镇中心小学班级量化管理制度

　　为了加强学生管理，奖励先进，激励后进，帮助学生认识自我，建立自信，不断提高学生日常行为素质。也是教师评优树先的依据。特制定如下管理制度。

　　1、升旗：各班学生按时到达操场，队列要整齐。班主任教师要站在队列的后面，班主任有事可委托副班主任，保证学生的安全和秩序，所有教师全部到操场。班主任缺少一次扣0.1分。

　　2、课间操：为了确保学生做操的安全有序，整齐到位。班主任在队列的中间。班主任有事可委托其他老师，如其中有故可扣班主任工作量0.5分。

　　3、路队：为确保学校秩序化，学生安全回家。各班学生必须列队整齐有当堂教师护送走出校园到学校指定的地点方可让学生的家长接走。中途有乱队无教师护送扣班主任量分化1-2分。如出现事故情节严重上交中心校处理的扣班主任1-5分。

　　4、课间纪律：有打骂现象、大声喧哗、在主路上玩游戏，每人次扣班主任量化分0.5-1分。

　　5、早读、午写教室内无教师，纪律混乱无读书声扣随堂教师工作量分0.5—1分。反之空堂，学生纪律混乱出现了不安全事故扣班主任1—2分。

　　6、中午饭空班级纪律混乱，大吵大闹，垃圾横飞，值班教师不在岗。扣班主任教师工作量1—2分。

　　7、各教室门窗关闭不严被风吹开，玻璃损坏不及时更换，扣班主任量化分2分。

　　8、教室内卫生不整洁，张贴物不规范，三表有漏洞，三簿跟不上。卫生区清扫不及时不到位，有废纸垃圾物，扣班主任量化分1-2分。

　　9、教室前及卫生区所辖的冬青保护不好，有人为的脚踏、掉叶、去枝现象。教室里外墙壁有乱写乱画现象，有脚印扣班主任量化分1-2分。

　　10、因班级管理不完善措施不得利，有体罚或变相体罚学生造成家长*到中心校的，或出现不安全事故，经过中心校处理的。扣班主任量化分1-2分。教师本人德本学期为“0”分。

　　以上班级量化扣分与班主任补贴挂钩。各条按扣分按比例再计算，计入位次管理中，是评优树先的依据。

　　**镇中心小学

篇2：技校班级量化考核评比方案

　　zz技工学校班级量化考核评比方案

　　为促进我校班风、学风、校风建设，培养学生的集体荣誉感，加强学生的行为规范管理，特制定本方案。

　　一、评比内容：

　　(一)考勤(含早操、早读、上课、晚修课、外出活动、*)。

　　(二)纪律(含课堂纪律、宿舍纪律、课外纪律)。

　　(三)卫生(含课室、宿舍、责任区)。

　　二、考核评比办法：

　　(一)根据课堂情况登记表及学生会检查小组、宿舍管理员、门卫、值日领导、值日老师等方面的考核记录进行评比。

　　(二)各班得分计算方法：

　　1、办公自动化、电脑文秘、旅游与酒店管理专业基础分为100分，模具设计与制造、汽车维修、机电一体化、计算机网络技术、电子与制冷专业基础分为105分。

　　2、总分计算办法：基础分-扣分+加分=总分。

　　(三)班级考评分每天公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力措施整改。

　　(四)每月评比一次，全校班级中评选出最高分班级为文明班。

　　(五)每月初分布上月累计得分，优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式。

　　(六)文明班评比数额：3个。

　　(七)奖励方案：对评出文明班的班级授予流动红旗，并奖励奖金50元，连续评上“文明班”者加奖50元。

　　三、扣分和加分标准：

　　(一)扣分

　　1、旷课(含早操、早读、上课、晚修课、*)每节扣0.5分/人次，迟到、早退每节扣0.25分/人次，事假、病假每节扣0.25分/人次，公伤、住院因丧事请假等特殊情况例外，但班主任要报学生处。

