20**年幼儿园学期工作总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、

“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC

学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识

20**年幼儿园学期工作总结工作总结。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

篇2：第一学期幼儿园膳管会总结

　　第一学期幼儿园膳管会总结

　　幼儿期是身体发育成长的关键时期，孩子能否在幼儿园里健康成长，关键在于幼儿园是不是能够每天为孩子提供合理的膳食。因此，膳食管理是幼儿园卫生保健中重要的一项工作，也是家长最为关注的一件事情。幼儿园只有做好膳食管理工作，才能保证幼儿获得足够的营养，促进幼儿身体健康成长。在做好幼儿膳食管理工作上，我园主要从以下几方面着手：

　　一、健全管理网络、完善膳食制度

　　我园成立了由领导小组、教师代表、保育员代表、家长代表组成的伙委会，每月召开伙委会会议，对本月膳食情况进行总结与反馈。每月对有关人员的工作进行逐层考评，激励与规范我园的膳食工作。

　　定期开展每月一次的伙委会，共同探讨膳食管理问题。在伙委会上，由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配，并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表，根据反馈意见及时更改食谱。

　　二、严格食堂管理、确保膳食质量

　　幼儿园膳食质量的好坏与食堂人员的工作有着密切的关系，抓好膳食质量我园主要做好“三把关”工作。一是把好卫生消毒关：食堂人员每天严格根据食堂卫生消毒操作要求做好各种消毒和记录，重视消毒实效，防止再次污染。二是把好验菜关：保证每天的食品新鲜又保质。三是把好加工烹饪关：在烹调菜肴时要求烧出的食物色香味俱全，能引起幼儿的食欲。由于幼儿咀嚼能力、吞咽功能差、我们要求在加工食物时应对原料进行精加工，如果切丝要切成最细的、切块的要切成最小的，便于幼儿进食。幼儿免疫力差、抵抗力弱，因此还把安全工作放在第一位，我们严格执行《食品卫生法》，做到食物生熟分开，不做凉拌菜、不吃隔夜菜、不吃不洁食物、不吃腌制食品，以确保膳食的优质保证。

　　三、科学安排膳食、保证营养平衡

　　要保证幼儿健康成长，合理的营养是重要的条件，每天从膳食中供给幼儿必须的营养物质，才能满足幼儿的生长发育。我园保健www.pmceo.com老师在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸收能力强、对营养要求高的特点，力求营养搭配合理均衡、品种多样化。每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参与制定，保证食谱便于操作，易于烹制。一讲究科学合理：主副食相互搭配、荤素之间科学组合，甜咸、干稀、粗细有机结合，每周大米、面食交叉互补、花色多样，如扬州炒饭、馄饨、饺子、三鲜菜粥等，孩子们非常喜欢。二讲究营养平衡：。三按季节制定食谱。特别是冬季和夏季这两个天气特征区别明显的季节，根据幼儿机体对气温的要求来选择食物。如夏季多安排一些消暑解热的冬瓜、黄瓜、绿豆等，饭菜做得清淡一些、颜色柔和一点;冬季多安排一些高热量、御寒的食物，如鸡肉、萝卜、鹌鹑、大白菜等。在安排食谱上尽量做到科学合理，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。

　　四、注重调查了解、优化食物结构

　　保健人员和食堂工作人员除了按照食谱精心制作幼儿膳食外，还经常深入班级，实地观察幼儿的进餐情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物。尤其是保健老师每天在午餐时间进班观察幼儿的进食情况，观察饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜欢。以及检查幼儿的生活常规和饮食情况，督促保教人员培养幼儿均衡膳食的良好习惯和良好的用餐习惯，能做到进食量与供给量基本上持平、不存在浪费食物的现象。平时每周发放“伙食反馈表”向保教人员征求伙食意见，如发现问题及时调整与改进。

　　通过“膳管会”这座幼儿园与家长沟通互动的桥梁，努力作好幼儿园的膳食管理工作。让家长们更好地了解了幼儿在园的膳食情况，也让家长们更放心把孩子们交给我们，使幼儿健康成长。

篇3：幼儿园挂职锻炼总结

　　幼儿园挂职锻炼总结

　　经教育局党校安排，我有幸来到卢湾区汇龙幼儿园参加为期两个月的挂职学习锻炼活动。作为一名郊区二级幼儿园的教师，能来到这所市中心的一级幼儿园去观察、去体会、去学习、去实践，是一件值得高兴和珍惜的事情。同时，我深知身负领导、同事和家长、幼儿的重望，丝毫不得松懈。回顾这段学习经历，感触颇深，受益非浅。现从以下几个部分总结：

　　(一)我眼中的汇龙幼儿园

　　由于上学期曾两度来到汇龙幼儿园学习，走进汇龙，眼前的一切虽不陌生，但依然吸引我的眼球。宽敞洁净的校园，独具匠心的绿化，得体醒目的标语，温馨和谐的布置，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。操场、绿地、小桥流水、石子小路依然散发着自然清新的气息;门厅的接待吧台、钢琴艺术角、亲子阅读角、混龄活动角洋溢着浓郁的家庭般的亲切氛围。春天来了，中央的柱子被装饰成“柳树”，“柳条”随着微风轻轻飘荡，而玻璃外墙面的“树杆”上又“开”出了我们上海美丽的市花“白玉兰”。门厅一角巧妙地增添了小巧玲珑的金鱼盆，看着小金鱼自由自在地畅游，抬头又见“成长是快乐，这里是儿童快乐成长的乐园”两行红字，我想这里的孩子一定也像它们一样活泼快乐、自主成长。

