外国语中学学生课间意外伤害事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　“校园安全重于泰山”，为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，结合实际，制定此预案。

　　（二）编制依据

　　根据教育部《学生伤害事故处理办法》《江苏省中小学生人身伤害事故预防和处理条例》和《zz市教育系统预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件精神，制定此预案。

　　（三）工作原则

　　1.“救治第一”的原则。发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分。

　　2.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3.一次性解决原则。学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

　　二、组织体系及职责任务

　　学校成立学生课间意外伤害事故领导机构，负责部署、指挥本地校课间意外伤害的预防和处置工作。

　　1.学生课间意外伤害救援组织机构

　　报警：110

　　总指挥：z

　　副 总 指挥：z

　　通讯组：z

　　安全保卫组：z

　　人员疏散组：z

　　后勤组：z

　　运输组：z

　　救援组：z

　　医疗组：z

　　根据意外事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥。

　　2.主要职责

　　（1）加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　（2）提供与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合国家和省规定的安全、卫生标准。

　　（3）向学生提供设施、设备、物品和服务的经营者，应当审查其是否具备相应的资质和必要的安全保障条件，提供的设施、设备、物品、服务是否符合国家和省规定的安全、卫生标准。

　　（4）在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上和校内施工区域，设置明显的安全警示标志并采取相应的安全防护措施。

　　（5）加强安全检查，对存在安全隐患的设施设备，应当停止使用，及时采取防护、警示措施并予以维修或者更换。

　　（6）依法履行消防职责，及时消除火灾隐患。

　　（7）对在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病或者人身受到伤害的学生及时予以救助。

　　（8）发现学生行为可能危及自身或者他人人身安全的，应当及时予以制止。

　　（9）法律、法规、规章规定的其他职责。

　　三、预防预警机制

　　学校学生课间意外伤害事故应急领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的学生课间意外伤害事故的具体工作。校长室负责统一指挥，总务处负责后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护准备工作。

　　各处室具体职责如下：

　　（1）校长室对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

　　（2）教导处、德育处对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　（3）总务处对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

　　（4）德育处召开值日教师会议，明确职责，严格要求。

　　（5）各处室按照教育局安全工作要求，层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　四、应急响应

　　（一）预防工作

　　学校制定学生课间意外伤害事故应急预案，安排部署课间纪律安全教育；通过举行主题班会、知识竞赛等方式，加强行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识；指导督促学校举行课间伤害事故演练。

　　（二）应急行动

　　课间发生学生意外伤害事故后，领导小组立即按照事故处理程序来进行处理。

　　1.发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导小组。有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应加快救护受伤学生，遇到现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院。

　　2.班主任及时通知受伤害学生的父母或其监护人，以便作出救治决定，并做好安慰工作。

　　3.值日老师保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4.学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。

　　5.对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。

　　6.争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时

要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　7.如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。

　　（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。

　　（4）学校出面召开协调会，教育局安保科、三茅街道根据需要可一起参加协调。

　　（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　五、应急保障措施

　　1.应急通讯保障。发生课间意外伤害事故后，立即通过电话、口授等方式报告伤情，领导迅速采取应对措施。

　　2.设备保障。学校总务处备好担架等救护用品；卫生室准备相应的救护物品、药品等。

　　3.时间保障。发生学生伤害事故，学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。

　　六、附则

　　1.事故发生后，学校要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

　　2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

篇2：街道小学学生课间纪律管理细则

　　街道小学学生课间纪律管理细则

　　为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间，懂得课间礼仪，特制定此管理细则。

　　一、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品（课本、练习本、练习册、笔等）。

　　二、下课后，如需要喝水、上厕所等，要遵守秩序，排队等候。

　　三、值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒，做好教室保洁工作。

　　四、课间可开展有益的小游戏，可以看书、下棋等，不在教室、走廊处追跑打闹，不大声喧哗；因休息时间不长，建议不到一楼架空层打兵乓球。

　　五、在走廊休息时，不乱敲墙壁、墙角，不拨弄走廊栏杆的不锈钢圈。

　　六、课间时间不串班，进老师办公室前先敲门报告，得到允许后方可进入。如有需要借用办公室电话，需征求老师的同意后方可使用。

　　七、上下楼梯靠右走，相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑，不与他人争抢楼道。

　　八、铃声响后，迅速进入教室，班干部维持好秩序，进行课前诵读。

　　学校将组织值日教师每天检查，如一学期课间纪律被全校通报批评三次以上的班级将不能参加期末各项集体荣誉类的评比。

篇3：某中学大课间活动管理规定

　　中学大课间活动管理规定(6)

　　为了全面贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的文件精神，以加强青少年体育工作，努力提高青少年体质为目标，以大课间活动作为落实学生每天一小时体育锻炼活动的重要组成部分和推动“全国亿万学生阳光体育运动”的重要内容，切实加强对大课间活动的管理，不断创新组织形式、丰富活动内容，有效地提高学生的体质健康水平，经学校研究决定，现将学校关于对大课间活动的管理规定公布如下：

　　(一)加强领导、健全管理评估机制

　　1、成立大课间活动领导小组组长：z

　　成员：z

　　2、成立大课间活动检查小组成员：体卫艺处、教导处

　　体卫艺处负责对体育教师的检查评价，教导处负责对班主任、助理班主任和各班级活动质量的检查评估。检查评价结果记入对教师的考评和对班级的评估。

　　(二)大课间活动管理规定与工作人员岗位职责

　　体育教师岗位职责

　　1、体育组负责制定全校大课间活动计划、练习内容、实施办法和组织安排。

　　2、体育教师负责任课班学生的广播操、眼保健操、队列队形以及素质练习的训练工作，做到动作准确、规范、精神面貌好。

　　3、体育教师在大课间活动时间要准时到岗，对自己所任课的年级进行认真负责地组织与管理，发现问题及时与年级组长、班主任进行联系，妥善解决，不断提高大课间活动质量。

　　4、体育组专人负责广播室、音响设备，做到经常检查及时维修，提前做好充分的准备工作，确保大课间活动的正常进行。

　　班主任、助理班主任岗位职责

　　班主任、助理班主任要做好本班学生的思想工作，提高学生对大课间活动的思想认识，充分发挥班干部和团员的模范带头作用，以大课间活动为窗口展示本班学生的精神文明和班级体建设成果。

　　班主任、助理班主任在大课间活动时间要准时到岗，自始至终、全过程地负责组织、管理参与本班学生活动，认真地完成大课间活动规定的内容。

　　班主任、助理班主任要了解本班学生的健康状况，严把健康关，要掌握本班学生的出勤情况，妥善安排好请假的学生。