阳丹六中学生自主管理方案

　　为了让学校道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来，有必要让道德教育回归生活，关注、指导和引导学生的现实生活，发挥学生自身的主动性、创造性和主人翁精神，帮助学生通过自己的劳动创造新生活，并以文明健康的方式享用新生活。更重要的是让这一行动来促进我们的自身发展，最终让学生成为对自己行为负责的人，并努力转化学生的自我要求，内化为信念，外化为行动。特制定方案如下：

　　一、指导思想：

　　学生自主管理的思想源于科学的学生观。学生拥有独立而完整的人格，积极而主动的行为，是学校的主体。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利，在教学和课程、学生生活、社会实践登各个领域给予自主的空间，倾听学生的心声，为学生的发展提供全面服务，使其自觉、自律、自强、自立，适应未来。

　　二、理论依据：

　　渴望独立，主体意识增强是当今中学生的显著特点。从思维方式看，他们由求同转向求新、求异;从心理品质看，他们由接受灌输转向独立思考、平等交流;从个体倾向看，他们由被动追随转向主动参与，由他择转向自择。学校教育应充分尊重学生的人格平等和民主权利，在教学和课程、学生生活、社会实践等各个领域给予自主的空间，倾听学生的心声，为学生的发展提供全面服务，使其自觉、自律、自强、自立，适应未来。为此我校团委成立了学生自主管理委员会，这是一个为同学提供服务的组织，一个替同学维护权益的组织，一个关爱同学、关爱他人的组织，一个展示同学才能的舞台。我们将青年志愿者的形式和内涵进行拓展。

　　将让学生参与制定制度，参与管理过程，参与评定结果，提高学生的责任心和使命感，将在实施和逐步完善自我管理的过程中变“要你怎样”至“我要怎样”，指导学生“自己克服自己，自己感受自己，自己战胜自己”从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。

　　三、自主管理目标

　　1、形成校内集体主义的责任依从关系，提高学生自主性水平。

　　2、促进学生个性协调发展，促进学生个性社会化，培养团队精神。

　　3、优化学校教育、教学管理过程，在体验中提高学生道德素养。

　　四、自主管理范畴

　　1、课间操、眼保健操检查

　　2、课间文明检查

　　3、清洁卫生检查

　　4、主题班会检查

　　5、纪律检查

　　6、黑板报检查

　　7、校园内绿化保护

　　8、学校财产保护

　　五、自主管理模式

　　自主管理委员会下设六大中心，涉及校园生活、学习的各个方面。

　　纪律仲裁委员会

　　权益保障委员会

　　校长助理

　　学生自主管理委员会 志愿者管理中心

　　社团管理中心

　　毕业生联合会

　　六、各部门职责及活动

　　学生纪律仲裁委员会：

　　处理学生违纪事件，解决同学内部纠纷,维护校园正常秩序，帮助违纪同学共同进步,严中有情 严中有法 严中有序.

　　学生与学生之间无距离感，学生之间相互更了解，学生与学生之间更易沟通，平时学生与学生之间可以相互监督

　　学生权益保障委员会：

　　保障学生合法权益，维护学校教育教学的良性循环，是自主管理委员会提供给学生充分使用自己的权力，维护在平时学习生活中的自己正当利益的重要机构。维护学生合法权益，制止有损于学生身心健康及前途的不合理行为，为学校的发展提出建议(对食堂卫生的检查，参与学校对食堂饭菜价格的制定，并监督他们的实施，另外还涉及体育场馆的使用，教学设备的使用，是青少年维权中心的主体，组织十八岁成人仪式活动)

　　学生校长助理：

　　在学生中开展工作,收集学生对学校依法办学情况;教育教学意见或建议;校园建设;学生在校生活服务情况;加强学生与学校工作的沟通,推动学校工作的健康发展。并负责组织每月一次的校长接待日活动。我们朱校长曾经是团干部，对共青团工作有着执着的热爱和丰富的经验，他经常讲的一句话是：作为校领导，只有和年轻人打成一片，深入到学生中，与学生融为一体，才能把握学校发展的脉搏。于是学校决定从学生的心声、需要、利益、满意和发展出发，设立学生校长助理，实施校长接待日。在每月一次的接待日上，校长对学生的合理化建议当众答复、解释，使学生深切的感受到学校的一切工作都是为了服务学生，增强学生行使权利、参与管理的意识。

