《插花艺术》教学设计方案
姓名时宜单位
吐鲁番地区中等职业技术学校
单位地址
吐鲁番市高昌北路70号
邮政编码
联系电话
E-mail地址
题目
螺旋形圆形花束的打法
授课时间
4课时
所属学科
农学学科
适用年级
中专第四学期
教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标)：
课程内容：螺旋形圆形花束的打法是按照《观赏植物栽培》课程的需要以及国家花卉园艺工的职业标准制订的操作项目，是初级花卉园艺工《操作技能项目训练》的一项考核内容。
具体培养目标：
一、认知目标的培养：
1、螺旋形打法是否正确;(必须掌握)
2、单手系绳，紧实可靠，放在桌上不倒是否做到?(必须掌握)
3、塑料纸兜底，外包装纸包装是否正确;
4、简单会打蝴蝶形丝带
5、台面、地面整理是否整洁?(必须要求)
二、能力目标的培养：
1、学生的观察能力、动手思考能力;
2、学生团结协作、沟通交流、互帮互学能力;
三、德育目标的培养：
1、具备认真负责、吃苦耐劳，热爱插花事业的职业素养和道德品质
学习者特征分析(结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述)：
013园艺民(1)班和013园艺民(2)班两个中专班级，他们汉语水平整体不高，尽量理论的少些，操作上多些。教学上需要教师耐心指导。通过班委及学习先天条件好的带动学习水平低的学生，形成互动，来推动教学。
由于学生汉语水平低，组织语言能力差，只能效仿和抄写。教师只能把布置的实验实训报告内容黑板上提前写出，供学生们仿照抄一遍，一方面让学生理解加深记忆，另一方面完成教学考核目标。
学生们几乎没有不爱花的，通过言传身教，激发学生兴趣，按照实验实训的程序动手操作，以达到教学的目的。
教学过程(按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境)：
一、教学内容：
螺旋形圆形花束的打法(4课时)
实验实训场所：园艺实验室
时间：*******
报告填写人：
指导教师：**
(一)、实验实训目的与要求：
学会螺旋形圆形花束的打法及包装，丝带的系法等，其它不做要求，有能力的同学可以做好包装。
(二)、实验实训的任务：
圆形花束的螺旋形打法及采用正确的包装、捆系饰物、保鲜等。
(三)、实验实训材料工具：
1、剪刀、塑料包装纸、手揉纸、丝带、绸带、透明胶、小型订书机、喷壶
2、时令花材：选用块状花材：康乃馨、月季、百合、非洲菊
选用填充花材：一枝黄莺、栀子叶、情人草、勿忘我、水晶草、蕾丝等(以上课前报表为准)
(四)、实验实训方法步骤：
1、螺旋形手法：
第一步：手指练习，练习握画姿势。
第二步：将手指分为三组练习。
第三步：练习打螺旋形花束;
第四步：旋转花束的方法及整理;
第五步：练习单手系绳子
2、包装：
第一步：用塑料纸兜底，捆绳;
第二步：手揉纸做八个角的包装;
第三步：绑扎制好的丝带花;
第四步：整理
第五步：给花束浇水保鲜;
3、整理打扫台面和地面，将花束最美的一面显示出来，拍照留念。
二、主要教学方法及手段：
1、指导教学法;
2、采取分组教学法，如：013园艺(1)班共24人，分6组，4人一组。
3、启发式教学法、纠错法、集体点评法
教学手段：以现场示范教学为主、多媒体教学为辅。
三、教学环节与步骤：
1、给出一定的时间叫学生按黑板填写今天的实验实训内容：
2、教师讲解示范——学生模仿练习——指导纠正——上交实验实训报告
教学资源(说明在教学中资源应用的思路、制作或搜集方法)：
1、利用参考书;《开花店怎样赚钱》、《插花进级提高》、《创意式插花》等插花书
2、网上查询有关资料;
3、通过平时留意观察和动手操作以及实地参观调查;
4、通过短期培训;
评价方法或工具(说明在教学过程中将用到哪些评价工具，如何评价以及目的是什么)：
评价方法：1、自评法;
2、互评法;
3、总结经验法、寻找差距法
4、观察识别法
评价目的：提高自身的鉴赏水平和操作能力，以最终不断提高教学水平和插花艺术的创新能力为目标
篇2：时宜插花教学设计方案
《插花艺术》教学设计方案
姓名时宜单位
吐鲁番地区中等职业技术学校
单位地址
吐鲁番市高昌北路70号
邮政编码
联系电话
E-mail地址
题目
螺旋形圆形花束的打法
授课时间
4课时
所属学科
农学学科
适用年级
中专第四学期
教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标)：
课程内容：螺旋形圆形花束的打法是按照《观赏植物栽培》课程的需要以及国家花卉园艺工的职业标准制订的操作项目，是初级花卉园艺工《操作技能项目训练》的一项考核内容。
具体培养目标：
一、认知目标的培养：
1、螺旋形打法是否正确;(必须掌握)
2、单手系绳，紧实可靠，放在桌上不倒是否做到?(必须掌握)
3、塑料纸兜底，外包装纸包装是否正确;
4、简单会打蝴蝶形丝带
5、台面、地面整理是否整洁?(必须要求)
二、能力目标的培养：
1、学生的观察能力、动手思考能力;
2、学生团结协作、沟通交流、互帮互学能力;
三、德育目标的培养：
1、具备认真负责、吃苦耐劳，热爱插花事业的职业素养和道德品质
学习者特征分析(结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述)：
013园艺民(1)班和013园艺民(2)班两个中专班级，他们汉语水平整体不高，尽量理论的少些，操作上多些。教学上需要教师耐心指导。通过班委及学习先天条件好的带动学习水平低的学生，形成互动，来推动教学。
由于学生汉语水平低，组织语言能力差，只能效仿和抄写。教师只能把布置的实验实训报告内容黑板上提前写出，供学生们仿照抄一遍，一方面让学生理解加深记忆，另一方面完成教学考核目标。
学生们几乎没有不爱花的，通过言传身教，激发学生兴趣，按照实验实训的程序动手操作，以达到教学的目的。
教学过程(按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境)：
