做好学校卫生工作倡议书
亲爱的同学们:
为推进创建文明学校活动的深入开展,进一步弘扬雷锋精神,营造整洁的校园环境,现就做好学校卫生工作提出如下倡议:
一、增强卫生责任意识,校园卫生要靠大家共同努力营造,保持校园卫生整洁人人有责。
二、养成良好卫生习惯,做好个人卫生,不乱丢(扔)垃圾,不带食品进教室,不随地吐痰,及时清理宿舍内的生活垃圾,教室、宿舍定期通风保持空气清新。
三、尊重卫生保洁工人的劳动,把垃圾装袋放进指定的位置。
四、爱护公物,不在课桌、墙壁、门窗、橱柜等乱贴乱画。
五、不在公共场合吸烟。
六、积极践行雷锋精神,主动参与校园净化活动,敢于纠正个别同学的不良卫生习惯。
七、主动学习了解有关卫生知识。
篇2:(学校)卫生工作细则
中学(学校)卫生工作细则
青少年儿童是祖国建设事业的接班人,是国家未来和希望。今天的青少年儿童到二十一世纪,正是建设社会主义现代化强国的生力军。学校卫生工作,也是为培养德、智、体全面发展新一代的重要组成部分,对于提高整个中华民族的身体素质,实现我国现代化建设,具有深远的历史意义和现实意义。
国务院批准颁布的《学校卫生工作条例》是规范学校卫生工作的重要行政法规。为贯彻落实《学校卫生工作条例》,推动学校卫生工作的开展,全面推行素质教育,特制定学校卫生工作细则,有关内容如下:
一、学校教学卫生
1、主管教学的领导要合理编制教学计划,教学内容;合理安排教学时间,合理编制课程表,根据各学科性质和特点,交替安排各门学科,选择适宜的教学方法,合理安排课内外作业,在保证教学质量的条件下,尽量减轻学生的学习负担;严格控制考试次数;改善教学设备卫生状况。
2、授课卫生。根据学生年龄特点,认识规律、学科性等处理教学内容选择教学方法,做到教学内容循序渐进,教学方法,得当;注意不同学科的特点和学习的不同规律,保证教学设备用具卫生、安全;讲课语言清晰流畅、板书规范清楚、教态文雅端庄。
3、作业卫生。主要是控制学生的课内、外的作业量。小学课外作业量不得超过-小时,在校时间不超过6小时,初中课外作业不应超过一个半小时,在校时间不应超过8小时,高 中课外作业不应超过两个半小时,在校不应超过8个小时。
4、阅读卫生。阅读内容适合学生年龄特点和基础知识,健康无害;阅读姿势端正,阅读环境、光线、时间符合卫生要求;教育学生不要躺在床上看书。看书学习最好左侧采光,连续时间不宜过长,以30-60分钟为宜。
5、书写和绘画卫生。使学生掌握正确的握笔姿势和书写绘画的方法,保证正确的坐立姿势,不损害学生的身心健康。
6、唱歌卫生。歌曲内容健康,适合学生的年龄特点;音域适合学生特点,节拍较简单,音程跳动较小,速度适中;唱歌时间不宜过长;唱歌地点空气新鲜,温度适宜;注意保护学生声带,防止过度疲劳。
7、体育卫生。体育教师和医务人员要定期向学生进行体育卫生知识教育;学校医务人员应走进体育课堂和深入学生的课外体育活动中去,进行调查研究,有的放矢地进行有效的医务监督,使运动量适当。体育教师和医务人员要重视并开展体育保健课和体育卫生调查分析工作。
8、考试卫生。加强和改进日常教学工作。提高教学水平,使学生边学习边巩固,减少考试和测验次数,不搞突然考试,每次考试之前,向学生说明考试的目的任务,并加以辅导,给学生一定的复习和准备时间,考试场地安静、清,洁、通风透气、光线充足。考试内容难度、份量、时间长度、符合学科要求、学生知识基础和年龄特点;监考人员严肃认真,态度和蔼,不人为地制造紧张空气;注意复习和考试期间的休息和营养。
二、学校体育卫生
1、学生必须按学校规定上好体育课,参加早操、课间操、眼保操和课外体育活动,除伤病等原因外,不得无故缺席。对患有严重内脏疾病或肢体伤残的学生可申请免修体育课。
2、上体育课和课外体育活动时,体育教师和班主任要检查学生服装和鞋是否合乎运动要求,对运动场地的杂物要清理干净。学生随身带的钥匙、钢笔、小刀等物要统-保管,预防运动创伤的发生。
