桂果小学“三生、四爱、五心、五好”主题系列活动“祖国好·家乡美”实施方案
为进一步加强和改进我镇未成年人思想道德建设工作，通过开展活动逐步丰富广大青少年的精神文化生活，根据教育局织教字【20**】11号文件精神，我校将组织全校学生参加“祖国好·家乡美”主题系列活动，特制定本实施方案：
一、活动目的
未成年人是国家的希望、民族的未来。通过“祖国好·家乡美”主题系列活动的实施，帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩,深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证,进一步激发青少年的爱国之情、强国之志和报国之行，在全镇未成年人中唱响共产党好、社会主义好、gg开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、组织实施
20**年9月起，我校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，严格按照织金县教育局织教字【20**】11号文件精神统一安排、统一部署，分阶段实施，统一总结表彰、统一推广成果的思路，组织实施。我校严格按照文件要求，加强组织领导，加强考核督查，采取有效措施扎实推进活动开展。通过班会、报校刊、黑板报、宣传栏等形式，大力宣传主题活动的内容和意义，在校园内营造良好的活动氛围。并结合本校实际制定切实可行的具体实施方案，认真组织抓好落实，及时进行总结，并按时对各项活动进行报送。
学校要积极组织搞好协调，充分发挥学校的主渠道作用，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络的纽带作用，并积极参与“祖国好·家乡美”主题系列活动，小学生参加活动的比例务必要达到100%，以多种方式推动活动的深入广泛开展，务求活动取得实效。
三、活动内容
20**年我校全体学生参加“祖国好·家乡美”主题系列活动：
(一)、开展“中华经典优秀童谣”朗读大赛
(1)在九月份举行
(2)选择经典童谣作品作为朗读篇目。
(二)“诵歌献给党”歌唱大赛
(1)选取歌颂党、歌颂祖国、歌颂家乡和贵州特色歌曲作为演唱曲目。
(2)以班级为单位在学校组织开展
(3)歌唱大赛举办时间11月前。
(三)“名师名言”书法大赛
可以登陆有关网站查看县文联制定的活动方案，按照要求认真组织学生教师投稿。
四、活动总结
20**年12月25日前，对开展以“祖国好·家乡美”主题系列活动的情况进行总结，把相关文字资料、图片、上交，已备考核。
“红歌唱响校园”歌唱大赛五项活动。要把本次活动与“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“桂果镇第三届中小学生艺术节”活动结合起来，围绕主题，突出重点，使“祖国好家乡美”、“童心向党、红歌唱响校园”等主题活动落到实处。各学校要根据此方案要求，迅速造成声势，形成规模，把红歌唱响校园，形成班班有歌声、人人唱红歌的热潮。把我镇的活动组织好、开展好。
1、“我爱我家”绘画大赛。举办时间是20**年10---11月。具体实施方案详见“附件1”。
2、“中华经典红色经典”诵读大赛。举办时间是20**年10月，其中比赛日不超过11月。具体实施方案详见“附件2”。
3、“在党旗下成长”诗文大赛。活动举办时间11月—12月。具体方案详见“附件3”。
4、“革命诗词”书法大赛。举办时间是20**年12月，具体实施方案详见“附件4”。
5、“红歌唱响校园”歌唱大赛。举办时间是20**年11月—12月。具体实施方案详见“附件5”。
四、保障措施
开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，是贯彻落实中央大力开展爱国主义教育的重要举措，是庆祝建党91周年的重要载体，是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手。各学校要将这一活动列入重要日程，列入中小学思想道德建设测评内容，加强组织领导、考核督查和沟通协调，切实采取有效措施扎实推动活动开展。
要将“祖国好·家乡美”主题系列活动的进行宣传，指定专人负责，重视活动开展，及时总结好的经验和做法，使活动既有浓厚的宣传氛围，又有广泛的社会影响。各学校要在宣传栏上以图文并茂的形式对活动进行宣传。要通过班会、队会组织专题活动，通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传20**年小学生“祖国好·家乡美”主题系列活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。
五、工作要求
要严格按织金县教育局关于积极开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案的要求，突出重点，结合实际，认真组织实施，并每月定期收集所开展的活动的简报报送活动总结(包括文字、图片及成果)，包括纸质文档。
织金县桂果小学
20**年8月
附件：
1、桂果镇“我爱我家”绘画大赛实施方案;
2、桂果镇“中华经典红色经典”诵读大赛实施方案;
3、桂果镇“在党旗下成长”诗文大赛实施方案;
4、桂果镇“革命诗词”书法大赛实施方案;
5、桂果镇“红歌唱响校园”歌词大赛实施方案。
