“感恩父母”主题班会教案设计
一、班会课设计理念：
孝敬父母是中华民族的传统美德;前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国，才会树立正确的人生观、世界观和价值观。针对本班有个别学生个性中暴露出的叛逆、自私、任性、自我等不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，让学生学会感恩父母，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
二、教学主题：
感恩父母
三、教学目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大;
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处;
3、鼓励学生们从现在做起，从点滴以实际的行动来回报父母，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
四、教学内容：
1、教学方法：观看视频、讨论、师生互动
2、教学过程
(1)、让学生谈谈自己对“Family”这个单词的理解：
①家庭;②FatherAndMotherILoveYou!
(2)、提问：
①母亲节是哪天，父亲节是哪天?(每年五月的第二个星期日是母亲节;每年六月的第三个星期日是父亲节)
②父母生日是几月几日?
③父母喜欢吃什么?
让知道这三个问题答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来回想父母是怎么照顾、呵护自己的。
(3)、观看视频
《让生命充满爱》
(4)、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。(播放背景音乐，教师朗读以下文字)
当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西;教你穿衣服，绑鞋带，系扣子;教你洗脸，教你梳头发;教你做人的道理。所以，当他们有天变老时;当他们想不起来或接不上话时，请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带;当他们开始吃饭时弄脏衣服;当他们梳头时手开始不停颤抖;请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。
有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了没人会比她们对你更好!
(5)、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：
①多向父母表达你爱他们;
a.听父母的话;b.主动承担力所能及的家务;c.适时为父母倒杯茶、削个水果等。
②当和父母有分歧时，要学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
③回家和外出主动给父母打招呼。
④时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
五、总结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈!
篇2：学会感恩 珍爱生命教育主题班会活动方案
学会感恩，珍爱生命教育主题班会活动方案
一、主持人：
每一个清晨，每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一首《祝你平安》的歌曲，电视剧《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，为什么会唤起亿万百姓的共鸣？就是因为它反映了百姓的心声。健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！
二、讲故事，配舞蹈：《天亮了》
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3，15晚会的人们可能都会记得晚会最开始的那首歌——《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事。
那是1999年10月3日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地逢”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客的脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能坐10人的缆车，在大家争抢中挤进了35人，缆车还是缓缓开动了，身旁的树木、景色渐渐地移到脚下，从空中往下看，有一种壮美的感觉。当缆车快要到山顶时，突然以极快的速度下滑，重重地摔在山下平台上，一场悲剧就这样发生了！
这场事故死亡14人，www.pmceo.com伤22人，受伤的22名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间，把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。
在生与死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊！
（空一段时间，随音乐）
那是一个秋天风儿那么缠绵，
让我想起他们那双无助的眼，
就在那美丽风景相伴的地方，
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸，
他用他的双肩托起我重生的起点，
黑暗中泪水沾满了双眼，
不要离开不要伤害，
我看到爸爸妈妈就这么走远，
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险，
我想要紧紧抓住他的手，
妈妈告诉我希望还会有，
看到太阳出来妈妈笑了
天亮了
天亮了
三、女声独唱：《感恩的心》，同时全班同学学做手语。
〔启示与感想〕结束时请同学代表进行发言，谈通过本次活动得到的启示。
四、主持人总结。
篇3：《拥抱亲情:感恩父母》主题班会方案
《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案
活动背景：
当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童，孩子在全家人呵护中长大，是全家的小皇帝，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，因此变得自私，处处以自我为中心，从不为他人着想，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，常常顶撞父母、长辈。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。通过活动，激发学生热爱父母，感恩父母，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人，让学生学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考父母“爱”的内涵。
活动目标：