　　志愿者管理中心：

　　我校“青年志愿者”已经有十年的成长历程，在这段日子里，我们一直以“创造一流条件、服务全体同学”为宗旨，促使同学们在不断的自我体验中实现“自我教育、自我管理、自我锻造、服务自我”的和谐统一，践行觉悟理念。

　　实践证明，学生自己组织的各项活动内容更加丰富，形式更加新颖。通过这种方式，学生在切身参与活动的同时也增长了才干、提高了素质。

　　为需要帮助的社会成员提供所需的志愿服务，同时提高我校学生服务于他人、服务于社会的意识，促进学生身心的健康发展。本着“发扬中华民族‘互助互爱’的传统美德，促进同学健康成长，推动精神文明建设。”的宗旨，积极参与、组织各类爱心活动，给身边的同学给予力所能及的帮助。(敬老院、特殊学校、爱心行动计划、阳光行动计划)

　　社团管理中心：

　　引导、管理并协助学生开展社团活动的机构。我们将为改善同学们的课外生活进行不懈的努力，为同学们能够健康发展提供帮助。目前，我校有六中之声、扬帆文学社、扬帆电视台、摄影社、电脑社、六中艺术社、DIY社团、乒乓球社、辩论社等社团。。其中，艺术社团在历届市中学生文艺汇演中屡获单项和团体一等奖，学生科技社团在历年的省级科技竞赛中成绩优异，扬帆电视台20**年获得“镇江市中学优秀学生社团”荣誉称号，学校也连续三年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”。(校庆、晋星期间的文娱演出主体是他们，全市德育工作会议中的辩论赛，每年一次的中学生风采大赛由他们组织。)

　　毕业生联合会：

　　为即将踏出六中的学子搭建彰显才华、倾诉心声的舞台，十年六中送走了一届又一届的毕业生，三年前他们带着梦想走进六中，三年后，他们又在六中的舞台上挥洒感恩之情，展现嘹亮歌喉。(联络历届校友，校友回母校的组织者，组织每年的毕业典礼)

　　七、自主管理成效

　　以“青年志愿者”活动为载体的学生自主管理十年如一日，主要成效在于：不但解决了德育工作中“只说不做，夸夸其谈、较少行动”的不足;而且增强了同学们的社会责任感和养成从小事做起、从我做起的良好习惯;更使同学们在服务他人、服务社会的具体行动中体会到了真情、友谊、互助、快乐、成功。感受觉悟!

篇2：中学校学生自主管理实施方案

　　中学校学生自主管理实施方案

　　为了培养学生的自主管理能力，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、学生自主管理在学校的领导下进行。

