第四届“助学

筑梦

铸人”主题宣传活动方案

各学院（部）：

为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《*教育部党组关于进一步加强和改进教育新闻舆论工作的实施意见》（教党〔20**〕14号）、《关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教材〔20**〕8号）要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合举办第四届“助学?筑梦?铸人”主题宣传活动（相关文件见附件1）。现将相关事宜通知如下：

一、活动口号及主题

活动口号：中国梦?谁的青春不奋斗

活动主题：助学?筑梦?铸人

活动时间：20**年7月5日—20**年7月20日

二、活动参与对象

1、接受过国家资助（含奖励）的学生（含在校生及毕业生）；

2、从事资助工作的老师。

三、活动内容

（一）征文比赛

1.征文主题为“助学·筑梦·铸人”。题目不限，字数不超过2000字。体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

2.征文主要面向我校所有接受过国家资助（含奖励）的学生（含在校生及毕业生），由他们亲自撰写或由同学、朋友、师长以第三人称讲述他们的青春奋斗故事；教师撰写自己亲身经历或见到、听到的精彩助学故事。

3.征文中涉及的受助学生要求学习勤奋，生活俭朴，热心公益活动；已毕业助学贷款受助生必须讲诚信，按时归还助学贷款。

4.作品提交命名规则：学校-院系-姓名-职务-题目（教师）、学校-院系-姓名-专业-题目（学生），具体联系方式及地址请在文章结尾处注明。

5.参赛文章必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，相关责任均有提交者本人承担。本次活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。

（二）视频大赛

1．参赛对象为在校教师和学生。视频可以拍摄受资助学生在生活、工作或者学习中的瞬间，以此展现他们的青春激昂、奋斗不息、追梦不止，并用不超过200字的篇幅对视频内容进行简要概述。

2．参赛视频格式要求

（1）视频长度3分钟以内，500M，MP4格式。

（2）标清分辨率作品：采用标清4:3拍摄，分辨率设定为

720×576，标准PAL制式DVD影碟。

（3）高清分辨率作品：采用高清16:9拍摄时。分辨率不超过1280*720，MPG文件（MPEG-4视频解码），推荐使用高清16:9拍摄。

（4）视频命名规则为：学校-院系-姓名-职务-视频名称（教师）；学校-院系-姓名-专业-视频名称（学生）。

3.参赛作品存储介质为DVD光盘/优盘×2份。

4.作品必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，相关责任均有提交者本人承担。本次活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。

（三）宣传画设计大赛

1.参赛对象。在校教师和学生。

2.宣传画内容。以“宣传国家资助政策，赞美党和政府情系民生”为主题，设计学生资助宣传画，并用不超过100字的篇幅对图片内容进行简要概述。

3.宣传画设计及图片格式要求

（1）设计要求主题突出，作品风格、形式不限（可以为国画、油画、版画、剪纸等）。

（2）设计作品需分别提交电子版和纸质版。电子版作品需提交5M以上的JPG格式图片以及PSD文件，纸质版作品用A4纸打印。

（3）电子版宣传画命名规则为：宣传画-学校-院系-姓名-专业-图片名称（学生），宣传画-学校-院系-姓名-职务-图片名称（教师）。

4．作品必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，相关责任均有提交者本人承担。本次活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。

四、报名及作品提交流程

请各学院（部）按照通知要求，积极宣传和组织，组织参赛者登录活动网站中青在线（）报名参加“中国梦?谁的青春不奋斗——第四届‘助学?筑梦?铸人’主题宣传活动”，报名成功后开通新浪微博，关注“助学?筑梦?铸人”官方微博账号，在#助学?筑梦?铸人#话题下发布自己的作品（视频可附链接）并@助学?筑梦?铸人@中国银行，获得不少于20个转发支持。

20**年7月18日前各学院组织不少于2份优秀作品电子版，包括一份征文作品，一份视频作品或者宣传画作品。报送材料含征文电子版、宣传画作品电子版、院系组织情况（本院系收集的所有参赛作品数量、活动组织情况）以及报名表电子版、超过20个转发支持的截图，所有材料以院系为单位一并发送至

。征文作品仅以电子稿件参赛；视频作品DVD光盘/优盘2份、宣传画纸质版1份送至学校学生资助管理中心。

五、活动评审与奖励

学校将推荐特别优秀的作品参加全由全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社联合举办的“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动。同时，后续学校将组织评审，选出征文奖、视频奖、宣传画设计奖、优秀组织奖，颁发获奖证书，并给予一定奖励。

