“三平”精神演讲词：学三平精神，铸高尚师德

　　学校组织学习了卢展工书记关于“三平精神” （平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感）的讲话，我的思想倍受洗礼。 “三平教师”的号召为我指明了以后的工作方向。

　　一，教师要有平凡之中的伟大追求。

　　伟大的追求，不能只停留在口头上，一定要用满腔的热血去实现它。我们既要创造性地完成自己的工作，在平凡的工作中显示自己的才能，又要主动设计自己的人生，让自己一直处于进修的状态，不断超越自我，而这种主动精神，恰恰体现了师德对师才的推动作用，同时，这种自强不息的奋斗精神又是良好师德的具体体现，对于学生而言，也是一笔受益一生的精神财富。在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

　　我的身边也不乏这样的人，就拿特岗教师刘振峰来说吧。每周20节的课使这位老师嗓子累哑了，因为熬夜，眼睛红了，但我从未听他说过一声累。并且一有空就认真学习，充实自己，他经常说，我的知识还太贫乏，我得努力，人就要不断追求，这样我们做老师的才能对得起这个称呼。

　　教师工作平凡普通，但我们要把所有的学生当作自己的孩子，这样就会在不知不觉中形成神圣的爱生之情。教师这个工作是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛而又繁琐，平凡而又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学习，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。

　　作为教师，我应该用自己一点一滴的行动，用自己满腔的热情，为我们教师行业增光添彩，树立我们教师良好的形象。

　　二，教师要有平静之中的满腔热血。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“***”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！

　　三，教师要有平常之中的极强烈责任感。

　　这种精神在我们学校的老刘老师的身上就体现着。刘老师是一位参加工作已经30多年的老教师，从一九八三年开始从事教学工作，为了教好课，学好普通话，一有空他就虚心向年轻老师请教，总是挤出时间听各种普通话方面的录音。虽然即将退休，但30多年来商师出身的他仍能很好地坚持普通话教学。近几年学校有了电脑，他又努力学习电脑操作技术，而今他已能上网查资料。学校里最难做的事，他争着来办；最麻烦的事，他争着来解决；最棘手的学生，他争着来关爱。老刘老师同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。“燃烧了自己，温暖了学生，照亮我们的教育事业”。这正是刘老师对三平精神的诠释。

　　再来看我们身边许多的“三平”教师，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲。他们是平凡的，但在平凡的岗位上倾注着满腔热情，孜孜以求，诲人不倦；他们是平静的，但在平静的教学生涯中，培育了一批批莘莘学子，有大学生、董事长；他们是平常的，但在平常的工作中几十年如一日的坚守着，这又何尝不是一种伟大呢？他们中的许多人不会成为出名的教育家，只会做一辈子的教书匠，但他们日复一日年复一年的耕耘、奉献，却奠定了共和国的教育。

　　静心思考，在三平精神的引领下，，我们年轻的教师必须做“三平”精神的真正实践者！让我们用平凡的师爱来熔铸高尚的师德，让高尚的师德托起镇里堌教育的明天！

　　我们都是平常人，只是因为从事了教师这个神圣的工作而变得伟大。平常的我们在学生的心中有时会变得非凡。走在教育这条宽广而幸福的道路上，我愿意，我幸福！

　　我决心以“三平精神”为指引，努力做“三平教师”，在教师这一平凡的而又光荣的岗位上，奉献自己毕生的精力。

篇2：三平精神演讲词:躬身教育四十载

　　“三平”精神演讲词：躬身教育四十载

　　尊敬的领导，同事，大家好：

　　卢展工书记提出的“三平”精神——“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”， “平凡、平静、平常”，看似普通，却包含着一种务实执着的精神气质；“追求、满腔热血、责任”说起来容易，却意味着要付出勇气和智慧。“三平”精神突出的是求真务实，倡导的是持之不懈的奋斗。它集中展示了新时期教育工作者的精神风貌，是一线教师的生动展现和最新概括。

　　姚z是一位平凡的教师，四十年的工作经历中，他曾在离家十几里的马庄学校担任过校长，十年前回到了刘庄学校做了一名普通教师，他先后教过数学、语文。今年59岁的人了还担任着三年级的语文课兼班主任。从民办教师干起，工资从几元到两千多元，从土坯房变到明亮的教室，待遇在变，环境在变。不变的是姚老师对工作的热情和敬业爱岗的精神。还有他那句：“学生的事比我的事重要，学生的事比天还大。”的座右铭。

　　我想，把学生的事看得比天还大的老师，一定会有不平凡的教育故事吧？可姚老师却说：“我做的都是份内的工作，平凡的小事。”可不是，他每天总是最早到校，扛着大扫帚和学生一起打扫校园。对一位有着四十教龄的老师来说，眼花耳背，教案提纲携领地写一下是无可后非的，可他总是认认真真的备好每一节课，他每学期的教案都是满满的两大本。