　　二、自主管理的领导机构。

　　自主管理委员会会长：学生会主席

　　副会长：设三名（每校区一名）

　　会员：学生会成员、各班级学生干部。

　　三、职责

　　（一）、会长职责：

　　1、主持自主管理委员会工作。

　　2、负责收集全校学生对学校管理的意见及建议。并梳理成文上报学校。

　　3、制定学期、学月、周学生自主管理计划、总结等。

　　4、考核监督员到岗到位情况。

　　5、收集整理每周学生自主管理情况并上报校团委。

　　6、每周一下午第四节课主持召开自主管理委员会工作例会。

　　7、落实自主管理委员会人员的工作安排。

　　8、完成学校交付的其它工作。

　　9、副会长协助会长做好以上工作；B、C校区副会长主持相应校区的工作例会。

　　（二）、学生会成员职责

　　1、制定周工作计划。

　　2、学生会成员组织检查学生日常行为规范。

　　3、检查两操情况。

　　4、每天组www.pmceo.com织检查班级干部值周情况，每周一将上周检查记录交校团委。

　　5、协助德体处、团委做好相关学生教育工作。

　　6、完成学校交付的其它工作。

　　（三）、值周学生职责

　　1、当好班主任的助手。

　　2、负责本班级值周的常务工作。

　　3、坚持值周。

　　4、服从团委、学生会成员的安排。

　　5、进行清洁卫生检查、食堂值周、公共场所学生日常行为规范监督等工作。

　　6、完成学校交付的其它工作。

　　四、奖惩办法

　　1、对认真履行职责的团委、学生会干部、班级值周干部，授予“自主管理先进个人”荣誉称号。一学期评比一次。在评优评先中优先考虑。并将表现记入学生个人档案。

　　2、对不认真履行职责的学生干部，建议班级给予撤销职务处理，因不履行职责造成较为严重后果的，将按学校的规定进行纪律处理。

　　3、值周学生不佩戴标志的，每次扣班级考核一分。

　　4、值周学生不到位的，每次扣一分，记入该班级的考核。

　　5、值周学生包庇他人的，一经查实，将按学校纪律进行处理。

篇3：区一小三(1)班学生自主管理方案

　　区一小三（一）班学生自主管理试行方案

　　一、指导思想

　　在班集体建设中，学生是主体，而且应当承担起主要角色。为进一步提高同学们自我管理水平，培养同学们分析问题与解决问题的能力，提升班级管理的效率与质量，确保同学们能拥有文明卫生、安全和谐的生活环境，实现自主管理、自我服务、自身完善，培养学生良好的行为、学习和生活习惯，积极创建和谐班集体。为使我们班级自主化管理常态化、制度化、规范化，特制定本方案。

　　二、管理领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员： z

　　三、成员分工及主要职责

　　1、成员分工：

　　班长：z体育委员：zz

　　学习委员：zz纪律委员：zz

　　劳动委员：zz文艺委员：zz

　　宣传委员：zz

　　各科科代表：语文：z数学：z英语：z音乐：z 美术：z科学：z信息技术：z

　　2、职责

　　值周班长由组长轮流担任，协助常务班长搞好当周工作；值日班长每天1人，协助值周班长搞好当日工作；

　　值日班长： 周一z周二 z周三 z

　　周四z周五z

　　3、公物实行承包责任制。具体承包参考如下：

　　教室

　　（1）教室：前门：z后门：z

　　（2）开关、插座：z

　　（3）图书角 ：z

　　（4）窗户及玻璃自东向西：南面：z

　　（5）讲桌、黑板、粉笔：按值日生表分配

　　（6）墙壁：z

　　（7）黑板报：z

　　（8）每位同学桌椅由自己承包

　　4、实行专项任务承包责任制

　　思想方面

　　（1）好人好事：z

　　（2）负责各项违纪者的登记统计：z

　　学习方面

　　（1）自习说话、走动监督：z

　　（2）检查、抽查作业： 数学：z语文：z英语：z

　　（3）监督不懂装懂的同学：z

　　（4）监督抄袭作业的同学：z

　　（5）课外、家庭作业检查：各科课代表完成

　　（6）监督上课三心二意、左顾右盼的同学：z

　　纪律方面

　　（1）考勤：z

　　（2）校服、领巾佩戴检查：z

　　（3）叫他人绰号监督：z

　　（4）打架、骂仗等违纪事件的处理：z

　　(5)课间吵嚷、追逐打闹监督：z

　　体育卫生等方面

　　(1)课间操监督：值周班长

　　（2）眼保健操监督：值日班长

　　（3）卫生保持监督：z卫生打扫监督：z

　　(4)劳动工具分派、劳动任务检查验收：z

　　5、对违纪的学生制定相应合理的处罚制度（做好事，写说明书，打扫卫生，长跑等）。

　　总之，自主化管理要体现民主、科学的原则、真正使我班的各项工作早日实现“规范化管理，一切工作抓落实”的目标。

　　三一班

　　20**年4月*日