附件1：桂果镇“我爱我家”绘画大赛实施方案
为深入贯彻落实县教育局关于加强和改进未成人思想道德建设工作的指示精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，20**年，我镇围绕庆祝建党91周年，学校开展“祖国好·家乡美”为主题的“我爱我家·我爱桂果”绘画大赛活动。为确保活动顺利举办，现制定实施方案如下：
一、活动目的意义
通过弘扬传统美德“做贤惠母亲，育优秀子女”宣讲活动，加强未成年人思想道德教育，通过广大青少年参与活动，让他们用手中的画笔描绘我心中的“家”和家乡，表达对
“家”和家乡的真实情感，让他们在参与中陶冶情操，继承和弘扬中华民族传统的书画艺术精髓，激发他们爱祖国、爱家庭的热情，以实际行动积极参与美丽桂果、和谐家庭和魅力桂果的构建。
二、大赛主题
真情描绘·我爱我家我爱桂果
三、大赛时间
20**年9月
四、参赛对象及分组
对象：桂果小学全体学生
分组：低年级组、中年级组、高年级组
五、作品要求
1、内容：紧紧围绕“真情描绘·我爱我家
我爱桂果”这一主题，描绘我的祖国、我的家乡桂果的人文风情和真山真水、我的村寨、我的家庭等，宣传推介美丽的桂果、发展的桂果、和谐的桂果，展示广大中小学生对祖国和家乡的理解和热爱之情。内容要健康向上，题材新颖，形式多样，富有情趣。
2、规格：参赛作品画纸规格为42厘米×29厘米，绘画方式不限。作品必须是原创，由学生亲自独立完成，要求人人参与，做到每人都能上报1幅。
3、其他：请在作品背面右下角用铅笔注明作品标题、姓名、性别、年龄、通讯地址、邮编、学校及班级、联系电话、指导老师、爱心感言。
六、评选办法及要求
1、月底前，做好作品的收集，学校将作品收集统一上交存档。
2、由本学校组织评委对作品进行评选，低年级组、中年级组、高年级组3个组分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
附件2：桂果镇“中华经典红色经典”诵读大赛实施方案
为进一步加强未成年人思想道德建设，结合《织金县教育局关于庆祝中国共产党成立91周年在全县中小学开展“祖国好家乡美”“童心向党、红歌唱响校园”等主题教育系列活动的实施方案》的通知精神，结合我镇实际，决定在全镇各学校开展20**年“祖国好·家乡美”
少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛。为了让大赛取得圆满成功，现制定实施方案如下：
一、活动目的
引导全镇少年儿童参与诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣，广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心。同时促进学生的人生观、价值观，引导学生学会关心父母，尊敬师长，养成注重文明礼仪的良好习惯。同时通过小手拉大手的活动、儿童带家长，学生的高声诵读，吸引家长积极参与进来，增加家庭的亲和力、凝聚力，有效地促进社会和谐。
二、组织机构
成立桂果小学20**年“祖国好·家乡美”少儿中华经典诵读、优秀童谣传唱比赛领导小组，负责活动的组织协调工作。
领导小组人员名单：
组长：张
(桂果小学校长)
副组长：周(桂果小学副校长)
(桂果小学副校长)
成员：涂
三、参赛对象
桂果小学全体小学生
四、活动内容
1、学校要将在校园内广泛开展经典诵读和童谣传唱活动纳入教育教学计划，吸引所有学生参与到诵读中华传统美德经典、红色经典名篇和优秀童谣中来。可从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》《元曲三百首》、《三字经》、《弟子规》等中华经典名著、红色经典和50首红歌中选择思想健康、艺术性强、活泼生动的内容进行诵读和传唱并组织学生积极排练参赛节目，也可根据参赛者个人爱好、兴趣，选取其他经典名篇名著，诗歌、散文等进行参赛。
2.形式：以学校自行举行初赛，从中进行选拔。比赛分为低、中、高3个组别进行，参赛节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合诵节目可由多名少年儿童合演，也可由儿童与老师或家长合演，但主诵者必须为儿童。朗诵时间不超过5分钟。各参赛节目要充分考虑舞台艺术效果，适当配以服装、音乐、舞蹈等艺术表现手法，增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
五、活动时间
各学校初赛时间：20**年10月。
比赛时间：也可以根据实际自行组织实施
六、比赛流程
1、10月起，学校要在校(园)内全面广泛开展经典诵读和优秀童谣传唱活动。特别是要开展“语文课前一吟诵活动”，各学校充分利用语文课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读经典诗文，循序渐进，熟读成诵。
2、10月起，要利用每周班团队活动时间或活动课开展一次中华传统美德经典和红色经典诵读活动，要以中华经典或红色经典诗文为内容，学校要引导学生学习中华传统美德故事，教师要为学生讲解经典诗文。
3、要在活动初期有针对性地广泛组织学生进行节目排演及比赛，选拔优秀节目报名参加初赛。
七、奖项设置
分别设一、二、三等奖，分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、工作要求
