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学校收到恐吓电话或信件事件应急程序(2)

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学校收到恐吓电话或信件事件应急程序(2)

>  学校收到恐吓电话或信件事件应急程序(二)

  本应急程序的要点是:迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图,维护单位和人员安全。

  一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向值班负责人或单位领导报告。

  因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人,若事件有可能影响个人人身安全或单位安全,则必须向学校领导报告。

  二、收到匿名恐吓电话时,要保持镇静,对来电人的无理要求,不要马上拒绝,通过商谈的形式延长通话时间,尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码,否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员,向电话局查询电话号码,有条件的可对恐吓电话作录音。

  三、单位领导(应急指挥部)应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究:

  1.立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班,电话机应装有来电显示。(最好具备录音装置)

  2.若来电来信人姓名、身份和意图明确,对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的,单位应当和有关部门妥善处理该事件。

  3.若来电来信人匿名,单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容,来信人的笔迹、信件内容进行分析,并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机,采取必要的防范措施。

  四、对于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向县教育局和公安局及当地政府等相关部门报告,应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

  五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件,单位除全力配合警方破案外,应当提高戒备,制订预案,随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门,要采取有力措施,保证其安全。

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篇2:学校天然气泄漏事故应急程序(2)

  学校天然气泄漏事故应急程序(二)

  本应急程序的要点是:快速将人员撤离至安全区,防止爆燃,消除泄漏。

  1.发现事故的任何人员都应当在第一时间向校园报警点、值班负责人和学校领导报告。

  2.操作人员应当立即关闭天然气总阀(挂有标牌)或各分阀。

  3.若天然气泄漏无法控制,应急指挥部应当立即打119报警,并宣布单位进入全面应急状态,各应急小组立即实施救援行动。

  4.警戒小组应当根据泄漏影响规模立即划出警戒区,疏散小组引导危险区域的所有人员撤离至上风向的安全区域。

  5.警戒小组应当禁止一切车辆及无关人员进出学校,禁止附近机动车辆发动。禁止任何人在警戒区域内使用手机、对讲机、开关电源等一切可能发出火星的用电设备。

  6.危险区域人员有条件的应当用湿毛巾捂住口、鼻。

  7.排险抢修小组和外部救援人员立即对设施进行抢修。

  8.医疗救护小组应当对中毒者或受伤者开展救治。对中毒或受伤严重者应当立即送医院抢救,或打120求援。

  9.学校应当将事故情况及时向县教育局和当地政府等相关部门报告。

  附:

  天然气泄漏事故处理的注意事项

  1.泄漏区的电气设备不能随意开或关,应保持原状,避免产生电火花。

  2.迅速扑灭各种明火,停止焊接等明火作业。

  3.严禁使用金属工具,以免产生火花,严禁穿着钉鞋和化纤衣服。

  4.在气体扩散区停止使用电话、手机等通讯工具。

  5.冷却高温设备、物体。

  6.警戒区内实行交通管制,禁止车辆通行,防止排气筒火星和吸烟明火。

  7.当天然气大范围泄漏时,应当及时扩大警戒区域,并迅速向周围单位、居民区发出险情信号,要求扑灭明火、切断电源、迅速撤离。

篇3:学校触电事故应急程序(3)

>  学校触电事故应急程序(三)

  应急程序的要点是:抢救触电者,避免在抢救时发生其它事故。

  一、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,并让在场人员打120求援,同时向值班负责人和学校领导报告。

  二、触电解脱方法

  1.切断电源。

  2.若一时无法切断电源,可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

  3.用绝缘工具切断带电导线。

  4.将触电者拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

  注意:要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330V"低压"触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采用相应的紧急措施,以免发生新的事故。

  三、医务人员到达前的现场抢救方法

  1.触电者神智清醒,让其就地休息。

  2.触电者呼吸、心跳尚存、神智不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。

  3.触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸; 触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环;若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。

  注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。

  四、触电事故发生后,单位应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

  五、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。

  六、事故发生后应当立即向县教育局和当地政府等相关部门报告。

篇4:学校地震应急程序(3)

  学校地震应急程序(三)

