八年级教学管理工作总结

紧张而有序的一学期即将结束，回望这一学年的级部教学工作，可以用八个字来形容“扎实，规范，继承，创新。”

一、扎实开展，创新工作：1、完成了级部教学日常管理工作：（1）本学期的3次教学常规检查、按照教务处安排的“一周一检查”学生作业抽查以及学生问卷调查。充分发挥“学习管理星”在级部教学管理中的作用。

（2）严格按照制定晚自习安排表及级部值班表进行考勤考课，保证级部日常教学工作的正常进行。

（3）汇总了级部各学科教学计划，每次考试的学科试卷分析和期末的总结。

2、

深入开展听课评课活动：按照教务处的要求完成了级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特别是级部公开课的资料汇总和超链接工作，提醒教师完善听课跟帖，及时公布各学科教师的听课节次，并做好了纸质材料的汇总，以备教务处的相关统计工作。同时提供了级部最优评课教师的统计工作。

3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。本学期的课程变动比较频繁，除包括以往惯有的公差，病假和婚假和外出参加比赛外。

4、做好级部教研活动规范管理工作：（1）级部教师参加教务处组织的三次集中培训并在主题贴后积极跟帖，同时教师以教研组为单位上报了教研论文。

（2）配合教研组做好青年教师的培养工作。通过组织青年教师参加各级各类教学大赛提升教师的教学水平，本学期已经按照“青蓝工程”的具体要求完成了相关工作。

（3）各教研组已经按照既定的教研工作计划，认真落实第二课堂活动，完成了第二课堂活动。

5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。本学期的“学习管理星”的评比工作在以往的基础上参与了级部工作执行力的考量。

6、根据教务处的安排做好3次月考、一次联考的组织工作。合理、科学地安排考试的各个环节，提高工作效率，减少工作失误，及时发现不足，及时总结整改，同时完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、教师、班级的成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反馈教学中的问题，最终服务于级部的教学工作。

但是组织考试的过程中也出现了一些列的问题：如监考人员不够，监考不认真，监考迟到，学生考试舞弊，试卷等分失误等问题较严重，下学期将就此类问题征求教务处的意见后做出合理安排，避免此类事情的频繁发生。

7、配合级部其他管理人员认真做好级部简报的编撰工作。踏实的八年级部在李彬部长、四位年级组长、20位班主任和级部全体教师的共同努力下，八年级部的工作纪要和工作简报一如既往的进行着。

二、教育教研成绩喜人

这一年，我们级部在教科研上取得了优异的成绩。教师有多篇论文获得区级以上奖励，同时级部多位教师承担了送教下乡的示范课的上课任务，在**三校开放周中，八年级的**等教师应学校安排到**中学初中部上了公开课。其中八⒆班**同学获得省级奖项，在青少年活动中心举行了**区第五届艺术节大合唱比赛中八年级学生代表学校参加区艺术节获得佳绩，“精享裕杯”**区首届初中生乒乓球赛中我校派出男女两只队伍参加比赛，我校运动员发挥水平、敢打敢拼，取得了优异成绩。

篇2：教研员赴杭州进行教学管理考察报告

　　教研员赴杭州进行教学管理的考察报告

　　20**年**月21——24日，我们由教育发展中心教研员、全县中小学教学管理人员一行40余人赴杭州市进行了教学管理的学习考察。我们先后听取了杭州市教育教学研究院研究室主任朱跃跃、杭州市**市小学校长ZZ、杭州市第二中学教学副校长关于学校教学管理方面的经验介绍，实地考察了**市小学和杭州第二中学两所义务教育名校。杭州市“狠抓质量，强化管理，打造队伍，创办特色”等经验给我们很好的启迪。

