上海宝银电子材料有限公司
创新激励制度
第一章
总则
第一条
目的
为培养和调动公司全体员工的创新意识和工作积极性，塑造高效率、高绩效、高目标达成率的优秀团队，形成“能者上，平者让，庸者下”的优胜劣汰的用人机制，建设适应我公司发展需要的优秀人力资源队伍，提高公司可持续发展的核心竞争力，特制定本制度。
第二条
适用范围
本制度适用于公司全体员工。
本制度所指的创新，即：工作形式上的创新，工作内容上的创新、工作方法上的创新、管理方法上的创新，合理化建议与意见。
第二章
激励原则
第三条
全面激励原则
对员工的创新激励并不只是针对部分优秀员工，而是针对公司全体员工运用各种激励方式进行创新激励，即全员创新激励。
第四条
绩效考核为基础原则
对员工所采取的相应创新激励措施，应依据对员工的全方位的科学的绩效考评，而不是依据管理者个人的主观判断。
第五条
公开、公平、公正原则
奖励创新的考核标准要公开，考核过程和评选过程要做到公平、公正，这样才能确保对员工创新性充分发挥，不致因不公开、不公平、不公正的奖励而产生负面影响。
第六条
物质激励、精神激励、机会激励相结合原则
对员工的创新奖励不能只适用物质奖励，要将适度的物质奖励与精神激励、机会激励等有机结合起来，充分发挥各种激励手段的协同作用。
第三章
激励方式
第七条
薪酬激励
我公司通过制定和实施具有外部竞争力和内部公平性的市场领先薪酬制度，通过对创新型员工薪资需求的合理满足保证对员工的创新激励作用。
我公司薪酬的主要理念：
⑴
按功定奖、按劳分配，贡献者和奉献者定当得到合理回报；
⑵
分配和奖励采用多种形式，机会、职权、工资、奖金、津贴、股金、红利、医疗保障、社会保险等都将作为分配与奖励形式；
⑶
员工与公司之间建立成长发展的共同体；
⑷
报酬认可基于能力、态度、贡献与责任；
⑸
坚持报酬的合理性与竞争性，确保吸引优秀人才；
⑹
始终关注报酬的对外竞争性和对内公平性：
A
对外竞争性：根据业界最佳与市场调研，与同类人员比，具有同行业竞争力；
B
对内公平：不同工作员工，根据工作性质分析与职位评估确定薪金结构与绩效政策；同性质职位员工，依据绩效考核与资格认证确定合理差别。
知本主义在薪酬管理中的具体体现：
公司对知识员工采取与能力、贡献相吻合的职能工资制，按照能力与责任来确定任职资格，按照任职资格确定员工的职能工资，按照在岗绩效和在岗责任以及突出贡献确定奖励。各种奖励的分配完全与个人及部门的常规绩效和突出贡献绩效挂钩，不倾向于行政或技术职务。
第八条
股权激励
公司用股份奖励的方式让技术专家得到合理回报，并且其股权额度与贡献大小成正比。
因为知识是资本，所以公司员工的学历、能力、职务、职称、科研能力等都应转化为有价资本，持有这些“资本”的员工自然应该成为公司的决策参与者和资产享有者。当然，在公司服务的年限、劳动态度等也应看作是获得资本的条件，这就形成了员工与公司成长发展的共同体。
第九条
职业规划
通过全方位绩效考核，公司对创新型员工进行有针对性的个人职业生涯发展规划，为其能力提高和晋升提供相应的发展通道。
第十条
培训激励
公司对优秀管理人员和优秀员工提供了各种内部培训和外派培训的机会，通过培训不断提升员工的工作能力，促进员工个人发展和创新能力。
第十一条
职位晋升
通过全方位绩效考评，对绩效突出、素质好、有创新能力的优秀管理人员技能员工，通过岗位轮换、个性化培训等方式，从素质和能力上进行全面培养，随着公司发展，需要补充和调整人员时，优先予以提拔重用。
第十二条
创新考核激励
我公司建立了一套以创新为导向的考核机制，将员工的创新行为纳入到日常管理工作中。
第十三条
创新奖
创新奖是指通过公开评选对工作表现好、工作能力佳、取得创新成果的公司员工予以公开奖励，以达到促进员工不断创新的目的。