  一、总则

  (一)为保证地震应急工作高效、有序地进行,最大限度地减轻地震灾害,根据《日照市地震应急预案》、《日照市地震局地震应急行动细则》,结合学校实际,制定本程序。

  (二)学校成立地震应急工作领导小组负责本校地震应急的日常工作。

  (三)地震应急工作包括临震应急和震后应急。本预案为破坏性地震的临震期及地震突然发生后(含有感地震),学校应急组织指挥自救互救减少灾害的基本程序和组织原则。

  (四)地震应急工作实行在各级教育行政部门的指导下,由各学校领导、管理和部门负责的原则。

  二、应急反应程序

  (五)学校接到临震应急通知和发生地震的报告后,立刻召集校地震应急工作领导小组全体成员、本预案中各工作组组长参加的紧急会议。会议主要内容:

  1.校地震应急领导小组即可转为"抗震救灾指挥部"。

  2.听取有关部门汇报震情和灾情。

  3.实施本预案,部署应急救灾工作,落实各工作组任务。

  (六)全面了解学校灾情,及时向县教育局和当地政府部门报告震情和灾情,视其震灾破坏情况及时向有关部门请求抢救和支援。

  (七)学校启动预案后,视情况立即组织抢险救灾队伍,开展自救互救工作。救灾工作的首要任务是做好学生的疏散工作,抓紧宝贵时间抢救被压埋人员。

  (八)根据上级地震应急通知要求,宣布学校进入震后应急期,发表告全体师生书,号召全体师生自救互救,积极参加抢险救灾工作。

  三、临震应急反应

  (九)临震应急是指发布地震临震预报后的应急工作。当政府发布地震临震预报后,预报区所在地学校即进入临震应急期。

  临震应急措施如下:

  1.由学校宣布进入临震应急期,并规定临震应急期的期限、区域、注意事项等。

  2.启动学校地震应急预案,"学校抗震救灾指挥部"开展工作;建立24小时专人值班制度。

  3.根据建筑物抗震能力,发布避震通知,组织师生避震疏散。

  4.加强与教育行政领导和地震部门联系,随时注意震情变化。

  5.做好抢险救灾准备。

  6.迅速调集人员做好应急准备,维护校园治安,注意易发生火灾等次生灾害的抗震性能除险加固工作。

  7.按照政府的重要部署、指示,主动平息地震谣传或误传,安定人心,保持学校安定。

  四、有感地震应急反应

  (十)有感地震是指在本市内陆及邻近地区发生M<5.0级地震时,震中区民众普遍感觉到的但没有造成直接灾害的地震。当发生有感地震是,按以下要求作出应急反应:

  1.在上课时,学生应在老师的指导下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下。

  2.在室外时,教师和学生可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

  3.震感过后在教室就地躲避的学生,在老师的组织下迅速撤离教室,不在教室的老师应迅速按分工应到楼梯、楼道、室外维护秩序,保障学生安全撤离。

  4.学校了解灾情,并及时向教育主管部门汇报; 根据学校实际情况,召开地震应急工作领导小组会议,落实措施;做好地震科普知识宣传,恢复正常的教学秩序。

  五、破坏性地震应急反应

  (十一)破坏性地震是指在本市内陆及邻近地区发生M≥5.0级地震时,造成人员伤亡,房屋倒塌和严重损坏。若遭遇破坏性地震,学校按以下要求做出应急反应:

  1.在上课时,学生应在老师的指导下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下。

  2.在室外时,教师和学生可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

  3.震后在教室就地躲避的学生,在老师的组织下迅速撤离教室,不在教室的老师应迅速按分工应到楼梯、楼道、室外维护秩序,保障学生安全撤离。

  4.学校迅速启动地震应急预案。抗震救灾指挥部立即开展工作,组织师生开展自救互救、疏散安置人员,维护学校秩序。

  5.学校了解灾情,向县教育局和当地政府有关部门汇报灾情,提出救援请示。在本地抗震救灾指挥部统一领导下,做好抗震救灾、抢险救援工作。

  6.学校应做好地震科普知识宣传,平息地震谣传和误传,安定人心,恢复正常教学秩序。

篇5:(小学学校)突发事件应急预案

  小学(学校)突发事件应急预案

  学校安全工作不仅关系到青少年儿童安全健康,还关系到千千万万个家庭的幸福,更关系到整个社会的稳定与祥和,保护中小学生安全是学校、家庭和社会的共同责任。为贯彻“安全第一、预防为主”的方针,提高对突发事件的应急救援能力,保障学校及师生生命和财产安全,把事故造成的损失减少到最低限度,按照信息准确、指挥统一、分工负责、措施有力、工作协调、处置及时的原则,结合教育实际,特制定《五莲县户部乡中心小学学校突发事件应急预案》。

