消防管理

（一）预防火灾的基本措施

　　1.控制可燃物

　　具体方法有：控制可燃物品的储存量;以难燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;用防火涂料浸涂可燃材料，提高其耐火极限;保持可燃物处于良好的通风状态等。

　　2.隔绝助燃物

　　就是破坏燃烧的助燃条件，具体措施有：将易燃、易爆物的生产置于密闭的设备中进行;对容易自燃的物品进行隔绝空气存放;变压器充惰性气体进行防火保护;关闭防火门、窗，切断空气对流;用沙、土覆盖可燃油液等。

　　3.消除着火源

　　消除着火源，就是破坏燃烧的热能源，具体措施有：安装防雷、防爆装置;采取控温、遮阳等措施避免着火源;在建筑物之间构筑防火墙，在同一大厦不同楼层之间及同一楼层的不同区域安装防火卷帘等。

（二）火灾扑救的基本方法

　　1.窒息灭火法

　　就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

　　2.冷却灭火法

　　是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。

　　3.隔离灭火法

　　是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。

　　4.抑制灭火法

　　就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。

（三）消防管理措施

　　1.贯彻落实“谁主管，谁负责”的消防原则

　　“谁主管、谁负责”原则的中心就是层层落实防火责任制，从而调动各部门、各岗位和全体员工搞好消防工作的积极性。

　　作为物业服务公司的法人代表要对本单位的防火安全工作负全面责任;物业服务公司各部门经理要对本部门的防火安全负责;各班组负责人以至每个职工都要对自己管辖工作范围内的防火安全负责。

　　2.建立健全消防安全制度

　　(1)消防中心值班制度

　　消防值班人员必须树立高度的责任感，严肃认真地做好消防中心的值班监控工作。

　　(2)动用明火管理制度。

　　(3)施工防火安全管理制度。

　　凡是进入辖区物业内进入室内装修的施工单位都必须遵守管理公司的装修安全管理规定，以确保施工中的防火安全。

　　(4)重点部位防火管理制度。

　　(5)消防安全检查制度。

　　防火管理是消防工作的重中之重，尤其是机房、油库、仓库、厨房、商场、资料室、娱乐场所等物业重点区域的防火管理。为此须在以下方面加强管理。

　　3.加强防火管理

　　(1)消防中心24小时对各区域实时监控，认真落实巡逻制度。

　　(2)合理设置防火分区，以防火门或卷帘为分隔，每个防火分区均设防火责任人，加强监控中心的监控和日常巡视检查，发现事故隐患及时排除，保持消防设备设施完好。

　　(3)区域内禁止吸烟，严禁携带火种进入，在醒目位置设置“严禁吸烟”、“严禁烟火”、“严禁火种入内”等醒目的标示牌。

　　(4)杜绝管辖区域电气设备超负荷工作的现象，排除一切火灾隐患。

　　(5)对于公共区域，按防火分区设置责任人，定时、定期检查、保养消防设备设施和其他电气设备。

　　(6)对食堂厨房等重点防火区域，除严格按规章制度实施管理外，应加大消防检查力度。

　　4.加强消防教育培训

　　(1)对员工的培训教育

　　(2)对业户的宣传教育

篇2：一中校园及周边安全隐患排查和专项整治行动方案

　　EE一中校园及周边安全隐患排查和专项整治行动方案

　　为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整改，预防学生安全事故发生，保障广大师生生命财产安全，根据上级有关文件精神，经学校研究决定在全校范围内开展校园及周边安全隐患排查及专项整治行动，具体方案如下：

　　一、工作目标

　　通过集中整治，努力排除自然灾害、校舍倒塌、食物中毒、火灾、交通事故、校车安全事故、溺水等容易引发师生群死群伤重大恶性事故隐患;有效扭转学校及周边文化娱乐场所、饮食卫生摊点、交通秩序、治安秩序状况，减少师生财产损失和人员伤亡，师生的安全感明显增强，校园及周边环境明显改善;建立起校园及周边综合治理专项整治长效机制。