3、学生在进行体育锻炼时,运动量及动作的安排要适度。按运动规律由小到大,由易到难,由简到繁,逐渐增加。要根据每个学生的身体状况,运动水平、年龄、性别等情况,因人制宜制订锻炼计划。
4、运动前要做准备活动,以能有效的达到身体各部分机能进入最佳状态为准。准备活动以做到轻微出汗,或脉膊达到每分钟100--140次为宜。
5、运动后做好整理活动,强度和运动量不宜过太,要逐步减轻,尽量使肌肉放松,感到呼吸和心跳已较平稳,不舒服的感觉基本消失为宜。
6、锻炼时间要适宜,饭前饭后不能做激烈运动。以防发生消化系统功能紊乱或发生运动性胃痉挛。
7、夏季锻炼时,身体发汗过多,运动后,等身上汗落后,再洗擦身子,严防带汗用冷水冲洗。冬季锻炼时,防止受冻,锻炼前应穿暖和些,做好准备活动,待身体发热后。逐渐减少衣服,锻炼后用毛巾将汗擦干,把衣服穿好。
8、加强体育卫生知识的学习,掌握科学的锻炼方法,收到预期的锻炼效果。
三、学生心理卫生
1、重视学生的心理卫生工作。加强健康教育课的力度;积极开展心理咨询门诊和心理卫生宣传工作;普及心理卫生知识,保证学生身心健康。
2、教师要做到因人施教,把学生心理卫生摆在与学习同等重要的位置,面向全体学生,提高整体素质。
3、学生要树立共产主义人生观,树立远大的理想和宽广的胸怀,养成不为身边琐事和自己的一点小私利所苦恼的习惯,节制自己的欲望,不去追求不该追求的得不到的东西。要努力学习,不断进取。
4、学生要养成有规律的学习、生活的良好习惯;要劳逸结合,活动丰富多彩,避免过分单调,保持身体健康。
5、主动真诚地与人交往。要尊重别人的人格、习惯,不把自己的意见强加于人。建立良好的人际关系,使自己处于爱别人和被别人爱的情境中。积极参加社会活动,充分发挥自己的才能,为祖国和人民多做好事,不要对他人期望过高。要能宽容别人。
6、要正确认识现实的态度和实事求是的精神,正确处理工作和学习中产生矛盾的方法,掌握转移注意力,摆脱挫折的技巧;善于调节自己的情绪,摆脱烦恼,保持轻松愉快的心境,不过度表现和压抑自己的兴奋和忧伤,能去克服困难,有坚强的意志,在逆境时不垂头丧气,一蹶不振。在顺境时不趾高气,忘乎所以,不做违心、后悔、内疚引起内心矛盾冲突的事。
7、正确认识自己的优缺点,既不要自我贬低,自我拒绝,一味地苛求自己。也不要骄傲自满,总想占上风,压抑,别人,要勇于自我批评,建立适当的志向水平,结合自己提出难易适度的目标,让成功的机遇占合理的比例,干自己能胜任的工作,体会到自己的社会价值和获得社会的承认和尊重,更好地适应社会环境的变化和接受社会对自己提出的各种任务。
8、正确认识对待青春发育阶段的生理、心理变化,学会自我调节情绪。避免精神紧张,保持良好精神心理状态。
四、学生个人卫生
1、分管学校卫生工作的领导和具体管理者,要高度重视学生的个人卫生,要充分协调和调动学校各有关部门及各个方面的积极性,认真抓好学生个人卫生。保证学生身心健康发展。
2、学生个人卫生应做到:容貌整洁、勤洗手、剪指甲、洗澡、洗头理发、更换衣服手帕、刷牙漱口;自带手帕手纸、喝水用具;不喝生水、不吃生冷不洁食物、不吃零食、不暴饮零食;不随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑、不随地大、小便。
3、学生用眼卫生应做到。不用手揉眼睛;不在行走、乘车、卧床时看书;不在昏暗灯光下看书写字;看书写字时眼和书保持一市尺距离,手指离笔尖一寸,胸离课桌一拳;看书、写字时间长了要向远处眺望;每天要坚持做好眼保健操二次,动作穴位力求准确到位。
4、体育卫生应做到:经常进行体育锻炼,按时参加认真做好广播操,积极参加课外体育活动。饭前饭后不做剧烈活动,运动后不喝冰水和凉水,不用冷水冲洗身子。
5、学生室内外环境卫生应做到一整理,二洒水,三清扫,四处理垃圾。保持室内外生活、活动场所清新干净。
6、学生生活习惯应做到。按时休息,早睡早起,睡前要先刷牙后洗手洗脸洗脚,养成良好习惯。每天睡眠时间中学生为九个小时,小学生为十个小时为宜。睡眠姿势保持正确,以左侧卧位为好。