1、高度重视、加强领导。要结合实际，制定具体的工作方案，明确责任，积极动员学生参加比赛，提高活动的质量和水平。
2、大力宣传，广泛发动。要广泛宣传组织此次大赛活动的意义，普及经典文化内容，倡导中华美德。依托学校、等通过多种形式组织动员小学生积极参与到此次活动中来，形成“人人颂经典”的浓厚氛围。使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。
3、精心组织，全面展开要高度重视本次比赛的举办，将此项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作来抓，结合创建文明、和谐校园活动的开展，营造健康向上的人文环境，精心组织、层层选拔，在全校形成诵读中华经典、红色经典，传唱优秀童谣的高潮，努力吸引更多的未成年人参与。
附件3：桂果镇“在党旗下成长”诗文大赛实施方案
一、活动时间
20**年11月
二、参赛对象
桂果小学全体小学生
三、活动步骤
1、活动发动阶段(9月)。做好宣传工作，全面启动“在党旗下成长”诗文大赛。
2、活动实施阶段(10月)。
(1)组织好本校比赛。
(2)各中队评选出优秀作品。
3、活动推广阶段(11月至1月)。
四、相关事项及要求
1、活动办公室设在桂果小学，负责日常工作。要加强对主题活动的领导，严格按照活动要求，结合工作实际，制定具体的工作方案，加强组织实施。
2、作品要求
(1)诗歌、散文、童谣必须由学生亲自创作,辅导教师切实加以指导;诗歌、童谣不超过30行,散文不超过2000字;参赛作品每人限1篇,使用稿纸,字迹清楚,书写工整。
(2)作者在参赛标题下署名,顺序为:学校、班级、姓名。(每篇作品限1人)。在文章末尾注明学校地址、联系电话。参赛作品均一律不退稿，底稿自留。
(3)比赛分为低中高年级组,各设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;。
3、活动结束要及时报送活动进展信息，为活动的广泛开展营造良好的舆论氛围。
附加4：桂果镇“革命诗词”书法大赛实施方案
一、活动目的意义
通过书写“革命诗词”，
组织全镇中小学生参与“革命诗词”书法大赛，既能弘扬革命精神，又能推动中华民族优秀文化的普及、提高与传承;既是对我校小学生进行爱国主义教育的一大举措，更是对我校小学生书法学习与创作的一次大检阅。
二、书写内容
书写内容必须是革命诗词
三、大赛时间
20**年12月
四、参赛对象及分组
对象：全体学生
分组：低中高年级组
五、作品要求
1、作品必须由学生独立创作;
2、书体不限，竖幅尺寸：135×67cm以内，不装裱，只收毛笔书写的作品，每班上交1幅。
3、请在作品背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址、所在乡镇、学校、年级、班级、邮编、联系电话、指导教师(姓名、工作单位、限1人)。
不按要求填写取消参赛资格。
六、评选办法及要求
1、12月20日前，做好作品的收集。
2、比赛分为低中高年级组，各设一、二、三等奖，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
附件5：桂果镇“红歌唱响校园”歌唱大赛实施方案
一、活动目的意义:
1、深入学习贯彻*****大精神，隆重庆祝建党91周年，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以红歌会为契机，在校园内掀起传唱红歌，热爱祖国，红心向党的热潮，培养青少年学生审美意识，激发当代青少年学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
3、提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动实施步骤:
(一)第一阶段：宣传发动阶段。下发活动方案，学校必须认真组织学生围绕主题，组织、开展内容丰富、形式多样的红歌赛宣传活动，广泛发动学生参与(20**年12月)。学校利用课堂、课余时间开展活动，有计划安排学校老师加以辅导。义务辅导，指导活动开展。在11—12月统一举行“红歌唱响校园”歌唱大赛活动。比赛歌曲必须是50首传唱歌曲中的任意两首。
(二)第三阶段：学校将对开展的“红歌唱响校园”进行选拔。评出“红歌唱响校园”一、二、三等奖。
织金县桂果小学
20**年8月
篇2：喜迎十八大感受家乡新变化书信征文活动方案
喜迎十八大感受家乡新变化书信征文活动方案
一、活动目的
为迎接中国共产党第十八次全国代表大会的召开，帮助我校少年儿童了解党的十七大以来***主义建设的伟大成就，培养爱党爱社会主义祖国的朴素情感，结合省少年儿童书信文化活动组委会相关文件精神，开展以“喜迎十八大--感受家乡新变化”为主题的书信征文活动。
二、活动主题
喜迎十八大--感受家乡新变化
三、书信主题
1、各中队组织少先队员参观家乡辉煌建设成就，感受家乡日新月异的建设成果;深入社区、乡镇、企业、基层党组织等采访当地十八大代表、先进人物及先锋劳动模范，认真聆听他们的先进事迹，从他们身上感受为家乡建设的先进人物崇高精神和优秀品质;组织少先队员开展少先队活动，分享各自的学习体会，讲述自己看到、听到、经历过的体现家乡变化的一个小故事或一点小体会等，感知***主义道路的正确，培养对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、少先队员将这次活动中的所见所闻、所感所想通过书信征文告诉身边或远方的小伙伴、老师、家长以及自己喜爱、崇敬的人物，以“党的光辉洒家乡”、“红领巾寻访江苏精神”、“红领巾与先锋同行”展示自己在活动中的成长心得，表达做两个率先合格预备队的美好心愿。
