阿戛初级中学

　　20**年9月

　　图书借阅达标方案

　　(20**--20**学年度第一学期)

　　课外阅读，可提高学生认读水平和作文能力，还可推动整个学科学习。“课外阅读能开阔学生视野，增长知识，培养其自学能力和阅读能力，巩固在课内学到的知识。”广泛的课外阅读，是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。把课内学到的知识融汇到课外书籍中，二者相得益彰，就能形成“立体”的牢固的知识体系“一本好书可影响人的一生。”几乎每个学生都有崇拜或学习的楷模，当他们阅读时，便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。为了完成借阅达标，特拟定如下方案：

　　1将教师绩效纳入班级学生借阅达标率中，进行奖惩。

　　1、班级学生借阅达标，不奖不惩;超过借阅达标率给予一定的奖励;未达到借阅达标率给予一定的惩罚。

　　2、班级学生借阅量按月计算，少1册扣教师绩效考核0.5分、绩效工资人民币0.5元;多1册奖励教师绩效考核0.5分、绩效工资人民币0.5元。

　　3、计算方法：教师绩效考核分等于班级学生借阅量减去(班级学生数乘以学生借阅标准量);结果等于零为达标，小于零为惩罚，大于零为奖励。

　　2班主任津贴考核与班级学生借阅达标率挂钩，以班级为单位进行奖惩。

　　1、班级学生借阅达标，不奖不惩;超过借阅达标率给予一定的奖励;未达到借阅达标率给予一定的惩罚。

　　2、班级学生借阅量按月计算，少1册扣班主任考核0.5分、班主任津贴工资人民币0.5元;多1册奖励班主任考核0.5分、班主任津贴工资人民币0.5元。

　　4、计算方法：班主任考核分等于班级学生借阅量减去(班级学生数乘以学生借阅标准量);结果等于零为达标，小于零为惩罚，大于零为奖励。

　　三、班主任必须在每学期开学时安排学生到图书室办理(补办)借书证。学生凭借书证到图书室借阅图书，以防他人假冒。

　　四、班主任、科任教师要督促学生到图书室借阅图书，每生每月一次(2册)以上。如有新规定，另行通知并调整。

　　3、图书室将在每月月底(次月初)统计出借阅达标率，上交学校，奖超标，惩不达标的班主任和科任教师。

　　4、借书证办理方法：班主任收学生照片(1寸)交图书管理员办理，不收取任何费用，限时办理(三天之内)。

　　5、图书室开放时间：每周星期一至星期五中午12:30-13:40，下午17:00-18:20。星期五为中午12:30-13:40。学校有临时工作安排除外。图书管理员无故不在岗，按学校规定处罚。

　　后付：开放时间表。

　　敬请相关领导审核!

　　常贵洪

　　20**年10月24日

篇2：（学校）图书借阅制度

>　　小学(学校)图书借阅制度

　　1、每人每次借图书三册以内。

　　2、学校图书只限本单位教师借用，所借图书限期两个周归还，不按期归还者，图书管理员通知归还，若继续不按期归还者，按原价的二倍赔偿。

　　3、借书时，先查目录，然后填写索书单，将索书单交给工作人员予以登记。

　　4、取书时要仔细检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责，所借原书不得批划、污损、遗失，如发生此情况，应按赔偿制度执行。

　　5、借书时间为星期一至星期五，上午9：00--11：30，下午15：00--17;30。

篇3：中小学校学生图书借阅管理制度范例

　　中小学校学生图书借阅管理制度(4)

　　一、一二年级由图书管理员组织图书下放，每月一次。

　　二、三年级以上以班为单位，统一办理借书手续。

　　三、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，期限为一周，到期可续借一次。

　　四、过期未还又未办理续借手续者，每天罚人民币壹角，超过两周者，取消借书资格。

　　五、损坏图书照价赔偿，丢书者罚款。

　　六、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。