“民族精神代代传”主题班会
乌市第27小学
一年级四班
20**年9月
班会目的：
1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
2、促使同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化。
3、增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
4、通过班会培养学生良好的行为习惯。
教室布置：在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”，然后加上一些花边。桌椅排成一圈
班会过程：(活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中)
一、班主任开场白：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟五号载人飞船顺利返航;从“小米加步枪”到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动;从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪。
二、活动过程：主持人宣布班会正式开始。
主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。
主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明;
男：中华民族之所以能连续进步、自强不息自立于世界民族之林，
合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。
女：为了了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
男：为了让我们养成良好的习惯，以实际行动继承中华民族的优良传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格的小学生，我们一年级一班特举办“民族精神代代传”主题班会。
男：我宣布一年级一班“民族精神代代传”主题班会现在开始。
女：同学们，我们先来看一组短片(建国六十二周年宣传片)，看完之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。建国六十二年以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。请听快板
了不起，了不起，我们中国了不起!
万里山河似锦绣，拥有人口十三亿。
悠悠上下五千年，历史画卷多壮丽。
万里长城大运河，中医中药更神奇。
四大发明传天下，汉字涵盖音形义。
五十六族好兄弟，亲密团结在一起。
共同建设新中国，面貌日新又月异。
长江三峡建电站，神舟五号上天际。
西气东输创奇迹，东方世龙腾空起。
了不起，了不起，中国人真了不起。
勤劳勇敢又智慧，奋发自强永不息。
张衡发明地动仪，祖冲之算出圆周率，
着《本草》有李时珍，译《几何》有徐光启。
苏武牧羊节不变，岳飞报国志不移。
孙中山把皇帝来推翻，XX领导革命得胜利。
***指引gg开放路，共产党一心为人民谋利益。
雷锋精神代代传，铁人高举奋斗旗，
神州大地多英豪，定能开创新天地。
了不起，了不起，中华少年有志气。
民族精神我传承，要为祖国来争气。
树理想，立壮志，努力掌握新科技;
讲文明，讲礼貌，形成道德好风气;
勤动手，勤动脑，创造之花开满地;
又能文，又能武，全面发展德智体;
学英雄，学先辈，准备建设新世纪。
做个了不起的中国人，人人夸我有出息!
做个了不起的中国人，人人夸我有出息!
男：既然我们都是中国人，那我们就都有一颗中国心，这颗心中孕育着爱国热情，回荡着民族精神，作为炎黄子孙，我们要弘扬中华民族的精神，那么到底什么是民族精神呢?有请我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
师：中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。1.从传统精神来看，作为历史的概念，中华人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：①为国而忘家的爱国精神。②兼爱天下的仁爱精神。③勤劳节俭的立世精神。④自强不息的进取精神。随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄，冲向蓝天!此时此刻，中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游。此时此刻，中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中华人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。曾几何时，是中国人最早发明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中国建立后，中华人民依靠自己的力量和聪明才智，在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来，尽管征程漫漫，但是中国人不灭的“飞天”梦始终在延续、在升腾……风雨过后见彩虹。中国，今朝梦圆!“飞天”梦圆，彰显科技;“飞天”梦圆，提升国力。历史上，中国曾经以科学技术的领先而盛极，也以科技的落后而衰落。今天，中国之所以更加伟大，决不仅仅因为历史的悠久，而在于中国审时度势与时代同行，加快了科技发展的步伐。从原子能、喷气式飞机、半导体、电子计算机、自动控制的“五朵金花”，发展为以“两弹一星”为主要标志的国防尖端科技事业;从第一艘航天飞船“神舟”号升空，到第一台高性能计算机系统的运行，无不在彰显科学技术的巨大威力。载人“飞天”作为“第一生产力”的显著代表，更是标志我国在多项高技术领域已经步入世界前列。也正因为这样，今天的中国人才敢响当当地拍着胸脯说：我们也能拥有强大的科技力量，我们也能走进世界科技强国之林!“东风起舞，壮志千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎”。张爱萍将军的著名诗句，既赞美了航天人的精神风骨，也激励着后人不断超越。这次载人发射的成功启示我们，实施科技兴国战略必须树立大无畏的勇气，敢于站在世界科技发展的前沿。坚冰早已打破，高新技术领域必须有中国人的一席之地，我们必须以此作为实现民族崛起、国家富强的桥头堡，满怀信心地推进建设小康社会的新的伟大征程。在中国“太空人”飞往茫茫宇宙、实现“上天揽月”梦想这一激动人心的时刻，让我们再一次衷心地期待中国的科技事业为世界文明和进步作出新的贡献。⑤舍生取义的尚义精神。2.从时代精神来看，民族精神能够适应现当代的民族生存与发展要求，它是时代文明内在、深层的精髓和内核，在近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵可以概括为：坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等，这些都成为中华民族精神的重要组成部分。从理论上来讲，民族精神的内涵就是以上的那些内容，希望对同学们理解民族精神有所帮助，谢谢大家。