全国活动组委员会对各校报送的优秀作品进行评选，确定最终获奖作品。9月下旬，组委会在北京举办颁奖典礼，届时邀请部分获奖代表参加。

本次活动全国共设奖项460个，具体为：

1.征文奖：学生一等奖10名，颁发荣誉证书及稿费2000元；学生二等奖50名，颁发荣誉证书及稿费1000元；学生三等奖150名，颁发荣誉证书及稿费500元；教师优秀奖50名，颁发荣誉证书及稿费1000元。

2.视频优秀奖：50名，颁发荣誉证书及稿费800元。

3.宣传画优秀奖：50名。颁发荣誉证书及稿费800元。

4.优秀组织奖：100名。

组委会将选取优秀征文、视频、宣传画通过微信公众号“中国学生资助（微信号：）”“青云志（微信号：）”定期推送。获奖作品将通过报刊、网络、电视、书册等媒介进行广泛宣传。

学生工作处

学生资助管理中心

篇2：初级职业技术学校学生帮困助学实施方案

　　初级职业技术学校学生帮困助学实施方案

　　为维护教育公平，构建和谐社会，保障家庭经济困难学生能够享受教育的机会，体现党和国家对家庭经济困难学生的关怀，根据有关文件精神，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。

　　一、总则：

　　1、学校帮困助学组织机构

　　1）领导小组

　　组 长：z（校长）

　　副组长：z（副校长）

　　z（副校长）

　　组 员：z（政教主任）

　　z（总务主任）

　　z（团队干部）

　　z（办公室主任）

　　2）工作小组

　　组 长：z（政教主任）

　　副组长：z（总务主任）

　　z （团队干部）

　　组 员：各班班主任

　　2、学校帮困助学的资助对象和内容

　　（1）各类奖学金等（由相关部门投入）

　　--源恺基金等

　　（2）特殊困难补助金（由教育局投入）

　　--社会街道各类助学券

　　（3）学校专用奖助学金（由学校专项投入）

　　--随班就读学生补助金；--专业课考证奖学金等；

　　补助金主要用于解决残疾及随班就读学生的保险费、伙食费、活动费、校服费等。

　　奖学金主要用于奖励在学习中表现突出的，进步明显的学生。

　　3、受助学生条件

　　甘霖初职校的在校学生，符合以下七种情况之一的学生均可成为帮困助学对象：

　　第一种 领取低保证明的家庭的学生；

　　第二种 享受“助学券”的学生；

　　第三种 因遇特殊事件造成特困的家庭的学生；

　　第四种 重大伤、病、残家庭的学生；

　　第五种 其它由班主任在家访时了解到的遇突发事件或有特殊情况需要帮困的学生。

　　第六种 有残疾或随班就读证明的学生。

　　第七种 学习表现突出，进步明显的学生。

　　4、申请帮困学生的其他基本条件

　　学习态度端正，行为规范，能自觉遵守学校各类校纪校规。

　　二、奖助学金实施细则

　　（一）各类奖学金

　　实施细则以资助单位相关要求为准。

　　（二）特殊困难补助金

　　资助标准：根据相关要求减免伙食费、校服费、活动费、保险费等。

　　申请条件：符合第一至第五种受助条件的学生。

　　实施程序：

　　（1）申请。符合条件的学生到班主任处领取申请表格。

　　（2）报名。一般情况在新学期开学第一周内，请学生或其法定监护人将填写好的《普陀区甘霖初职校帮困助学申请表》及其相关www.pmceo.com证明材料由班主任统一汇总后上报政教处；特殊情况班主任自了解情况之后第一周内，请家长向学校提出申请，学生或其法定监护人将填写好《普陀区甘霖初职校帮困助学申请表》附上相关材料（如街道证明、班主任的家访材料、医院病史证明等）报政教处。

　　（3）政教处核实情况后，提交帮困领导小组审批。

　　（三）学校专用奖助学金

　　1、学校补助金

　　⑴资助标准：适当免去伙食费、校服费、活动费、保险费等。

　　⑵申请条件：符合第六种受助条件的学生。

　　⑶实施程序：学期初由申请学生填写申请表后交政教处；

　　政教处核实情况后，提交帮困领导小组审批；

　　将帮困助学补助金发放给受助学生。

　　⑷相关说明：学生需提交随班就读或残疾证明。

　　2、学校奖学金

　　奖学金是为了激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由学校设立的对学习表现突出，进步明显的学生的奖金。