　　二、整治内容及任务

　　(一)全面排查校园内部安全隐患。根据国家设施设备安全规定，认真排查各类建筑和水、电、气等基础设施安全状况。认真排查消防设施设备及预警装置和警示标志，保持消防通道畅通。认真排查学校交通安全，严令禁止学生骑电动车进入校园，禁止学生骑自行车冲破，落实节假日和大型集体活动安全管理等制度。认真排查学校食堂食品卫生安全，严格食堂从业人员持证上岗制度，严格食品进货索证、登记、储存、加工、发放流程管理，保持食堂内外环境卫生洁净，师生饮用水符合国家卫生标准。认真排查防雷安全，按规定完善防雷设施，并定期检测，确保有效。认真排查学校特种设备安全，锅炉必须年检，禁止超期使用，严格危化物品和易燃易爆物品管理。学生公寓对所存在的安全隐患建立应急处置措施。

　　(二) 全面排查学校内部安全管理。学校安全工作机构健全，专用经费落实。建立健全以校舍、消防、食品卫生、交通、溺水以及寄宿生管理为重点的安全管理制度;实行门卫值班、巡逻制度。建立完善安全隐患排查整改专门档案。

　　(三)安全事故预防工作。利用安全教育日、安全教育周、法制宣传日开展安全教育活动活动。建立完善学校突发事件应急预案，并开展演练。

　　(四)校园周边环境整治工作。认真摸排学校周边治安、饮食、交通、网吧、娱乐场所情况以及"法*"等*和非法宗教人员在学校周边进行违法活动等及时报告和配合公安、文教、工商、卫生、交通、建设、执法等部门进行综合整治。

　　三、组织机构

　　1、领导小组：

　　组 长：Z

　　副组长：Z

　　成 员：Z

　　职责：在规定时间内了解安全排查情况;制定排查和排危方案;及时向上级报告情况;协助有关部门采取有效措施排除安全隐患。

　　2、办公室：

　　主 任：Z 副主任：Z

　　成 员：各年级部主任、班主任、学生安全部成员

　　联络员：Z

　　职 责：全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，有计划有组织地作好宣传预防工作。深入开展拉网式排查，对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向上级有关部门和领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。指导各相关部门排除安全隐患。

　　四、步骤及时间

　　此次专项整治工作分三个阶段进行：

　　第一阶段：摸底和动员部署(5月上旬)。建立机构，制定方案，落实任务，明确责任。

　　第二阶段：集中整治(5月中旬--6月)。组织人力对安全隐患开展拉网式自查整改。明确整治重点，落实工作责任和措施，并与相关部门密切配合，迅速开展集中整治。

　　第三阶段：巩固成果，总结经验，建立长效机制(7月上旬)。

　　五、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。全体教职工坚决不能忽视对特殊灾害的预防，特殊自然灾害的预测预警及对安全宣传教育和普及科普知识等工作，高度重视学校及周边环境整治工作，按照市教育局统一部署，切实加强学校及周边安全检查工作的领导，明确工作重点，强化工作措施，落实工作责任，确保组织到位，责任到人，措施落实，任务具体。

　　(二)落实责任，严格检查。校长为专项整治工作的第一责任人，分管领导为专项整治工作的直接责任人。要严格按照"四不放过"原则，督促相关人员认真开展校园及周边安全隐患自查整改工作。

　　(三)加强协调配合。在当地政府的统一领导下，切实加强与公安、文教、工商、卫生、执法等部门和单位协作配合，适时开展清理整治，净化校园周边环境。

　　(四)严格责任追究。严格实行责任追究制，对检查工作不重视、不到位，玩忽职守、工作不力导致发生涉及学生重大安全事故和安全责任事故的，将严肃有关责任人的责任。

　　(五)建立长效机制。学校将坚持整治和巩固并举的方针，定期研究、分析校园及周边环境状况;定期总结、汇报校园及周边综合治理工作情况;坚持督促检查与分类指导相结合，经常性管理和集中专项整治相结合，建立起标本兼治、群防群治的长效机制。

篇3：某小学学校安全隐患排查整改制度

　　小学学校安全隐患排查整改制度

　　为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

　　1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实***、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。

　　2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

　　3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

　　4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：

　　(1)校舍安全隐患排查;

　　(2)食物、饮用水安全检查;

　　(3)用电及消防安全隐患排查;

　　(4)体育器材安全隐患排查;

　　(5)校园及周边安全隐患排查;

　　(6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

　　5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

　　6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

　　7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

　　8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。

　　9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。

　　10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

　　11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实"五个一"包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。