女：对于“民族精神”不同人有不同的看法，正所谓仁者见仁，智者见智。下面我们有请四个小组的代表就“民族精神”进行简短的即兴演讲。
一组：
大家好，我们中华民族向来崇尚刚健有为、自强不息。《周易》有：天行健，君子以自强不息。自强不息的精神是中华民族延续发展的动力。当中华民族遇到外敌入侵时，则表现为不畏强暴，勇敢反抗。在中国历史上曾出现过义和团运动、戚继光抗倭、虎门硝烟、抗日地道战等伟大的爱国运动。下面我们就说说我们的禁烟英雄——林则徐。论及中国近代史开端的*战争，就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论着中，都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国，也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(联合国的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日“6月3日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长，在世界史上都是空前的，而其影响之深远，更是前无古人的。
虎门销烟，并非如许多人想象的那样，将查获的*付之一炬。因为如果只是简单地将*焚烧，烟毒会渗入土中，不法之徒会挖走烧过的焦土，仍可再提炼，供烟客吸食。为此，林则徐在虎门特制了销烟池，将*倒入池内，再加进石灰水等溶剂，使*起化学反应而失效。最后，将池中的废弃物倾入大海。因销烟池容量有限，销毁两万多箱(100多万公斤)*，共耗时23天之久。
林则徐的受命禁烟，是在外临强敌，内对奸臣的两面夹攻背景下进行的。在这一严峻的历史关头，他置个人生死荣辱于不顾，表现出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大无畏爱国主义精神，维护了中华民族的尊严，显示了中华人民反抗侵略的意志。因此成为中国近代史上一位敢于反抗帝国主义侵略的民族英雄。他的业绩影响了一代又一代中国人，前赴后继地为民族解放和国家富强而殊死斗争。这也充分证明：中华民族是不可战胜的。
二组：
我认为在当今社会，我们尤其要加强青少年的道德教育，
即中华美德教育。这也是我们民族精神的重要组成部分。我们都知道一些空洞的大道理，但对初步的道德要求却搞不清楚，不能正确判断现实生活中的丑恶。而在中华民族的传统美德中有许多优秀的典范。譬如，司马光砸缸的智慧，孔融让梨的礼让，小宰相晏子的刚直。学习这些会使我们懂得什么是荣、辱、得、失。而不是仅谈一些空泛的大道理。
三组：
我赞同第二组的观点。记得有一位定居日本的中国人，他的小孩在回国探亲时说：“日本多舒服，我可不愿回来”。如果大家认为这是一个孩子，不予计较，那么作为天之骄子的大学生就绝对不应该犯如此的错误了。可是事实不是这样，有位教授在谈到日本拒不道歉时，一个名牌大学的学生当着数千人洒脱的问道：“我们为什么总是要他们道歉?他们向我们道歉了，我们又能得到什么?!大家想一下，连大学生都能问出这样有损国格的话，难道我们不应该进行中国的传统美德教育吗?
四组：
我认为我们在校学生学习民族精神，就是要培养良好的行为习惯。因为“习惯就是素质”，“好习惯成就未来”。纵观古今中外凡是有大成就的人，无不是具有良好习惯的人。在他们的良好习惯的背后都或多或少的渗透着我们伟大的民族精神。所以我们同学要想培养良好的行为习惯，就应该多学习一下我们的宝贵的民族精神。
男：感谢四位代表的精彩演讲。带着古人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的崇敬，学习着近代“解放思想，实事求是”、“艰苦奋斗，不怕牺牲”的创造性的新精神。接下来我们一起聆听一段优美的配乐诗朗诵。《我骄傲，我是中国人》
女：听完这段优美的《我骄傲，我是中国人》，我想此时大家的心情一定是激动和自豪的。我们感谢祖国妈妈，是她带领我们从黑暗走向光明，让我们这些龙的传人重新有勇气站在世人的面前，我们坚信：21世纪祖国一定会更加繁荣昌盛。下面请听歌曲《爱我中华》。
女：从这嘹亮的朗读声中大家可以感受到：我们的爱国热情是高涨的，我们的爱国口号是响亮的!但我们有没有想过作为学生的我们怎样能把这样伟大的情感表现在我们的行动中呢?
(学生自由发言)
主持人女：大家的发言很真挚，也很踊跃，但时间有限，我们没来得及发言的同学我们课下继续交流，同时也希望各位同学能牢记我们刚才所说的话，并在今后的生活中认真实践!
男：我们都是龙的传人，都是炎黄的子孙。华夏民族五千年的历史再一次雄壮的证明了中国的博大和深沉。忠心祝福我们的祖国妈妈繁荣昌盛，祝她永远年轻。请全体起立，齐唱歌曲《歌唱祖国》。
女：我宣布一年级一班“民族精神代代传”主题班会到此结束。
活动反思与小结：
“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的意义，它体现了中国悠久的历史和中国的憧景，理想。它象征着中国卓越的精神，代表着中华人民对民族精神的追求这作为动力推动着中华人民把民族精神一代一代的传下去，因为民族精神就是中华人民共和国生命的强大支柱。
中华民族爱好和平，团结互助，勤劳勇敢，自强不息的精神，它反映了人们对美好幸福生活的不懈追求，推动着中华民族生生不息不断发展和壮大，是中华民族的生命力，创造力和凝聚力。无数革命先烈，为了新中国的解放，抛头颅，洒热血，前仆后继，用自己的生命铸造了新中国，他们那种不怕死，不怕苦，坚贞不屈的精神，不正是中华民族的精神吗?
