教师师徒结对活动总结
隆阳区兰城中心学校
20**年3月
“师徒结对”是促进年轻教师少走弯路，尽快成长，是兰城中心学校的一项重要工作。我校的区级学科带头人和骨干教师作为师傅，年轻教师在师傅的不断鼓励，指导，帮助下，更快地适应了教育教学工作。
师傅教师们随和有耐心，都是有经验的优秀教师，从教二十多年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。经过师傅老师们的感染和教导，使年轻的教师在教学方面受益匪浅。
一、多学
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”师傅老师们都是区级学科带头人和骨干老师或是教学经验丰富的老师，面对新课改，她们仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
二、多上
师徒结队一开始，师傅老师们就让年轻老师上一节常态课，强调只是随堂听，课上下来，还是有很多不足之处。课后，师傅们耐心、细致地指导，课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡没有衔接……这些是年轻教师经验的缺乏以及平时上课备课不细致导致的。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。
三、多评
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。之后的公开课，年轻教师先听取了师傅老师们的意见。指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让年轻教师更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，但这节课还是有许多不足。课后，师傅老师们让年轻教师多找其他老师评一评，听听别人的意见。每次听评都有新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使年轻的老师们有很多的机会听课，在听别人评课的过程中，也有种恍然大悟、思路大开的感觉。
一年里，年轻教师有了很大的收获，今后，年轻的教师们还将不断努力，给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以师傅老师们为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地!
篇2：X中学学年第二学期师徒结对活动计划
z中学学年第二学期“师徒结对”活动计划
为了青年教师迅速、稳定地发展，缩短青年教师的探索周期，充分发挥老教师的传、帮、带作用，有效地促进青年老师的专业知识技能发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我校本学期继续开展“师徒结对”活动。
一．活动对象
各教研组指定1——2对由青年教师为徒弟，由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富、业务能力强的教师为师傅的“师徒结对”。
二．师徒职责
1．师傅职责
①师傅主动关心被徒弟的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
②学期初，师傅帮助徒弟制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助徒弟寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
2．徒弟职责
③徒弟向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教师傅。上新授课要及时请教师傅，并及时写好课后反思。
④认真听取师傅的教导，一学期争取每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的指导，争取更大的提高。
⑤徒弟认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请师傅听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
三．活动内容
1.听课、评课。徒弟每学期要听师傅10节课，师傅要听徒弟5节课。
2.公开课。徒弟每学期至少上一节公开课。
3.撰写总结。徒弟每学期认真写1篇教学经验总结、1篇教学论文。师傅写1篇“师徒活动总结”。
四．奖励措施
1.在各级各类比赛中获奖的“师徒结对”要给予奖励。
2.在“师徒结对”活动中，师傅给予一定的津贴奖励。
篇3：X中学-第二学期师徒结对活动计划
zz中学20**-20**第二学期“师徒结对”活动计划
为了青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，有效地促进新老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我校本学期继续开展“师徒结对”活动。
一．活动对象
各教研组指定1——2对由青年教师为培养人，由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅的“师徒结对”。
二．师徒职责
1.师傅职责
①师傅主动关心徒弟的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
②学期初，师傅帮助徒弟制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助徒弟寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
2.徒弟指责
③徒弟向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教师傅。上新授课要及时请教师傅，并及时写好课后反思。
④认真听取师傅的教导，每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的指导意见，争取更大的提高。
⑤徒弟认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请师傅听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
三．活动内容
1.听课、评课。徒弟每学期要听师傅20节课，师傅要听徒弟5节课。
2.公开课。徒弟每学期至少上一节公开课。
3.撰写总结。徒弟每学期认真写1篇教学经验总结、1篇教学论文。师傅写1篇“师徒活动总结”。
四.奖励措施
1.在各级各类比赛中获奖的“师徒结对”要给予奖励。
2.在“师徒结对”活动中，给予师傅一定的津贴奖励。
zz中教科处
20**年2月1日