做好实验过程中的安全防护工作。设备管理人员负责设备引进过程中的论证，设备的管理和服务。教学辅助人员负责教学场地的管理，仪器设备的准备工作。科研辅助人员负责与本专业相关的科研项目的研究及辅助工作，负责项目研究执行过程中仪器设备的准备、实验样品的制备，实验的开展、资料收集和整理、有关报告的撰写和完成部分科研任务等，所制实验样品质量80%以上达到学校要求的标准(行业标准、国家标准或国际标准)。
(4)积极参加业务学习和学历学位进修，提高业务素质和工作能力。
(5)业绩成果条件(达到下列六项中的一项)
A.在公开发表本专业领域相关学术论文1篇及以上，或参加编写出版本专业领域学术著作1部，或结合工作实际撰写的研究报告、工作计划、工作总结、实施意见等，具有可行性或在某一方面具有创新性，被本单位采用后促进了实验室的建设和发展。
B.作为主要成员获国家发明专利或实用新型专利1项，或参与编写完成国家或省部级行业技术标准、技术规范、技术发展规划。
C.利用所管理的仪器设备获得的科研测试的数据(含图象、图形)，被6篇以上《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》源刊的学术论文所采用。
D.获校级及以上级别成果、荣誉奖励。
E.参加科研项目。
F.作为主要成员参与实验室建设并获批国家重点实验室、国家实验教学示范中心、教育部重点实验室(工程中心)、湖北省重点实验室(工程中心)、湖北省实验教学示范中心。
4.工程技术及开发岗位
(1)承担本单位工程技术设计、生产、管理、研究等工作，能将国内外先进技术或新理论应用于科技和生产实际工作，坚持科技创新、开拓新的应用研究领域或解决生产实践中比较复杂的技术问题，无质量和安全问题发生，或积极参加技术开发、生产经营管理工作，能将产、学、研有机结合，为学校的教学、科研及科技成果转化作贡献。
(2)积极参加业务学习和学历学位进修，提高业务素质和工作能力。
(3)业绩成果条件(达到下列五项中的一项，对技术开发人员第E项为必备项)
A.公开发表本专业相关论文1篇及以上，或参加编写出版本专业领域学术著作1部，或结合工作实际撰写的研究报告、工作计划、工作总结、实施意见等，具有可行性或在某一方面具有创新性，被本单位采用后促进了业务发展。
B.参与编写完成国家或省部级行业技术标准、技术规范、技术发展规划，或作为主要成员获国家发明专利或实用新型专利1项。
C.参加科研项目，或参加工程设计、生产项目，或参加新产品的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显著成效。
D.获校级及以上级别成果、荣誉奖励。
E.承担社会服务工作或技术开发工作，产生良好社会效益和经济效益，聘期内个人每年为学校上缴金额达到1.2万元及以上(不含应上缴学校股份分红、管理费等)。
地质大学初级十二级岗位基本岗位职责
1.服从学校和单位的工作安排，积极参加实验教学、实验研究、实验技术(教学辅助、科研辅助)、工程技术或开发工作，圆满完成指定的工作任务。
2.积极参加业务学习和学历学位进修，提高自身业务素质和工作能力。
3.实验教学人员、实验研究人员公开发表本专业领域相关学术论文1篇及以上。
篇2：中级软件开发岗位职责表
中级软件开发岗位职责表
编制日期：20**年4月28日
部门：计算机开发部 岗位名称：中级软件开发
直接主管：L* 项目负责人
职责范围 负责程度 考核内容
按重要顺序依次列出每项职责及其目标 全责/部分/支持 数量、质量
项目模块实现
根据业务系统分析情况进行业务模型的设计开发，形成产品的解决方案。
对项目实现过程中的技术把关并赋予实现.
编写测试方案进行测试。
全责
计划明确完整,负责模块的实现情况,方案的可行性及设计实现
专业技术支持
掌握当前计算机行业主要的开发工具以及开发模式。
熟悉大型数据库的知识以及三层体系结构，面向对象的编程方法。
熟悉各种通讯协议和通讯方法
了解网络知识
全责
熟悉开发工具、数据库、三层体系结构、面向对象、通讯协议，了解网络知识
开发设计文档及其他
严格按照公司制定的各项规章制度进行管理，组织、整理好所负责模块的各种文档;
全责
文档齐全、规范
其他
根据项目计划制定本人月度计划、周计划;及时、详实填报员工工作周报;
系统方案设计与实现、系统实施、系统测试;
协助项目负责人进行程序的模块设计和分析以及各种文档的整理，给用户提供技术支持,参与项目的技术论证和设计思路
全责
部分
工作计划、工作进度齐全
方案书编写规范
测试方案有效规范