我们作为新世纪的青少年，要继承这伟大的民族精神，让民族精神在我们身上发扬光大，我们必须早立志，立大志，换句话就是说要树立崇高的理想。树立振兴中华的雄心壮志，把理想的追求化为每一天的具体行动，把“人民的利益高于一切”作为自己的行动准则从一点，一滴，一言一行做起，努力成为有益于社会，有益于人民的人，刻苦学习，勤于实践，独立思考，乐于创新，坚持体育锻炼，养成良好的行为习惯，磨练勇敢顽强的意志。
同学们让我们行动起来，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好少年，努力学习，长大以后像抗击非典斗争中的英雄一样，为民族争光，为祖国增辉，让我们向着美好未来前进吧，弘扬民族精神，做合格中学生!
作为一名中国人，我的确感到骄傲和自豪，作为一名小学生，由于成长在优越的环境里，长期养成的“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯一时还是很难逆转，希望可以通过自己一段时间的努力，以及这次班会的帮助，能让我很快成长起来。
通过此次班会，让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
篇2：小学弘扬和培育民族精神月活动方案
小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想：
通过一个月丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”教育活动，教育、引导学生树立***主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。弘扬、培育，并不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题
弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。
三、活动目的
1、教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。
2、通过各种形式的活动，激发起学生的民族自豪感，并引导学生为了振兴中华民族而奋发向上。
四、活动要求
1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、活动力求"三贴近"，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。
3、有效地将民族精神的培育弘扬与日常的教育教学相结合，不为“弘扬和培育民族精神”而去组织这次活动，应该将教育的环境放在社会上、放在现实中、放在学生的生活中。
五、活动安排
第一阶段：9月初，发动与宣传。
要求：让全校学生都知道9月是“弘扬和培育民族精神月”，并激发学生的参与热情。
第二阶段：9月中旬——9月底，活动开展阶段。
要求：按照学校与班级的安排，切实组织好活动，让学生在活动中提升自己的民族自豪感和荣誉感。
第三阶段：9月底，活动表彰
要求：表彰先进，总www.pmceo.com结阶段性工作，并强调“弘扬和培育民族精神月”结束了，但是“弘扬和培育民族精神”将伴随我们终身。
六、活动内容
（一）第二阶段活动内容：
1、新学期开学，进行一次隆重的升国旗、唱国歌活动，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育活动。
2、结合第20个教师节，大力倡导“尊师重教”之风。
3、三至六年级每班办一份“祖国，我爱您”手抄报。
4、开展“中国人了不起”系列活动
（1）让每一个学生介绍一位自己钦佩的“了不起的中国人”；
（2）召开班级故事会，让每一个学生讲一个“中国人，了不起”的故事；
（3）让每一个学生写一句“了不起的中国人”的名言，并制作成书签、宣传卡或贺卡；
5、聆听长辈讲一个革命故事。
6、看一本爱国主义革命故事书。
7、学唱一首革命歌曲。
（二）第三阶段活动内容：
结合国庆开展“五个一”活动：
1、出一期“牢记历史，歌颂祖国”的黑板报；
2、举行一次“牢记历史、振兴中华”的主题班会；
3、看一部抗战历史记录片；
4、参观一个德育基地（受降厅）；
5、写一篇观后感；
E五小
篇3：小学中小学开展弘扬和培育民族精神活动方案
小学“中小学开展弘扬和培育民族精神”活动方案
根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好20**年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，结合《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，引导和激励同学们热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定本活动方案。
一、活动主题
以庆祝新中国成立为主题开展第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。
二、活动目的
让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中华人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
三、活动内容
活动内容共分为 “深入开展弘扬和培育民族精神主题教育活动”“组织参与《开学第一课—我的梦.中国梦》”两部分。
三、活动时间：20**年9月
四、活动安排
1.通知学生于9月1日晚 7：30-9：10收看中央二套《开学第一课》主题晚会。并在此期间的国旗下讲话围绕“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2.组织学生观www.pmceo.com看国家教育部网站提供的《五星红旗》教育专题片并开展以班级为单位召开一次关于“爱国主义教育”主题班队会，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们他们坚定走***主义道路的信念。
3. 另外各班级可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
（1）读一本描写红军长征的书；
（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；
（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；
（4）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报；
（5）举行以“抗日战争胜利65周年”的主题班会；
（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；
（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片；
（8）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。
4.各学部安排微机老师负责，组织学生通过访问网上世博会网站（）开展网上看世博活动，通过让学生观看惟妙惟肖逼真的网上三维世博园和场馆，让学生了解世博，感受祖国的变化，感受科技创新给生活带来的巨大变化，对学生进行创新精神教育。