　　确实，在之后的学习中，我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭，纪园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的教师们如同情同手足的姐妹们互相关爱、互相支持。汇龙建园至今只有五年，但却已是一所一级幼儿园，这是一个年轻的汇龙，更是一个充满活力和朝气的汇龙。

　　创新务实、平易近人的纪园长

　　有人说：学校领导应该是教育教学改革的排头兵;有人说：学校领导应当是一位好公仆;有人说：学校领导应是一位好老师。纪园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好老师。业务骨干出身的她，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。她常说：我们所做的都要把孩子放在第一位。她坚持深入教育第一线，把“一日活动均为课程”作为幼儿园的办学理念，以幼儿习惯的养成教育为园本课题，以节日与主题活动为主线开展活动，促进孩子的全面发展。

　　纪园长非常平易近人。每天来到幼儿园，总会看到她亲切的笑容，或者在门厅接待幼儿和家长;或者在与教师亲切交谈;或者在校园里忙忙碌碌......她尊重、信任、理解教师，善于调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成了高效、有序、协作的工作氛围。不管是“快乐六一”游园活动，还是“快乐汇龙、绘出精彩”幼儿美术作品展，不管是教研组活动，还是一日常规工作，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。

　　善于思考、充满活力的好团队

　　汇龙的教师以30岁以下的青年教师为主，她们在业务上各有特点，也都很有想法，在教育教学中有自己的思考和创意。在画展活动中，园长大胆地让有特色的艺术组教师承担重任，从策划到分工，从布展到举办，都饱含着全园教师们近一学期来共同的智慧和付出。我想，活动之所以能成功举办，是和纪园长在平时的工作中善于引领，挖掘教师的特长和潜能，并给予她们发挥的舞台，充分支持和悉心指导是分不开的。

　　在参与幼儿园大型活动、教研组活动以及教学科研活动后，我更感受到了教师们尽心尽职、善于思考的工作作风。如“百花奖”公开课--“牛奶的秘密”后的教研活动中，教师们围绕目标的制定和活动流程的设计，分组进行了激烈的讨论和交流，大家的思维互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。

　　在这里，所有的人，不管是中层干部还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作着。他们辛苦而快乐地忙着自己份内的事，一切都是那样的自然!

　　活泼快乐、自主发展的孩子们

　　汇龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、积极快乐地成长着。每当我看到园门口一张张喜报“小青蛙故事特等奖”、“画画说说迎奥运”......心中对汇龙教师们的敬意油然而生。而当我听见纪园长介绍“在画展中汇龙每一个孩子的表现均受到参观者的好评”的时候，当我看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要高兴的时候，我的内心被一种力量深深打动了。正是因为有了这样的好园长好老师，汇龙的孩子才能有如此灿烂的今天。www.pmceo.com

　　(二)学习中反思，反思中进步

　　第一：认真观摩、积极反思，在交流和探讨中学习

　　在培训学习期间，我认真观摩各类活动，积极反思，并虚心向纪园长学习请教和研讨交流，其中汇龙幼儿园有几点很值得我思考并借鉴：

　　1、园长只有成为一名优秀的教师，不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，成为一名优秀的管理者。

　　2、为人真诚、民主公正，是一名管理者最根本的品质;理念先进，创新务实，是一名管理者最关键的财富。

　　3、挖掘教师的特长和潜能，给予发挥的空间和舞台，充分支持，悉心指导。

　　4、以大型活动为主线，工会、教研组、特色组群策群力，积极促进教师发展。

　　5、实实在在做课题，尊重事实、仔细观察、认真剖析，促进幼儿全面发展。

　　6、一日活动均为课程，良好习惯的养成对幼儿终生受益。

　　7、把孩子放在第一位，以幼儿自主发展为本，使其健康快乐成长。

　　第二：深入第一线、参与各活动，在真正实践中寻求进步

　　在观摩一段时间后，在纪园长和教师们的支持下，我参与了幼儿园课题研究、案例修改、百花奖评比、六一游园、大型画展等活动。在实践的过程中，进一步了解幼儿园一线的工作，以及活动开展的流程等。我从教学、管理等不同角度来观察幼儿园的各项工作，并尝试实践操作，受益匪浅。

　　第三：加强理论学习、收集和获取多方信息，充实和完善自身内涵

　　我还利用这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高自身的专业素质和教育理论素养。课余阅读了《60个校长的智慧谈话》，并认真笔记，挖掘每一个学校管理者的特点，学习教育管理的经验。又利用网络等途径积极收集和获取各种教育管理理论，多方扩充信息，不断充实、完善自我。

　　总之，这次挂职锻炼活动收获颇多，受益匪浅。非常感谢领导给我这次学习机会，也非常感谢汇龙幼儿园这个大家庭对我的关爱。虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高自己的教育教学水平以及教育管理的能力。