实验室镜匾上墙悬挂：学生实验守则

　　一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。

　　二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。

　　三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。

　　四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。

　　五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。

　　六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。

　　七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。

　　八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。

　　九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。

　　十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮流值日。

　　十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。

篇2：某校学生实验室工作守则

　　学生实验室守则

　　一、实验室内必须保持整洁、安静、严禁大声喧哗，打闹。

　　二、学业生进室按编组入座，要认真听取教师的实验指导，未经许可不准乱动仪器。或药品或其他设施。

　　三、实验前应先检查仪器，药品是否齐全，完好，如有问题立即报告教师，

　　四、实验时，要按实验步骤正凑趣儿操作仔细观察，认真分析;如实记录数据按时完成实验报告。

　　五、实验完毕后要认真做好仪器、药品、器皿的清洁工作。废液必须倒入废液缸内。

　　六、爱护仪器设备，爱惜药品，材料。如属有意玩弄而损坏仪器者，应照价赔偿。

　　七、如有意外事故(如着火、触电等)，切莫惊慌失措，应立即切断火源、电源，报告老师妥善处理。

篇3：职院学生实验守则

　　一、实验前应认真预习，不迟到、早退。未经预习或无故迟到者，指导教师有权停止其实验。

　　二、进入实验室要讲文明礼貌，保持环境卫生。不吸烟，不随地吐痰，不乱抛纸屑杂物，不高声喧哗，不随便串走，未经指导教师允许，不准搬弄与本实验无关的仪器设备。

　　三、做实验时必须严格要求，实事求是，严格遵守操作规程，服从教师指导，认真观察、记录实验现象，认真测定处理实验数据。

　　四、实验中发现问题应及时报告，要增强自我保护意识。凡违反操作规程或不听从教师指导而酿成事故者，应按学院有关规定进行处理。

　　五、实验完毕，应整理好仪器设备、工具及实验场地，经指导教师同意后，方可离开实验室。

　　六、独立完成并按时送交实验报告，不得抄袭或臆造。