　　小学里，教育对象是稚气未脱的孩子，班主任工作是最辛苦的，可 姚老师一干就是几十年。

　　那一年秋季开学，学校让他担任一年级的班主任，并代语文课。部分家长看到一个老头子教小孩，便产生了质疑；‘掰蛤蟆嘴’，他的普通话行吗？为改变学生和家长的印象，姚老师每天除了上课就是备课、跟青年教师学习普通话，一门心思扑到了教学上。在课堂上，他注意分析学生的特点，并根据不同学生的心理特点和学习情况，采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。他很爱学习，常年坚持阅读各类专业书籍，学习引用先进的教学方法，并适当加以改变运用在自己的教学工作中。一年下来，姚老师所教的班级成绩在全乡名列前茅。

　　正当他把全部身心都投入在学校工作上的时候，一个天大的不幸降临在他的头上，助他，爱他，和他相濡以沫的妻子竟然突然间去世，孩子尚小，中年丧妻，天塌去一半，这个铮铮汉子的处境正像戏中所唱的那样“自从你两眼一闭，撒手而去，这个家弄的我，错手不及，白天当爹爹，还要学校去，夜晚备完课，当娘补儿衣，孩子想他娘，我想我的妻，搂住我那孩呀！哭哭、啼啼……”然而就这样的处境也没有影响他的教学工作！

　　“老牛已知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。”如今将要退休的他，对工作更加认真负责。每个饭间，都有他巡视的身影。几年的军旅生活加上长期超负荷的工作，他患上了严重的腰椎间盘突和脑血管硬化，虽然身体的疼痛时常伴随他，但只要一进学校，就能看到他忙碌的身影，在教室里认真授课，办公桌前戴着老花镜批改作业；上课时的常规检查，下课后的学生思想工作，晚上的充电学习。每天似乎有一股强大的动力在推动着他工作-------备课、上课、辅导……

　　真诚对待每一位学生，充分理解尊重学生，用真心、爱心对待每一位学生。姚老师的工作没有什么份内和份外之分，只要他看到他都会自觉去做。他以自己的言行，守住了心灵的宁静，诠释了教师职业的神圣。他的努力也获得了社会的认可，今年被评为z乡优秀班主任，在教师节表彰会上受到中心校长张新伟的特别表扬。

　　辛勤劳动创造价值，创造财富，辛勤劳动光荣伟大，他本是一个平凡的一线教师，用自己半生的坚持把“三平”精神演绎的漓漓尽至，他愿做一颗永不生锈的螺丝钉，钉在自己的工作岗位上，为党、为社会、为孩子尽自己的一份力量，他更坚信，无论自己多么平凡，只要勤奋工作，不管在何处都会闪光。

篇3：乡村教师演讲词:弘扬三平精神做三平教师

　　乡村教师演讲词：弘扬三平精神做三平教师

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我是一名普普通通的乡村教师，今天，站在这个演讲台上我感到很荣幸，心情也非常激动。我演讲的题目是《弘扬三平精神做三平老师》。

　　近段时间，我们大家都在学习，讨论卢展工同志提出“三平”精神。什么是“三平”精神？简而言之，“三平”精神就是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中极强的责任感”。作为人民教师，我们要深刻地理解“三平”精神的内涵，认真践行职业道德规范，提高自身的师德修养，把“三平”精神落实到工作中去。

　　我们身边的“三平”教师也数不胜数，我校老教师刘振彪同志，自工作34年来，一直兢兢业业，任劳任怨，今年学校建教学楼，他一面担任全校体育课，一面负责教学楼的质量监督工作，他每天顶着烈日，冒着酷暑，亲临工地，严把质量关，保证了工程的高质量，高效率顺利进行。

　　暑假期间他未曾好好休息一天，患有高血压，腰椎间盘突出的他终于批疲惫地晕倒在办公室里。他认真负责，以校为家的精神感动了我们全校师生。

　　最后，值得一提的是，9月份我们的新教学楼竣工了，还被教育局评为“优秀工程”呢！

　　“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”。我们不能光把他作为口号呐喊，要以实际行动来证明，而刘振标同志，以他的方式对“三平”精神作了最好的诠释。

　　如果不了解孩子的梦想，你就永远无法理解老师们的执着。

　　再看我们身边的特岗教师们，他们以满腔热情去关爱每一个学生，在平凡的工作中默默耕耘，孜孜不倦的追求，用自己辛勤的汗水浇开了乡村里一朵朵美丽的花。

　　传授文明，编织梦想，用知识点亮孩子们的心灯。这就是我们教育工作者共同的心声。

　　淡泊以明志，宁静以志远。任凭岁月沧桑生命短暂，任凭青春消逝红颜憔悴。我愿用物质的清贫换取精神的富有，无怨无悔的守着这一方净土，在“三平”精神的指引下，开拓创新，与时俱进。做“三平”精神的真正实践者，为教育事业贡献终生。

　　谢谢大家！