1.让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母，感受中华民族的传统美德。
2.培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。
3.激发学生感恩父母的道德情感，培养良好的道德品质。
活动准备：
搜集相关故事、歌曲、视频等资料，并制作课件。
活动过程：
一、创设情境，导入主题
欣赏歌曲阎维文的《母亲》
师：请大家闭上双眼欣赏一首歌曲，听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。
生：表达了对母亲的赞美之情。
师：父爱如山，厚重深沉；母爱似水，博大宽容。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
二、感恩父母，从了解做起
1．请大家认真想一想，你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么？并向同桌介绍。
代表向全班同学介绍。（建立和谐宽松的氛围，和学生谈心）
2.父母为我们做了很多很多，现在请同学们闭上眼睛，回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘？我们来共同分享。
3．同学们非常自豪的介绍了自己的爸爸妈妈，看得出来，你们非常爱他们。但人非圣贤，孰能无过，请同学们思考并谈一谈你最反感或不能原谅父母的哪些做法。
4.配乐故事《请吃一碗面》
一个小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子啊，妈现在下岗给人家做清洁工，一个月才800块钱。你考试考这么点成绩，妈妈好难过…”
女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了嘛！”“孩子啊，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊！”那可恨的女儿把门一摔，就离家出走了。多么小的一件事情，十几年的养育之恩呐，就这样轻轻一摔都可以放弃？妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。晚上小姑娘又冷又饿，一个大排挡的老板端了一碗面条：“孩子，赶快把这个吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接过面条，忽然给那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我妈妈好多了…”老板说：“孩子，我们俩素不相识，我只给了你一碗面条，你就能这样子感谢我？你妈妈把你从小养到大，施了那么多幸苦，你怎么不感谢母亲啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上。
听了这个故事后，你对父母的反感和不可原谅，有什么想法，请大家思考。
三、感恩父母，体验亲情
1.欣赏韩红的《天亮了》
出示歌词：
那是一个秋天风儿那么缠绵
让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸
他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼
不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来妈妈笑了天亮了
这是一个夜晚天上宿星点点
我在梦里看见我的妈妈
一个人在世上要学会坚强
你不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来天亮了
看到太阳出来他们笑了天亮了
问：大家熟悉这首歌曲的吗？你们知道它的创作背景吗？
1999年的秋天，在贵州麻岭风景区，一辆满载游客的高空缆车，突然从20层楼高的山顶坠落。
在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的孩子，用高擎的手掌挡住了死神…
问：听了故事和这首歌，你有什么感想呢？
生：谈感想
师：这是震撼人心的爱，这种爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，在大难来临的时候，他们为了保护自己的孩子，甘愿付出生命的代价。
2．悠悠十几载，父母对我们的点滴关爱，无微不至，数不胜数。
播放照片
看了这些照片，你有什么感受，你想对父母说些什么呢？
四．感恩父母，从反思做起
1．父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。（展示图片）
大家看看这位母亲的呼唤吧
孩子们，看了这位母亲的呼唤，你有什么感想，你周围有没有这样的事情发生呢？
2.孩子们，再看一看这两幅图片
“鸦有反哺孝，羊有跪乳恩！”动物知道报恩，然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查。（下发调查表）
（1）你知道父母的生日吗？
（2）你了解父母的健康状况吗？
（3）你知道用于你一年的花费是多少吗？
（4）你能经常与父母交流、沟通吗？
（5）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
（6）你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
（7）学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？
（8
）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？（9）你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？
（10）你知道父母最喜欢的东西吗？
请你如实回答。把你的答案写在一张纸寄给你父母评分，答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。
3.小结过渡：反思父母对我们付出以及我们的所作所为感慨迫深。理解体谅父母，就是我们送出的一缕芳馨。那么，生活中我们还应该怎么做，来报答我们的爸爸妈妈呢？（出示课件）
五、感恩父母，从今天开始
滴水之恩，当涌泉相报，父母对我们的爱如山似海。
1、小组交流。生活中，你曾经为爸爸妈妈做过哪些事情？先说给你的小组同学听。
2、全班交流。把你的做法www.pmceo.com告诉同学们，让大家知道你是一个多么懂事的孩子。
3．除了你们做过的这些，今后你们还想为他们做些什么呢？
分组讨论，发表见解，然后由学生代表发言。
（1）认真学习，遵守纪律，在家做个好孩子，在校做个好学生。
（2）多关心父母，多帮父母做一些力所能及的事。
（3）我们要体谅父母，孝敬父母，不再让父母为我们操心。
4．感恩父母方案推荐。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…
六、教师总结
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。
感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭记的人。愿大家都怀着一颗诚挚的心，感恩我们周围的人和事，山谷的回音一定会让你的脸上绽放幸福花朵。
作业：制定一份感恩父母的计划表，并进行实施