镇小学班主任工作试行条例

　　为了进一步加强班主任队伍建设，强化班主任队伍管理，向管理要效益，提高班主任队伍的思想素质和业务素质，增强班主任工作的积极性，主动性和创造性，使班主任管理工作做到有章可循，更具科学性、规范性和实效性，努力培养一支思想过硬，业务素质较高的班主任队伍，特制定此项条例：

　　一、政治思想方面

　　1、班主任要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，热爱班主任工作。

　　2、认真学习马列主义、*思想及*特色理论;学习科学文化知识和现代化教育理论，班主任工作追求创新。

　　3、热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视，不讽刺，不体罚学生;建立民主、平等、亲密的现代师生关系。

　　4、奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作;与家长、社会紧密配合;共同教育学生。

　　二、业务素质方面

　　1、班主任应具备很强的责任心;具有较强的组织能力和创新意识;能及时观察到班级中发生的情况并进行分析;

　　2、讲究班主任工作技巧;懂得班级管理的基本知识;

　　3、建立良好的班集体，充分发挥学生干部在班级管理中的积极作用。

　　4、班主任要善于了解现代学生的心理特点;了解学生的思想变化;善于对学生开展耐心细致的思想工作。

　　三、班组管理方面

　　(一)思想管理

　　1、班主任要十分重视学生的思想道德教育工作。

　　2、班主任要有针对性地组织召开班队活动，认真做好中队辅导员工作。

　　3、建立良好的班集体;使广大学生思想进步;师生关系融洽，树立良好的班风、班貌;

　　4、班主任要积极主动参与学校各项活动;认真完成学校交给的各项任务;力求做出较大贡献。

　　(二)纪律管理

　　1、教育学生严格遵守课上纪律，不随意讲话、认真听讲，形成良好的学习氛围;在走廊楼梯等地方不追逐嬉戏。

　　2、教育学生讲文明、懂礼貌、尊敬老师;注意与老师讲话的态度和语气;

　　3、班主任要从基本纪律教育入手;认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;

　　4、班主任要教育学生自觉遵守国家法律，培养学生明辨是非的能力，增强法制观念。

　　(三)卫生管理

　　1、班级卫生管理要从基本抓起，平日注意培养教育学生有良好的卫生习惯。

　　2、教育学生不随地乱扔脏物;认真组织学生及时清扫班级卫生管理(包干)区;做到每日保持清洁，班内物品摆放要整齐。

　　3、培养良好的个人卫生习惯。

　　4、培养公共卫生意识。

　　四、工作考评方面：

　　班主任是班集体的组织者，管理者，领导者和教育者，学校工作的成功与失败，与每位班主任的工作息息相关。

　　1、班主任工作考评方式：按月考评，每学期汇总一次

　　2、班主任工作考评奖励办法：在班主任费中安排考核费并提高考核费标准。

　　3、班主任工作常规考评项目：十一项考评。

　　(1)班主任工作计划;　　(2)班主任工作总结;

　　(3)论文其它活动材料;　(4)班主任出席会议;

　　(5)参加升旗、间操情况、红旗班获得情况;

　　(6)完成学校安排工作情况;

　　(7)班级卫生纪律及行为规范班情况;

　　(8)班主任与学生和家长领导间的配合上;

　　(9)班主任工作责任心和实际效果上;

　　(10)班主任对学校工作的特殊贡献;

　　(11)班主任工作事故。*

篇2：学校班主任工作职责

　　班主任工作职责

　　班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成.因此，班主任必须树立正确的教育思想.加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。

　　1、认真贯彻《*中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《中学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯.

　　2、根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力.

　　3、加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克用困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展.

　　4、关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力.

　　5、指导学生开展"两操两课"，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质.

　　6、指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。

　　7、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作，

篇3：中小学班主任工作职责范例

　　中小学班主任工作职责

　　班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

　　一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

　　二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

　　三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

　　四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

　　五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

　　六、重www.pmceo.com视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

　　七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

　　八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

　　九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

　　十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

　　十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长记录袋等)，填写完整，及时上交。

　　十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

　　十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。

　　十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。

　　十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。

　　十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

　　十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。