  突发事件发生后,应立即启动本预案。在认真实施本预案的同时,服从上级指挥,执行上级决定。

  一、指导思想

  以*理论和“***”重要思想为指导,从维护师生生命和财产安全,确保学校稳定,促进全 教育工作持续健康发展需要出发,构建“协调统一、反应灵敏、措施有力、运转高效”的学校突发事件应急体系,提高教育行政部门应对学校安全突发事件的能力,将学校突发事件造成的损失减少到最低程度。

  二、基本原则

  坚持以人为本、预防为主、属地为主的原则;加强资源整合,部门联动,社会广泛参与,预防和应急处置有机结合;早发现、早报告、早控制、早解决;分级管理,分级负责,协调一致。

  三、组织指挥

  (一)指挥机构

  1.学校突发事件应急救援工作实行户部乡中心小学统一领导。

  2.突发事件发生后,户部乡中心小学立即成立应急救援指挥部,总指挥由户部乡中心小学校长担任;副总指挥由事件发生地学校负责人担任,负责应急救援的具体指挥工作;成员由相关部门负责人组成。指挥部办公室设在户部乡中心小学办公室,中心小学安全办主任任主任,事件发生地学校负责人任副主任。

  (二)实施机构

  应急救援指挥部下设现场工作领导小组和五个应急专业组。现场工作领导小组由副总指挥任组长,成员包括户部乡中心小学有关科室负责人、事件发生地学校有关负责人等。五个应急专业组由现场指挥部统一指挥协调,分别是:

  1.警戒保卫组,由户部乡中心小学保卫科负责,学校有关领导和保安人员配合。

  2.抢险救援组,根据不同事故,由应急救援指挥部确定。

  3.医疗救护组,由事件发生地卫生部门负责,户部乡中心小学配合。

  4.后勤保障组,由户部乡中心小学总务处负责,事件发生地有关部门配合。

  5.善后处理组,根据实际情况由总指挥确定有关部门人员负责。

  (三)指挥部职责

  1.全面领导各项事故应急救援工作,组织有关部门按照应急预案迅速开展抢险救灾工作,力争将损失降到最低程度。

  2.向党委、政府报告突发事件应急处置情况。

  3.根据事故发生状态,统一部署应急预案的实施工作,并对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。