　　一、体会与感悟

　　首先让人感觉到杭州市学校教学管理工作很细致，讲究实效。

　　20**年**月**日早上，我们一行来到了杭州市**市小学。学校校长ZZ，是教研员出身，业务水平精湛。他热情洋溢地为我们介绍了学校管理方面的工作。让人感觉他们学校管理很到位，尤其课堂教学管理做的很扎实。让人印象深刻。

　　他们有名师课堂。名师课堂一般每学期安排一两次，专门邀请全国各地知名的专家来校讲课，同时每学期安排本校不同的青年老师与名师同台竞技，为青年教师提供展示自我的舞台，激发他们的上进心，促进他们更好更快地成长，实现自我价值。

　　他们有竞赛课堂。竞赛课堂分学科安排在各个活动月中。活动设评委，邀请相关教研员、知名教师当评委；设奖项，学校根据评委评选结果，给参与竞赛选手颁发奖状。并将此项活动与教师年度考核挂钩。学校规定35周岁以下的教师均要参加学校赛课，教师参与积极。他们学校从这个扎实的竞赛课堂中尝到甜头，取得了很大的收获。每年派出去参加市课堂教学比武的老师均获得丰硕的成果。而这些老师在校竞赛课堂中都是名列前茅的。

　　他们有调研课堂。这是专门为３５周岁以上的老师而备的。每学年，学校领导班子对所有３５周岁以上的老师至少实施一次主要以走堂看课的形式的课堂调研。发掘老教师的潜力，鼓励他们勤奋工作。

　　他们非常重视教学质量，有一套获得提高教学高质量的管理办法。六年级实行月考制，由教研组组织。每次月考后进行严密的质量分析，查找教学中存在的问题，针对问题，改进教学方式。其他年级由教务处组织实施单项质量监测，如习作、计算、英语单词等，查漏补缺，提高教学质量。就这样扎扎实实地进行学校教学质量监管，他们学校每年的教学成绩都很突出。卓校长很谦虚，多年来的教学高质量，都归咎于有良好的生源。我觉得他们学校多年来取得的教学成绩应该与他们有效的教学管理分不开的。即使有再好的生源，没有有效的管理，肯定也出不了好成绩的。

　　下面我们再去看看杭州市第二中学。杭州市二中与**市小学一样，教学管理讲究实效。

　　在去二中之前，学校教学副校长就为我们讲了以《让学生成为课堂里的“积极存在”》为题的讲座。从题目中我们就可以看出，杭州市二中一心想着为学生服务，教学管理是讲究实效的。他们敢人为先，敢于创新。为了提高教学质量，他们想了很多办法，也在课堂教学中寻求各种变革，如制定课堂观察微格表；组成校内听课小组；要求教师要用心灵去教，教学要深刻，教学要有效；摸索出各个学科相对有效的教学方法；对社会等学科进行大胆地整合，整合成生命价值课；等等。为了培养学生独立自主的学习能力，学校做了一些探索。每天设立一节学生自主学习课，教学副校长亲自参与管理。在尝试的过程中，不断地暴露出各种问题，不断地寻求解决问题的办法。经过两个多月的实践，终于取得了较大的成效。相信他们这种培养学生自主学习的方式，在不久的将来，一定会取得具大的效果的。他们这种敢为人先的精神实在令人敬佩！

　　杭州老师不仅敢为人先，而且非常敬业。11月23日早上8：40，我们就到了杭州二中参观。我们来到教学楼，他们早上第一节还没下课。课堂上，老师正在津津有味地讲课，同学们正在聚精会神地听课。教室里不时传来同学们朗朗书声、激烈的争论声。教室里的硬件设施配备得很齐全，每个教室都有多媒体设备。我们去参观的这一天刚好是星期一。整个教学楼一圈转下来，大部分班级里都在使用多媒体。不管是年纪小的还是年纪大的老师，运用多媒体都很熟练。我在想，这种多媒体使用的课前准备工作不是在周末或上周完成还会是什么时候呢？由此，杭州老师的敬业精神可见一斑。

