“弘扬五四精神，构建和谐校园”主题团日活动方案
为了纪念五四运动八十八周年纪念日,弘扬”五四”精神.同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动.
活动主题:
“弘扬五四精神，构建和谐校园”
活动目的:1.积极响应学院”五四”系列活动的要求
2.丰富大学生活,增强友谊
3.培养同学间的团队合作意识
活动时间:**年年4月20日下午1:00
活动地点:校图书馆前空地上
活动对象:公管班全体同学—两名主持人兼评分员
--其余同学分成四组,每组7个同学
班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人
前期准备:1.宣传通知同学及相关人员
2.申请场地
3.指定各环节的相关负责人
4.购买奖品及道具,借照相机
活动内容:
该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.
比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖
游戏目的：调动积极性
游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
第一关:踩气球
活动目的:1.调动全体人员的积极性
2.增强团队的荣誉感
比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).
2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内.
3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格，限时3分钟
4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分
评分标准:普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分
第二关:背运气球
活动目的:1.加强团队间的合作精神
2.
活络团队气氛
比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背
2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.
评分标准:每个气球1分.各个团队按总气球数记分
第三关:绕圈圈
活动目的：团队运作沟通协（转载自第一范本网http://www.pmceo.com，请保留此标记。）调的技巧、目标设定
比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
2.过程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
第四关:建塔
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！
活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个
比赛规则：1．发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料（吸管需用完）建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2．做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比.
评分标准:按时间快慢依次为5分,3分，2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分
第五关:”残疾人”解码
活动目的:
1．展示同心协力在工作中的作用。
2.培养队员之间的相互信任；
3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性；
比赛规则:1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)
2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子
4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上
5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会
2.制作ppt
注意事项:
1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名（要求以“爱国”为主题）
2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，订书机.
活动筹备:奖品,活动用品
篇2：我团日我做主自主团日活动方案
我的团日，我做主”自主团日活动方案
各系团总支、团支部：
根据团省委在全省各高校所有基层团支部中集中开展20**年“我的团日，我做主”自主团日活动的通知要求，为了认真学习、宣传、贯彻*****大精神，弘扬爱国精神，进一步激发我校基层团支部的活力和创造力，引导团员青年自觉践行核心价值观，增强共青团组织的凝聚力，展示华航广大团员青年良好的精神风貌，校团委决定开展“心系中国梦，青春在行动”主题团日活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
心系中国梦·青春在行动
二、活动时间
9月15日——11月15日
三、活动对象
20**级团支部
若上学期没有开展团日活动的20**级本专科和20**级本科相关团支部，本学期务必开展。
四、内容形式
各团支部可结合实际，紧扣“心系中国梦，青春在行动”这一主题，开展内容丰富、形式多样的团日活动。邀请专家学者、优秀党员，借助报告会、成果展、支部生活会等多种形式对*****大精神开展专题解读和宣教活动，增强广大团员青年对党的认识，进一步加强共产主义理想信念教育。同时组织团员青年深入开展成长对话、访谈沙龙、交流会、辩论赛等交流活动，对充满激情、充满艰辛、充满希望、充满挑战的“中国梦”进行全面的了解和展示，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升华航学子的文化追求。
整个团日活动务必要充分尊重团员主体地位，积极营造自主、宽松的团组织生活气氛，增强团组织活动的时代感和吸引力，为体现共青团的政治性和先进性，各团支部在组织开展自主团日活动中必须完成“戴团徽、打团旗、唱团歌”的规定动作。坚持培养团员的组织观念，增强团员意识。
五、实施步骤
1．宣传动员阶段：各系在9月中旬自行组织召开自主团日活动启动仪式，并进行积极主动的宣传；
2．组织开展阶段：9月15日—11月5日，各团支部按时间和要求，认真开展组织活动；
3. 网上展示阶段：11月5日—11月10日，各团支部上传团日活动图片和内容到校团委专题网站；
4. 成果上报阶段：11月10日—11月15日，经过系里初评，各团总支以15%的比例推荐优秀团支部，并在11月15日前上交纸质版团日活动内容到校团委教八403，电子版团日活动内容、照片和ppt发送至z。
5.评比表彰阶段：11月中下旬
六、有关要求
1.各基层团组织要高度重视此次活动，加强宣传、加强监督，动员广大团员青年参与到活动中来。
2.各基层团组织要注重本次主题团日活动上报材料的规范性和及时性。
3.各系团总支具体负责本系各支部自主团日活动的组织、指导工作。及时汇总各团支部活动情况，并于11月10日前将所有团支部的团日活动全部上传至校团委自主团日活动专题网页，要求每个支部的活动都要上网展示，活动信息包括一篇500字以上的新闻稿和活动图片。新闻稿标题为三号加粗黑体，正文为小四宋体，主标题为活动名称，活动名称必须突出团日活动特色，副标题为“**系****专业**支部”。活动图片要能够显示团旗团徽等共青团标识，格式为“*.jpg”,每张图片不超过50K。
篇3：党史我来讲团日主题活动方案
党史我来讲团日主题活动方案
一、指导思想：根据市委的有关通知精神，为了让团员青年更好地了解党的奋斗历程，深入学习党的理论知识，经校团委研究决定，在建党九十周年之际特举办“党史我来讲”团日主题活动，帮助同学们正确认识党建立、新中国成立、gg开放以来的党情、国情，发挥团员青年的模范带头作用，引导当代青年继承党的光荣传统，引导学生发自内心地认同党、热爱党，坚定跟党走***主义道路的理想信念。
二、活动对象
各班团支部
三、活动时间
七年级团支部：4月12日--4月17日
八年级团支部：4月18日—4月24日
主要内容
（一）报名
4月11日，各团支部上报活动方案，报名。
（二）展示
各和开展情况进行介绍展示。介绍展示的形式不限，可通过ppt、手抄报、书画作品或才艺展示等不同方式进行，限时3分钟。
（三）观摩
根据各支部展示设计的活动的特色拟定每个年级各三个支部参见本次“党史我来讲”主题团日观摩活动。
1、七年一团支部的新编课本剧《党史我来讲——课本中英雄》表演
2、七年二团支部的党史知识竞赛
3、七年六团支部的《学党史、知党情、跟党走》演讲比赛
4、八年一团支部的《党史我来讲》诗朗诵比赛
5、八年二团支部的《学党史、唱红歌、跟党走》主题团会
6、八年三团支部的《党史我来讲——党的好儿女》故事赛讲述党史中最感动的故事或人物。
7、其余团支部以手抄报、书画展板等形式展示《党史我来讲》的活动成果。
（四）评选
观摩后评选颁奖发证。