　　2、不服从值日人员、保安、门卫管理等行为扣3分/人次。

　　3、不经允许留校外人员住宿扣2分/人次。

　　4、考试作弊、无故缺考、谈恋爱、吸咽扣2分/人次。

　　5、不戴校章、穿拖鞋上课扣0.25分/人次，往楼下倒水、扔东西扣1分/人次。

　　6、未及时完成各部门布置的工作任务，酌情扣3-5分。

　　7、有骚扰异性言行的扣2分/人次。

　　8、上课与老师顶撞，不听指挥扣2分/人次。

　　9、晚修课吵闹，影响他班学习扣3分。

　　10、课堂及门前走廊、地板有垃圾扣1-3分，天花板有蜘蛛网扣1分，桌椅摆放不整齐扣1分。

　　11、宿舍地板有垃圾扣1-3分，衣服不按指定点晾晒扣1分，物品没统一摆放扣1分。

　　12、责任区没按时打扫扣2分。

　　13、违反校纪校规，受学校纪律处分的扣分规定为：开除学籍扣10分，留校察看扣8分，记过扣6分，警告扣4分，通报批评扣2分。

　　(二)加分

　　1、拾金不昧，价值在10元以下不加分，给予表扬，10-100元加2分/人次，100元以上加4分/人次，拾物交学生处，否则不加分。

　　2、集体做好事可加分，但为避免重复劳动与不必要劳动，学校各部门、各班主任在组织学生参加义务劳动或集体做好事时，须事先用书面形式(注明劳动内容、参加人数及劳动时间等)，征得学校同意，学校根据实际情况，酌情给予10分之内不同幅度的班级量化加分。

　　3、个人做好事加1分/人次，为社会做好事来信来人表扬者加5分/人次。

　　4、检举严重不良行为加2-4分/人次，及时有效制止重大恶性事故加4-8分/人次。

　　5、积极向社会传媒投稿，一经电视台、电台、报刊用稿，宣传学校的稿件加10分/件，普通稿件加5分/件。

　　6、校内各项活动竞赛中，个人按获奖名次先后分别加5、4、3、2、1分/人次，集体获奖班级按名次分别加7、5、4、3、2、1分/人次。

　　7、学期末被评为优秀学生会干部、团委会干部加5分/人次。

　　注：1、本方案由学生处解析。

　　2、没尽宜事，由学校行政讨论决定，解决。

篇3：某学校班级学生量化管理细则

　　学校班级学生量化管理细则4

　　一、管理目标：

　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

　　二、实施办法：

　　1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。

　　2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。

　　3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

　　三、管理细则：

　　1、早、午自习。

　　(1)未按时到校的，每次扣1分。

　　(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣5分。

　　2、课间活动。

　　(1)下课后未出教室，或在教室内打闹，大声喧哗者扣2分。

　　(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。

　　(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。

　　3、学习方面。

　　(1)作业。

　　①、迟交作业，一次扣1分。

　　②、缺交作业，一次扣2分。

　　③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣3分。

　　④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

　　(2)课堂表现。

　　①、上课进教室后仍然说笑的扣5分。

　　②、不专心听讲，被老师点名批评的扣5分。

　　③、不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣5分。

　　④、不认真做作业，做小动作的扣5分。

　　4、卫生。

　　(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

　　(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

　　(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

　　(4)抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣5分。

　　(5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。

　　(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。

　　5、文明礼仪。

　　(1)不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

　　(2)语言不文明，骂人的至少扣1分。

　　(3)校内外打架的，至少扣5分。

　　6、其他。

　　(1)每天放学应按时离开学校，无故不站放学队的扣1分。

　　(2)到其他学校破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。

　　(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。

　　(4)参加升旗仪式，*等大型活动不守纪律的扣1分。

　　(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。并罚扫卫生区1周。

　　(6)星期一、四，卫生清整迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，并罚卫生清整1周。

　　7、加分：

　　(1)积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另有加2-5分。

　　(2)期中、期末考试，成绩居上游的给予3-5的加分，名次有进步的给予2-5分的加分。

　　(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5-10分的加分。