　　⑴奖励标准：学生参加专业课考证合格或参加市、区专业技能比赛获奖，以奖金的形式发放。

　　⑵申请条件：符合第七种受助条件的学生。

　　⑶实施程序：学期末由班主任填写申请表后交教导处；

　　教导处核实情况后，提交帮困领导小组审批；

　　将奖学金发放给受助学生。

　　⑷相关说明：奖学金每学期末评选一次，以现金形式一次性发放。

　　三、有关说明

　　1、特殊困难补助金及学校专用奖助学金不重复享受。

　　2、各班主任和政教处应及时了解并掌握困难学生的家庭实际情况，建立困难学生档案。

　　3、学校将尽可能为困难学生提供有关资助，帮助家庭困难的学生树立自强自立精神，依靠自己的力量克服困难。受助学生应积极感恩国家、政府和学校，努力学习，关爱他人，回报社会。

　　4、帮困助学的资金来源：（1）国家和政府、部门专项帮困资助经费；（2）学校专项经费。

　　5、凡严重违反校纪校规受到学校处分者或触犯法律者，学校有权取消其享受学校奖学金资格。

　　6、本方案经学校全教会专项审议会议表决通过，于20**年9月1日起实施。解释权归校长室。

篇3：高级中学落实国家助学金救助特困学生实施方案

　　高级中学落实国家助学金救助特困学生实施方案

　　zz高级中学始建于1957年，校园占地面积100亩，现有教学班79个，应届学生4650人，往届学生820人，教职工354人，其中专业教师243人，中学高级教师113人，中学一级教师100人。近几年来学校有了长足的发展，办学质量不断提升，社会声誉不断扩大。我校20**年被自治区教育厅授予自治区示范性普通高中；20**年荣获自治区级文明单位。

　　为了更好地落实宁教发20**（247）号关于做好中央专项彩票公益金教育助学项目工作的通知精神，结合我校实际制定此方案。

　　一、成立了特困生救助工作领导小组

　　组长：zz（校长）

　　副组长：zz（书记）zz（副校长）

　　成员：zz、各班班主任

　　二、建立特困学生档案，完善了救助机制

　　1、每学年高一新生开学后，必须由学生本人提出书面申情，如实填写特困生基本情况表，说明家庭特别困难的具体原因，写清家庭所在的村委会（或街道）和联系电话，并附有村委会（或街道）证明材料。并将有关特困材料交学校存档，同时班主任和校领导在家访时进行实际调查，从而确定该生是否是特困学生。

　　2、申请特困生救助学生必须具有良好的道德品质，遵规守纪，学习勤奋刻苦，成绩优良，无违纪记录，孤儿和残疾学生特殊对待。

　　3、根据《zz高级中学特困生救助办法》规定，班主任要充分争求班委会和学生意见，负责向学校推荐班级特困生1—10名，并签署具体意见，交政教处备案。

　　4、学校政教处根据班级特困生申报情况，认真审核，严格把关，初步确定特困生救助的人数和标准，并报领导小组组长审查，从而建立起完整的特困生档案。如上级或公益单位、企业家和校级救助时，就从档案中选取特困学生给予救助。

　　5、领导小组成员召开专门会议，研究特困生救助问题。根据学生困难情况确定救助等级，决定受助学生名单和发放标准。

　　6、特困生救助工作必须做到公平、公正、公开，及时对确定的受助学生名单及标准进行公示，接受全体师生监督。

　　7、领导小组对有举报在申报特困生救助过程中弄虚作假的学生，情况进行及时调查，情况属实的取消救助资格，并给予校纪处分。

　　8、严格控制有违纪行为的学生和不困难的学生申报救助金，真正使那些家庭困难的品学兼优的学生得到救助。

　　三、专款专用，确保资金落实到位

　　为确保资金到位，及时将救助发放给特困生。领导小组充分发挥监督职能，确保资金专款专用，无截留、挤占、挪用、抵扣学杂费和拖延支付情况发生。取消中间环节，将救助金及时发放给特困生。在支取救助金过程中。受助学生必须凭学生证和身份证到政教处直接支取。

　　四、开展感恩教育

　　受助的学生都是家庭比较困难的，绝大多数家长为了孩子能成人成才，不辞辛苦，拼命劳作，有的舍家业，外出打工，有的带痛坚持劳动，有的省吃俭用供学生读书，有的冒着风险出去经商，为使受助学生感恩国家、感恩社会、感恩父母。将救助金真正用在学习生活上，学校每学期都开展感恩教育，使受助学生以良好的品德修养，以每天的进步来回报国家，回报社会，回报父母。将来真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　五、采取多种措施救助特困生

　　积极联系有爱心的人士和单位，学校为他们搭建爱心之桥，使更多的贫困学生得到资助。

　　zz高级中学