7、学生饮食卫生应做到合理配制,饭菜多样化荤素搭配。早吃好、午吃饱、晚吃少。饭前饭后要洗手,生吃水果要洗净,不挑食,注意食具清洁。不与他人共用食具。
8、学生青春期卫生应做到:女生注意经期卫生,不束胸,不穿高跟鞋,不穿紧身衣裤:举止文静端庄,谈吐自然有礼。男生注意防止和纠正手淫、吸烟、喝酒、挤压粉刺等不良习惯。站如松:坐如钟,行如风口男女生均要劳逸结合,避免精神紧张,学会自我调节情绪,保持良好的精神心理状态。
五、环境卫生
1、加强管理,合理布局,统筹安排,逐步完善,使整个校院环境整洁,路面及活动场地平整;院内无积水,无坑洼地,下水道畅通;充分利用空隙坪地建立景点,合理种植花草树木,绿化美化校园环境。教室要符合国家规定的标准,室内采光照明及其它设施要符合要求。
2、建立完整的学校卫生设施。教楼走廊、教室、办公室耍设有痰盂、废纸篓,院内设有卫生箱,厕所按男女生学生的比例设有足够的蹲位池,墙壁洁白,隔板无损,周围保持整洁干净。厕所要设专人管理,定期冲洗、消毒,粪便及时清运。做到无蛆、无蝇、无臭气。学校还要相应地建立垃圾池或垃圾房。消除垃圾乱堆乱倒的现象。要有专人做清整工作。
3、班主任老师要加强教室的卫生管理工作,经常对学生进行爱护公物的教育,使教室的墙壁、门窗玻璃、黑板、课桌课椅,保持清洁、干净卫生,无损;保持通风采光良好。教室环境布局要合理、整齐、美观、大方。教学用具、清扫工具放置得当。经常变更学生坐位,调整视线角度。
4、负责学校卫生工作人员要加大力度对学生卫生的管理,使学生养成经常打扫,保持的良好习惯,使教室内整洁干净,通风良好。保证无异味、无臭虫、虱子等病媒虫害,无疥疮等疾病发生。
5、学校要设开水供应站,有条件时可设消毒供水器,确保学生饮水卫生。
6、学校要设立固定的宣传栏,经常刊登一些卫生科普常识,培养学生的卫生意识和讲卫生的良好习惯。
7、从实践出发,根据学生年级,合理划分卫生责任承包区,班主任为负责人。定时打扫,经常坚持。学校要进行检查、总结、评比、表扬和批评。
六、饮食卫生
1、制订切实可行的饮食卫生制度。做好经常性卫生宣传教育工作三提高卫生意识。定期组织学习《食品卫生法》及有关营养知识,烹调技术,提高服务质量。
2、规定饮食从业人员每年要进行一次全面体检。要办好卫生许可证、健康证。
3、饮食工作从业人员必须做到《饮食卫生五、四制》对腐烂变质原料实行“三不制”。不买、不用、不卖。对成品存放实行“四隔离”生熟食品隔离存放;成品与半成品隔离存放;食品与杂物、药物隔离存放;食品与天然冰隔离存放。用具和食具实行“四过关”。一洗;二刷;三冲;四消毒。环境卫生采取“四定”办法。一定人;二定物;三定时;四定量;实行划片分工责任到人负责制。个人卫生做到“四勤”一勤洗手、剪指甲;二勤理发洗澡;三勤洗衣服被褥;四勤换工作衣帽。
4、设专人负责饮食的卫生管理工作,严把“病从口入”这一关,预防食物中毒等疾病发生,确保用餐者的安全卫生。
5、对从业人员发现患有肠道性传染病、肝病、活动性肺结核病,皮肤病和麻疯病等应立即停止从业。
6、管理人员如发现传染病及食物中毒者等情况,应及时向当地卫生防疫部门和教委体卫处报告。并及时采取隔离措施,及护送病人到附近医院就诊治疗。
7、分管卫生工作的领导和主管卫生工作的负责人要行使监督定期检查落实制度。
七、校医(保健教师)职责
1、在学校行政部门的直接领导下进行工作。业务上接受市、县《区》体卫处《科》和卫生部门的指导。根据学校卫生条例规定每600名学生配备一名专职校医,不足600名学生 的要设专、兼职保健教师。
2、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。组织和参加学生的身体检查,体质监测工作,建立学校的卫生档案,学生健康档案,力争视力达到省定有关标准。填写体育锻炼标准登记册中的体检结果,及时向学校及家长反馈学生健康状况,并向有关领导提出改进意见。
3、认真做好传染病及学生六种常见病《近视、龋齿、沙眼、贫血、营养不良蛔虫病》防治工作。重大传染病启动紧急预案时,及时报告疫情,坚持三级报告制度,加强传染病的管理。