创新奖的申报由各部门向办公室提出申请，申请包括该项创新的具体内容、可行性和创新效果，获批后核发创新奖励现金和证书，同时作为年终考核的内容之一。
第十四条
合理化建议
合理化建议是指员工针对公司管理的各项工作存在的问题、不足或优化设想，及时提出的书面的、科学的、合理的改进解决方案和优化方案。包括：管理制度、管理方法的改善；工作方法、工作程序的改善；新产品经营项目的开发建议；业务往来、业务开发的建议；员工福利、待遇改善的合理化建议；市场开拓、营销策划的合理化建议；提高公司凝聚力和工作绩效的合理化建议；职务范围内，重大突破性合理化建议；非职务范围内，有利于公司发展的各项合理化建议；其他各项有利于公司发展、公司形象的合理化建议；
任何合理化建议，均需员工本人详细写明合理化建议的方案内容和可行性和工作流程等。
对于员工提出的合理化建议方案，一经公司采纳，由总经理批准即可给予一定的奖励。
第四章
附则
第十五条
公司所采用的创新激励方式并不限于以上指明的各种方式，各部门鼓励管理人员在日常工作中灵活增加其他多种激励方式激励员工的创新行为。
第十六条
本制度由办公室制定，其解释权、修订权归公司办公室。
第十七条
本制度按流程报批后，自公布之日起生效。
篇2：小学校本课程开发激励制度
小学校本课程开发激励制度(4)
为调动广大教师主动参与校本课程开发的积极性，确保校本课程的有效实施，学校特制定如下激励制度：
1.倡导主动学习校本课程开发的理论和技术。对《校本课程开发方案》、《校本课程教材》、《课程纲要》等文件撰稿人，作为学校科研成果记入教师业务档案，对优秀的《课程纲要》，学校将向区以上教育研究部门推荐发表，学校视级别给予精神和物质奖励。
2.鼓励求索与创新。对教师选用、改编、新编又能形成序列的校本课程教材，教师自主开发的课程资源，教学设计、教学实录及教学反思，给予适当奖励。对获得好评，并在区级以上教育教学杂志上发表的，视级别给予物质奖励，并作为教师科研成果记入教师业务档案，作为教师年度考核、晋级、评优的重要条件。
3.要求教师努力学习校本课程开发的理论知识，掌握开发技术，对积极参加集体研讨、集体学习以及校本培训的教师，学校将给予精神和物质奖励。
4.为执教校本课程教师提供外出学习和参与培训的机会，不断提高校本课程教师的专业素养。
5.鼓励教师开放校本课程课堂教学，互相听课、评课，取长补短，对学生、家长反响好，确实有助于学生学习知识，发展特长，形成能力的优秀课执教者给予奖励。
6.菅造团结合作的氛围。鼓励非校本课程开发教师参与校本课程实验，集思广益，共同研究。对主动参与校本课程开发实验，为校本课程开发出谋划策，为校本课程教师排忧解难的非校本课程执教教师给予精神或物质奖励。
篇3：小学党支部党内激励、关怀、帮扶工作制度
小学党支部制定党内激励、关怀、帮扶制度
为充分发挥党支部战斗堡垒作用，从政治上、经济上、情感上和生活上着力关爱党员，进一步营造温暖、和谐的氛围，展示以人为本和积极向上的精神与活力，增强党支部凝聚力和战斗力，积极探索建立党内激励、关怀、帮扶机制。z镇小学党支部制定党内激励、关怀、帮扶制度(试行)。其主要内容如下：
一、党内激励、关怀、帮扶基金的设立
基金的筹集，向学校申请经费支持为辅和以党员自愿捐助为主;由专人负责基金管理、账务处理和基金发放;基金发放由支部大会表决执行;基金使用情况每半年定期向党员公布一次。
二、党内激励、关怀、帮扶基金的使用
1、党内激励基金发放范围：受上级党组织表彰的优秀党员、党务工作者，受本支部表彰的优秀党员。
2、党内关怀基金发放范围：党员过政治生日，“7.1”对支部党员进行慰问，党内学习、培训所需经费，每两年安排党员作一次健康体检。
3、党内帮扶基金发放范围：对生活特别困难的党员实行补助，对生病住院的党员以及重大疾病住院的党员家属进行探望，党员本人家庭遭遇意外灾害慰问，党员去世慰问。
z镇小学党支部