一、教学内容：
螺旋形圆形花束的打法(4课时)
实验实训场所：园艺实验室
时间：*******
报告填写人：
指导教师：**
(一)、实验实训目的与要求：
学会螺旋形圆形花束的打法及包装，丝带的系法等，其它不做要求，有能力的同学可以做好包装。
(二)、实验实训的任务：
圆形花束的螺旋形打法及采用正确的包装、捆系饰物、保鲜等。
(三)、实验实训材料工具：
1、剪刀、塑料包装纸、手揉纸、丝带、绸带、透明胶、小型订书机、喷壶
2、时令花材：选用块状花材：康乃馨、月季、百合、非洲菊
选用填充花材：一枝黄莺、栀子叶、情人草、勿忘我、水晶草、蕾丝等(以上课前报表为准)
(四)、实验实训方法步骤：
1、螺旋形手法：
第一步：手指练习，练习握画姿势。
第二步：将手指分为三组练习。
第三步：练习打螺旋形花束;
第四步：旋转花束的方法及整理;
第五步：练习单手系绳子
2、包装：
第一步：用塑料纸兜底，捆绳;
第二步：手揉纸做八个角的包装;
第三步：绑扎制好的丝带花;
第四步：整理
第五步：给花束浇水保鲜;
3、整理打扫台面和地面，将花束最美的一面显示出来，拍照留念。
二、主要教学方法及手段：
1、指导教学法;
2、采取分组教学法，如：013园艺(1)班共24人，分6组，4人一组。
3、启发式教学法、纠错法、集体点评法
教学手段：以现场示范教学为主、多媒体教学为辅。
三、教学环节与步骤：
1、给出一定的时间叫学生按黑板填写今天的实验实训内容：
2、教师讲解示范——学生模仿练习——指导纠正——上交实验实训报告
教学资源(说明在教学中资源应用的思路、制作或搜集方法)：
1、利用参考书;《开花店怎样赚钱》、《插花进级提高》、《创意式插花》等插花书
2、网上查询有关资料;
3、通过平时留意观察和动手操作以及实地参观调查;
4、通过短期培训;
评价方法或工具(说明在教学过程中将用到哪些评价工具，如何评价以及目的是什么)：
评价方法：1、自评法;
2、互评法;
3、总结经验法、寻找差距法
4、观察识别法
评价目的：提高自身的鉴赏水平和操作能力，以最终不断提高教学水平和插花艺术的创新能力为目标
篇3：人民防空教育主题班会教学设计(2)
人民防空教育的主题班会教学设计
关爱生命学好防空知识教育目标：
1.增强学生国防观念和人民防空意识
2.掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会
准备：
1.四人小组合作收集有关人民防空的资料
2.在课室展览防空题材的相关知识与图片
3.四个大组准备好有关人民防空知识的问答题
4.剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段
5.排练小品(防空模拟现场)班会程序：
一、人民防空教育的意义
1.播放VCD(9.11
美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段)
2.阐述人民防空教育的重要性
(1)现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。
(2)世界上绝大多数国家能生产飞机，7
个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾
难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。
(3)随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，
今后战争这个比例还将加大。
(4)人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。
二、展示战争武器图片(核武器、生物武器、化学武器简介)请说出它们是什么武器?
三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有什么区别?
○预先警报：
是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。
鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。
○空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。
○解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。
鸣叫方式：鸣3
分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。
○警报器：
警报器又分电机型和电声型二种。
○控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。
○供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。
四、识别人民防空的标志此图片为中华人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中华人民防空。CCAD是中华人民防空的英文缩写：
Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定
书确定的民防国际通用标志的主体，象征中华人民防空与国际民防接轨。
五、欣赏小品(模拟空袭场景)这个小品带给我们什么启示?(让我们懂得了一些防空保护知识)
六、防空保护措施介绍各小组派一名代表发言
七、人民防空知识竞赛分四个小组，每组派
名代表，一个小组向下一个小组提出自己预先准备好的问题，问题不可以重复出现得分细则：比赛前，每组分数都是100分，答对一题得10分，答错一题扣10分，提出的问题若重复，按错答记分。最后奖励胜出的小组。
八、小结让学生小结班会课有什么收获
九、播放和平之歌，班会在优美的歌声中结束