  4.执行上级指挥机构对事故应急工作的指示。

  5.在职权范围内紧急调用各类物资、设备、人员和占用场地,事故后应及时归还或给予补偿。

  6.配合上级部门进行事故调查处理工作。

  7.组织协调各新闻单位对事故情况进行宣传报导和对外发布信息,防止不符实际的报导造成社会不良影响。

  8.做好社会稳定和伤亡人员的善后及安抚工作。

  9.办公室负责落实指挥部的各项职责。

  (四)实施机构职责

  1.现场工作领导小组职责

  (1)直接组织指挥事故抢险救援,控制事故扩大。

  (2)随时向指挥部报告事故应急救援情况。

  (3)确定事故现场警戒范围,配合公安、交警部门实行交通管制。

  (4)想方设法从事故现场抢救伤员和被困人员。

  (5)组织排险抢修。

  (6)在事故有可能对周围人员安全构成威胁时,将与事故应急救援无关的人员进行紧急疏散,确定疏散的方向、范围和集中地点。

  (7)调集抢救、排险、抢修所需物资,如遇抢救、排险、抢修力量和物资不足,事故有可能危及社会安全时,应迅速向上级汇报,并要求支援。

  (8)协调解决事故救援过程中遇到的问题。

  2.应急专业组职责

  各应急专业组按照本应急预案和现场工作领导小组的要求,做好警戒保卫、抢险救灾、医疗救护、物资供应、善后处理等项工作。

  警戒保卫组:加强事故现场的安全保卫工作,预防和制止各种破坏活动。对肇事者等有关人员应采取监控措施,防止逃逸。

  抢险救援组:按照应急抢险救援预案立即组织开展抢险救援工作。

  医疗救护组:组织急救队伍,利用各种医疗设施,抢救伤员。其他相关部门应做好抢救配合工作。

  后勤保障组:做好应急车辆、后勤物资保障工作。

  善后处理组:负责及时、妥善地处理伤亡人员的善后工作。

  四、通讯联络

  (一)突发事件应急指挥系统组成人员及联系电话见附表。

  (二)各学校应保证校长和有关人员联系电话的准确性,如有变动,必须立即报告 户部乡中心小学安全办公室,确保应急处理过程中通信联络畅通。

  五、突发事件应急救援程序

  (一)突发事件发生后,有关学校必须立即将事件的情况报告当地政府和户部乡中心小学。

  (二)户部乡中心小学工作人员接到突发事件报告后,必须立即报告局长、分管局长。户部乡中心小学立即成立应急指挥机构应,启动本预案。同时,户部乡中心小学安全办公室应报告上级主管部门、政府和其他相关部门。

  (三)校长应立即赶赴事故现场,并随时将现场情况报告当地政府。

  (四)突发事件应急指挥系统正式运转前,为抢救伤员、疏散危

  险区域内的群众,首先赶到现场的部门有关人员有权根据情况采取必要的应急措施。

  (五)应急副总指挥带领现场工作领导小组成员和各应急专业组负责人设立现场指挥部,具体指挥各项应急处置工作。现场情况要指定专人负责及时向上级报告。

  (六)现场指挥部须立即研究确定以下事项:

  1.事故现场警戒范围。

  2.事故灾害,有危及周边单位和人员的险情时,立即组织人员及物资疏散,疏散工作要明确疏散范围、疏散方向、疏散时间、集中地点和负责疏散群众的部门。

  3.事故抢险救援方案,需要调集的物资、设备,参加抢险救援的人员,是否需要请求支援。

  4.确定现场人员分工。

  5.其他需要确定的事项。

  (七)各应急专业组或有关部门根据本预案确定的职责和现场指挥部研究的意见,立即开展各项应急抢险求援工作。要确定专人及时报告应急抢险救援工作情况,遇有重大问题和困难,立即报告。

  (八)事故发生地的有关单位必须严格保护事故现场,并迅速采取措施抢救人员和财产。因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

  (九)事故发生初期,事故单位或现场人员应积极采取自救措施,防止事故的扩大。

  (十)事故单位在应急处理过程中,必须全力配合有关部门开展工作,及时提供事故现场的可能情况、对周边环境的可能影响、事故后果以及与事故有关的技术、资料。要指定事故应急协调负责人,具体负责与有关机构的联络。

  (十一)事故单位在事件发生二十四小时内写出书面报告,报送乡政府、 县教育局。报告应包括以下内容:

  1.发生事故的单位及事故发生的时间、地点。

  2.事故单位的基本情况。

  3.事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计。

  4.事故原因、性质的初步判断。

  5.事故抢救处理的情况和采取的有关事宜。

  6.需要有关部门和单位协助事故处理的有关事宜。

  7.事故的报告单位、签发报告时间。

  (十二)突发事件应急工作结束后,参与应急工作的各有关部门要写出书面总结,由指挥部办公室汇总后上报乡政府及上级主管部门。

  六、其它事项

  1.本预案是作为突发事件发生后,实施应急处置工作,并协助上级部门进行事故调查处理的指导性意见,在实施过程中应根据不同情况随机进行处理。

  2.本预案中所涉及的部门及有关人员要熟悉、掌握预案的内容和相关措施。

  3.各有关部门应结合自身特点,加强宣传、教育工作,提高预防突发事件的意识和采取有效的防范措施。

  4.任何组织和个人都有参加重特大事故抢险救灾的义务。在抢险救灾过程中紧急调用的物资、设备、人员和占用场地,任何组织和个人都不得阻拦或拒绝。

  5.各学校应依据本预案,结合实际制定出相应切实可行的学校突发事故应急预案。

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