四、活动时间
截稿日期：20**年11月1日。
五、活动要求
1、五六年级每班择优选送两件优秀学生作品，纸质稿交刘文杰老师，电子稿发送至tzliuwenjie@163.com。
2、参赛作品必须是本人的真实作品，凡已在报刊、杂志等媒体上公开发表的作品不在评选之列，来稿一律不退。
六、奖励办法
1、各年级评选优秀作品一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀指导奖一名。
2、评选结果计入班主任和“三进”工作考核。
七、人员安排
六年级作文评委：z 五年级征文评委：z
篇3：爱祖国、爱家乡知识竞赛活动计划总结
南关小学学
20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动方案
弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高学生素质，组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的知识竞赛。
一、指导思想：
为加强未成年人思想道德建设，弘扬爱国主义精神，激发全体学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，特开展此次知识竞赛活动。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、比赛时间：20**年5月24日
下午5：30
(各班学生参赛名单于20**年5月21日前上交团总支)。
四、
参赛对象：三年级至六年级学生
五、比赛地点：多功能厅
六、竞赛评委：
组长：
记录员：
七、竞赛内容
1、基本国情知识;
2、中国古代知识;
3、中国近代知识;
4、中国现代知识;
5、建国以来知识;
八、参赛方式：
1、三年级一班、四年级一和二班、五年级一班和二班，六年级，分成五组参赛;
九、奖励办法：
一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
十、要求：
1、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。
2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。
要求观看学生，保持会场纪律，保持会场卫生，对于比赛学生掌声给予鼓励，做一个文明的观众。
4、参赛学生回答问题要紧扣主题。
南关小学
德育处
20**年4月
20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动议程
主持人：刘雪奇
一、首先我为同学们介绍参加今天知识竞赛的到会领导和老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
二、接下来我为大家介绍今天的五支代表队
三、本次竞赛分为四轮：1、小组必答题2、抢答题3、风险题4、即兴发挥题。最后出现代表队分数相同的情况，要进行加试题的比赛，采用抢答形式已决胜负。
四、本次比赛设一等奖1名，2等奖1名，3等奖1名。在这我希望我们各小组赛出水平、赛出风格，取得好的成绩。
五、竞赛顺序：
第一项：小组必答题(每题5分，答对加分，答错或没答出不扣分)
第二项：抢答题(每题2分，答对加分，答错或没答出不扣分)
第三项：风险题(每题20分和10分题，答对加分，答错或没答出扣相应分)
第四项：即兴发挥题(30分，评委打出分的平均值)
六、宣布获奖代表队
爱祖国、爱家乡知识竞赛参赛选手名单
序号
组次
班级
姓名
20**年爱祖国、爱家乡知识竞赛活动总结
为了弘扬爱国主义精神，培养我校学生的爱国***和竞争意识，进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生知识面，更好地推动素质教育向纵深发展，我校在3-6年级学生中举办了本次“爱祖国、爱家乡”为主题的爱国主义知识竞赛活动。
本次比赛活动，命题力求体现趣味性、常识性，体现知识的思想教育作用，试题的编制简明易懂，有利于发挥学生的真实水平，并将试题发放到各参赛班级，在班主任在广泛动员的基础上组织学生参加班级中的初选，从而使更多的学生参与其中，培养了学生的爱国主义、集体主义情怀，拓展了学生知识面。然后从年级组选拔3名学生于20**年9月24日下午到四楼多功能厅参加竞赛，经过三轮的角逐，一、四、五组分别以90、88、86的成绩获得一、二、三等奖，其他组皆或鼓励奖。
本次知识竞赛活动让学生加深了对祖国的了解，感受到了祖国的伟大，更使广大学生的爱国主义情操有了新的提高。
后附获奖名单
南关小学
20**年10月10日
20**年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛获奖名单
名次
成绩
组次
班级
姓名
一等奖90分
第一组
鼓励奖
85分
第二组
鼓励奖
83分
第三组
二等奖
88分
第四组
三等奖
86分
第五组
南关小学
20**年10月10日