　　杭州学校管理很严谨，也不乏人文关怀。**市小学很关心每位老师的身体，学校专门拿出经费为老师们购买运动服、运动鞋、运动自行车，设立专门的教师健身日，要求每位教师都要积极参与健身活动，尤其鼓励年长教师锻炼身体，提高生命质量。杭州二中的人文关怀更多的是体现在细微处。每个教室的布置，就像温馨的家一样，整洁，美观。教室里专门为学生设立放包处，摆放着几盘绿色植物，教室门口垫着一块防滑垫，走廊上有开水供应，卫生间里还提供卫生纸呢。点点滴滴，细微处足见用心。

　　二、问题与差距

　　通过本次杭州教学管理的考察学习，发现自己学校中的教学管理存在很多问题，跟杭州市学校的教学管理存在很大的差距。首先，我们学校教学管理制度还有待于进一步地完善，教学管理的实效性有待于进一步的探讨。我们在教学管理过程中，一定要围绕实效二字，寻求更多的富有创新精神的解决问题的办法，更加细致入微地开展工作，提高管理能力，提升管理效率。其次，我们在教学管理过程中，不管是对老师还是对学生，都应进行人文关怀。我们教师是教育者，是人。我们的学生是被教育者，也是人。本人认为，教学管理，说的简单点，就是人与人交流沟通的过程，是发挥每一个人的工作效率最大化的过程。在这个过程中，我们坚决不能缺少人文关怀。

　　总之，本次杭州之行，收获很多。我会勤奋工作，积极参与学校教学管理工作，提高能力，更好地服务于学校，服务于云和的教育事业。

篇3：学年第一学期教学管理处工作计划

　　20**学年第一学期教学管理处工作计划

　　一、指导思想：

　　根据校长提出的20**学年第一学期工作思路《在更精更细中建设和谐校园》的要求同时改进上学年教学管理工作中的不足之处（学校对教学工作的过程性管理不够，有重结果轻过程现象；教师学术研讨氛围不够，部分教研组、备课组工作形式相对落后，没有完全跟上二期课改的要求；教师的专业素质还有待提高），特制定本学期工作计划。

　　二、本学期工作重点：

　　1、加强教研组、备课组建设，要求每周进行一次备课组活动，每两周一次教研组活动，坚持“三定一有”，教学管理处将加大督察力度，及时推广教研组、备课组好的经验，评选优秀教研组、备课组。（备课组活动必须包括本周每节课的教学设计、作业的五个环节的落实、学生学习小组开展的情况交流、小课题的进展及下周工作等）。

　　2、通过教研组对1~3年教龄教师开课的磨课过程，全组参与共同提高课堂效率及实效。

　　3、根据学生的年龄特点开展学生活动加强学生科学素养培养和学习能力的提高。

　　4、组织开展好文化艺术节。

　　三、本学期工作目标：

　　1、20**年中考上线率、优秀率努力保持上学年水平，并能有所提高。体育中考成绩保持良好。其他各年级拿出具体方案确保并提高合格率。

　　2、各学科积极开展校级竞赛，并积极参加区、市级各种竞赛。保持学校艺术的竞赛成绩，其他学科有新的突破。办好校第三届文化艺术节。

　　3、加强教研组、备课组建设，营造浓厚的学术研讨氛围，提高教师的专业水平。

　　4、继续研发校本课程及校本教材。

　　四、具体安排：

　　日期周次每月主要工作具体安排负责人备注

　　9月第一周

　　1、各教研组、备课组制定本学期工作计划

　　2、各教研组或备课组制定开展学生活动的方案

　　3、各年级组完成本年级学习目标的制定（如合格率、优秀率的达成）

　　4、各教研组或备课组开展学生活动

　　5、校本课程开展

　　1、教研组长会议，主题：本学期教学管理处工作计划及本学期重点检查项目

　　2、各教研组、备课组讨论落实作业的五个环节及学生学习小组的开展的具体事项