20**年有关药品采购的工作计划

一、继续深化乡村一体化管理

　　1、积极推行

　　“县镇村一体化，医生进农家”模式，将县镇村卫生组织融为一体。实行统一人员培训、统一药品配送、统一公共卫生考核、统一新农合政策实施、统一业务管理为主要内容的管理体制。(充实一些具体措施内容，可添加，*月组织培训;药品配送的方法措施)

　　2、积极探索多种形式的县乡村医疗服务一体化管理模式。鼓励不同规模、不同级别的医院之间积极探索以资本、技术、管理为纽带，通过整体托管、重组、联合办医、团队帮扶、城乡对口支援、区域协同医疗、组建医院管理集团、医疗联合体等多种形式的县乡村医疗服务一体化管理的有效形式。(充实一些具体措施内容，可添加**医院与**医院结对子，与**外地医院建立帮扶关系、合作关系等等)

二、加强县级医院管理

　　1、充分发挥县级医院的城乡纽带作用和县域龙头作用，推动城乡医院人才、技术、管理纵向流动的制度化、稳定化，加强县乡村区域医疗服务网络建设和协调，促进纵向管理的机制创新，使县级医院与城市大医院对接，向基层医疗卫生机构辐射，建立完善县乡村一体、上下联动机制，提高医疗服务体系的整体效率。

　　2、建立县乡村医疗服务一体化的信息支持机制。充分利用信息网络平台，建立统一管理、县乡村互通互联的医疗卫生管理信息网络平台，为实现县乡村一体化管理提供技术支撑。推动建立以电子病历和居民健康档案为基础的医院信息系统和区域卫生信息系统。从分级分工、科学合理的医疗服务体系和居民在医疗服务体系中的合理就诊流程出发，统筹规划建设区域卫生信息网络平台。加强公立医院与城乡基层医疗卫生机构信息化沟通，建立互联、互通的信息网络，及时沟通患者诊疗信息，运用信息化、网络化手段，方便双向转诊。充分运用已经建成的远程会诊系统，开展远程病理诊断和远程疑难重症会诊等服务，实现城市优质资源与县级医院的互补和相互支持，充分发挥优质医疗资源的辐射作用。鼓励有条件的县区试行患者诊疗信息“一卡通”和县、乡远程会诊，实现县域居民健康档案信息资料的有效利用。

三、强化监督检查

　　1、确保药品采购安全。把好药品准入关。

　　2、严格依法依规采购，规范采购行为。

　　3、加强对辖区内医疗药品的监督检查，严格执行相关规定，实行责任追究制。

　　4、加强对基层机构的巡查，加强对薄弱环节的重点督导。

四、加强科室管理工作

　　1、制订年度计划，每半年和年底做好总结，保证工作落到实处。

　　2、每月按时填写工作记录本及相关台账记录本，对存在问题要有明确的整改措施。

　　3、工作人员要认真履行职责，经常检查本职工作完成情况以及规章制度的落实情况。

　　4、认真加强政治理论学习和专业知识的学习培训，提高工作技能水平。

篇2：易制毒化学品的计划采购、网上审批及配送程序

　　更多精品源自 制度 　　易制毒化学品的计划采购、网上审批及配送程序

　　1、计划。(可控)

　　仓库根据对园区各使用单位前三个月的总使用量情况进行综合对比，并按仓库的当前库存量，制定对下一批次的采购数量工作计划，报公司水经理处进行确认。

　　2、采购及工作洽谈。(成本不可控)

　　公司水经理按照计划明细与供货方进行询价等有关工作业务。

　　3、分局审核。(时间不可控)

　　准备上一批的购买证，购销合同，发票及增补报告，加盖公司印章后，将购买材料上传到易制毒网络系统进行审核，并将审核通过的购买凭证下载，并送到供货商处。

　　4、配送。(时间不可控)

　　仓库根据当前库存量，填写原料订购(配送)清单，并报公司水经理处签字确认，将配送清单发送到供货处，供货商根据配送清单上的品名、数量进行送货。

　　5、入库。(可控)

　　仓库人员对采购进行化验、清点，并入总公司仓库。

　　6、出库。(可控)

　　仓库人员根据各车间开出的物料品名、数量进行发货。

　　7、盘点。(可控)

　　仓库人员对每天的出、入库情况进行盘点，公司财务人员每月最后一天对易制毒品仓库进行盘点。

篇3：学生营养改善计划物资采购制度

　　学生营养改善计划物资采购制度

　　一、中心小学应成立以校长为组长的学生营养改善计划物资采购领导小组，领导小组不少于9人。由领导小组负责食品采购配送及招投标和经费使用等工作全面负责。

　　二、学生营养改善计划物资采购人员要求

　　1、单次总额或单次金额在500元以下的采购，由采购单位不同处室的2人以上共同进行。

　　2、单次总金额或单项金额在500元（不含500元）--5000元的采购，由学校不同处室的3人及以上共同进行。并在发票上签名。

　　3、单次总金额或单项金额在5000元（不含5000元）以上的采购，由学校的行政、党支部、工会、后勤、教务处等共同进行。并对采购的全过程作详细的书面记录，相关人员在书面材料上签字，书面记录随发票及验收单一并报账。

　　三、供应商达下列基本要求，方能签订购销合同。

　　1、诚信经营，重合同守信用。经营者为人老实，注重产品质量，不出售假冒伪劣产品，不违反承诺，不违反合约。

　　2、合法经营，安全卫生。供应商必须有营业执照和食品卫生许可证。

　　3、保证质量，价格合理。产品质量可靠，有食品检验合格证或QS标志（质量安全认证)。价格不得高于同期市场价格。

　　4、接受监督，服务周到。供应商应自觉接受学校监督，按要求供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件。售后服务态度好，服务周到。

　　5、送货有保障。必须保证能按要求把食品送到各完小，严禁与其他非食品混装、混运。

　　四、采购过程管理要求

　　1、首次采购由采购领导小组组织人员到厂家或供销商处实地查看，每完小至少有一人参加查看，一般查看不得少于三家。根据供应商应具备的基本条件，综合考评确定一家，签订购销合同。今后需更换供应商，按照本款执行。

　　2、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志（质量安全认证)。

　　3、每月定期检查供应商提供的证件是否有效，如发现即将过期，学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。

　　4、各完小所需学生营养改善计划食品和用餐食品，由各完小按营养餐每天3元的标准测算后，上报中心小学物资采购领导小组。

　　5、采购的学生营养改善计划食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按各完小每天食谱所定数量合理采购（每月采购一次），商家直接按中心小学物资采购领导小组提供的食品数量，按完小分装运往各完小验收、签字（不少于2人）方可结账付款，运输费用由商家承担，运输途中如有损坏，污染的食品学校不承担。

　　五、采购纪律要求

　　1、严禁采购人员收受供应商财物。

　　2、严禁进行不正当交易行为。

　　3、严禁采购变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。