4、做好饮食卫生、饮水卫生、教学卫生、环境卫生、建筑卫生、体育卫生、个人卫生的监督。配合学校有关部门定期进行检查评比。
5、每学期学生检查一次视力,认真统计分析本校学生视力不良原因。采取有效措施争取达到市教委规定的目标。
6、结合健康教育课和卫生知识讲座,培养学生良好的卫生习惯和自我保健意识,养成正确的读写坐姿,控制新发近视率。
7、有计划有目的做好卫生员、红十字会员的培训工作。使他们懂得一些初步的卫生常识,服务于学校的卫生工作。
8、做好学校卫生工作各种资料的收集和整理,认真完成上级管理部门和学校下达的各项卫生标准。
9、积极参加卫生部门和上级主管部门组织的各项业务活动,不断提高自身的业务水平和工作能力。
10、及时统计填报学校卫生工作各种统计表,随时向领导提供材料进行总结表彰
篇3:公司食堂饮食卫生工作制度
1、目的
控制饮食与后勤服务中的危害因素,确保员工的饮食卫生符合标准,保障员工的身心健康。
2、适用范围
适用于公司及施工现场的餐饮卫生控制。
3、职责
3.1 综合管理部负责公司餐饮卫生的管理工作。
3.2 综合管理部负责联系落实员工的就餐食堂。
3.3 综合管理部负责督促饮食服务单位对造成食物中毒和可能造成食物中毒的食品及其源料、工具、设备的控制。
4、管理内容与要求
4.1 卫生管理网络
4.1.1 公司以各部门为单位建立卫生管理网络。
4.1.2 卫生管理网络负责对公司及施工现场的餐饮卫生管理进行监督、控制。
4.2 饮食卫生管理
4.2.1 饮食服务单位应根据卫生防疫部门的要求,建立完备的服务设施。
4.2.2 综合管理部负责联系有关卫生部门对饮食、饮水卫生的检测。
4.2.3 综合管理部在选择饮食服务单位在时,应对其资质和卫生许可证、服务人员健康证进行查验。
4.2.4 从事餐饮人员必须经过体检合格后,方可上岗。一旦发现服务人员有不适合饮食工作的疾病,应立即调岗位,并对其工作过的场所进行必要的消毒。
4.2.5 防止和控制传染病人加入集体就餐。
4.2.6 食堂应有必要的消毒、盥洗、冷藏、照明、通风、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、废弃物的存放等设施。
4.2.7 食堂应保www.pmceo.com持内外环境整洁,采取有效措施,防止苍蝇,老鼠、蟑螂等昆虫的危害,并与有毒、有害场所保持一定的距离。
4.2.8 食品的采购应符合卫生要求,对长期供给的商户,必须对其食品进行卫生资格的审核、验证、登记,包装食品和调味品等应有商标、生产厂家和保质期限。
4.2.9 食品的清洗应分类、分池进行,蔬菜清洗采用清水浸泡、多次清洗的办法,以消除蔬菜中的有害、有毒物质。
4.2.10 半成品、成品食品购买后,食堂负责人应对其卫生情况进行外观检查,外观不合格的严禁食用。
4.2.11 食品的加工应符合卫生要求,食品应生熟分开,防止待加工食品与成品交叉污染,食品不得接触有毒、有害物质。
4.2.12 餐具使用前,应做到冲、洗、刷、消毒“四过关”。
4.2.13 炊事人员应保持个人卫生,工作时应穿着清洁的工作服,手不直接接触熟食。
4.2.14 食堂的炊具、餐具、冰箱等应定期清洗,食品堆放整齐,保持食堂整洁的环境。
4.3 应急准备与响应
4.3.1 发生食物中毒事件时,应立即拨打当地“120”,开展救治工作。
4.3.2 发生群体食物中毒事件时,应立即拨打当地“110”、“120”,开展救治工作,并及时报告公司总经理。
4.3.3 对可疑中毒食物及有关工具、设施、现场采取临时控制措施。封存造成食物中毒和可能导致食物中毒的食品及其原料。封存被污染的食品及用具,进行清洗消毒。
4.3.4 为控制食物中毒事故的扩散,应立即收回已出售的造成食物中毒的食品和有证据证明可导致食物中毒的食品。
4.3.5 经检验属于被污染的食品,应予以监督销毁。
4.3.6 进行食物中毒事故的调查处理。