教师节国旗下演讲：铭录师恩
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我为大家演讲的题目是《铭录师恩》。
今天是第23个教师节，我谨代表全体同学祝老师们教师节快乐！
在神圣的国旗下，教师这一职业显得更加庄严。教师们任重而道远，使命崇高。他们要用辛勤的汗水浇灌蓓蕾，点缀祖国的花园；不懈的努力育出栋梁，擎起祖国的天空，让红旗上的五星放出更灿烂的光芒照亮祖国的未来。
z江中学的老师们严肃中又见和蔼，严谨中又富风趣，平易近人，谦恭有礼，学者风，大家气见诸其中。他们以切实的行动，辛勤的耕耘就师魂，以“让每一个学生成功”的目标，构建道德课堂，潜心教育，心无旁骛，创造了几多辉煌，结出了累累硕果。
作为z江中学的学生，得学会感恩，因为老师让我们感动。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，恩师为我们付出了太多。这不仅出于职业的需要，更多的是倾注了很多个人情感，他们在为祖国描绘蓝图啊！岁月无痕，额头有痕，四季有彩，头发黑白。唐甄在《潜书》中说得好，“学贵得师”，没有老师的引领，我们怎么可能在人生道路上高歌猛进，收获知识呢？
老师是亲人，“爱生如子胜于子”是多么感人肺腑的七个字，是多么崇高的境界啊！z中老师做到了，一丝不够地做到了。嘘寒问暖叮咛嘱咐，老师给了我们太多的关怀，是亲人的关怀。此时此刻，我们不得不由衷地说：“感谢亲人”。
老师是友人，z中的老师可以推心置腹地和我们对话。“援疑质理”，决没有宋谦时代的“或遇其叱咄”，而是虚心竭诚地帮我们解释；情绪低落，老师的谈话使我们恢复勇气和信心，更坚定地向前走着。这是多么诚挚的友情啊！此时此刻，我们不得不由衷地说：“感谢友人”。
一路风雨一路歌，老师和我们一起播下了回忆的种子。当我们站在成功巅峰，看者枝繁叶茂的回忆树时，上面挂满了老师用粉笔为自己写下的人生信条，我们一定会再次大喊：“老师，感谢您。”
同学们，从现在起，铭录师恩，师爱我，我爱师，记着老师们的谆谆教诲，怀着沉甸甸的师恩，扬起风帆，加足马力，驶向知识海洋的远方吧！
篇2：在庆祝教师节表彰大会上8分钟演讲稿
在庆祝教师节表彰大会上8分钟演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
9月10日，是一个属于我们的日子，在这个特别的日子里，请允许我向在座的各位同仁致以节日的问候！向给予我们亲切关怀、辛勤栽培的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
26年前的第一个教师节，我还是一名高中生。以学生的视角，我难以体会教师的艰辛和不易，我们很多学生对教师的教育存在着误解与反叛，对“教师节”也毫无概念。五年之后的1990年，我成为一名教师，度过了属于自己的第一个节日。在我眼前，是一条并不清晰的教育之路。和很多同龄人一样，成为教师并不是我们的职业首选。由于种种巧合，我们从事了这个行业，并从此与教育结缘。夏丏尊先生在《爱的教育》序言中写道：“教育没有了爱，就像池塘没有了水”。这样的描述，在所有的书本里都写着，而除非亲历，没有人能告诉我那种真实的情感到底是什么？它能为我们的生命带来什么？对教育的情感，是在我们的工作中、在和孩子们的相处中、在自己的成长中慢慢生成的。从那一天起，我就在一点点积累这种情感。从初为人师到感悟教育，从以教书为谋生手段到以育人为人生目标，这条路在我眼前，随着青春的流逝而渐渐明朗；这种情感，伴着岁月的年轮，越来越厚重而真实，触手可及。
我想，这种爱不仅体现在我们教育学生的每一天中，体现在我们职业生涯的每一分钟，还体现在我们对家人、对朋友、对我们身边的人中。在今天这个特殊的日子，我们更要把这份爱带给我们自己。老校长陶行知先生“爱满天下”的寄语被我们用每天辛勤的工作真实地演绎着，我们有理由为自己的伟大而自豪。
我们是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。上帝赋予我们独一无二的生命，不管我们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己。当一张张稚嫩的面孔在我们的注视之下一天天变得成熟之时，当一届届的学生在我们的目送之下离开校园，去更广阔的空间搏击之日，我们平静地对自己说，这才是我们要做的。这也是我们能做的。
21年前，我来到这里。这21年的时光中，我有20年在做着班主任，我用20年的时间写就了《你能做最好的班主任》。虽然取得了一点成绩，但在我网络空间的自我简介里，仍只有简简单单的两个字——“教师”。我坦然而自豪地对所有人说，我是一名教师。
21年后的今天，我依然站在这里，并且将生命渐渐融入教育。今年，是我做班主任的第21个年头，我还将继续，我正在继续。我虽然平凡，但我乐于平凡，我坚信这份平凡能造就不平凡的人生。为此，我将努力恪守着教师职业的本质——爱与责任！
感恩的心，感谢有你。这里是我成长的热土，我深爱并且留恋着这片土地，我也将继续努力。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，所有的教师都应该享有这份祝福与崇敬。今天，且让我们放下所有的烦恼和倦怠，让我们坦然地接受所有的鲜花和祝福，享受这个美好的时刻。以一颗平常心、进取心和感恩的心，享受此刻，期待来年的硕果，期待着绚烂的礼花再次在我们职业生命的天空绽放！
衷心祝愿我所有的同仁们、朋友们节日快乐，永远开心！
谢谢！
篇3：教师节国旗下演讲稿
教师节国旗下的演讲稿
九月的天有了淡淡的秋意，在这个收获的季节里，是我们回报老师的好时机。今年我们迎来了第26个教师节。在我们这个具有悠久的尊师重教传统的国度里，“教师”这个名字赋予我们的感觉实在太多太多。让我们把所有的情怀都在这一刻释放，让我们一起感怀，一起关注，一起感谢……
有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。直到有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”。于是，他留了下来，扎根在这艰苦的土地。是什么驱使他这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
老师是那样的伟大。但同时，老师也是那样的平凡。
老师有三大职责：传道、授业、解惑。老师的工作特点也有三多：话多、站立多、伏案时间多。因而常伴老师的就是各种教师职业病，如咽喉炎、颈椎腰椎病和神经衰弱等。老师的工作不是工厂生产产品那样靠流水线作业完成。老师既要传授知识，更要教学生做人，为学生今后的人生导航，因此面临的压力是极其巨大的。老师严重透支的不只是时间、精力，还有青春与健康。老师原本就是跟你、我一样的普通人，他们又何尝不需要别人的理解和支持，而这时他们却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
老师的工作是辛劳、无私和琐碎的。而老师的伟大都根植于老师平凡而琐碎的工作中，根植于老师殷切的期望中，根植于老师关注的目光中。如果我们能经常站在老师的立场想一想，学会与老师沟通，也许我们和老师会少一些矛盾、少一些误解，多一点体谅、多一点理解，而我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊重！
老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。
最后，让我们大声的对老师说：老师，谢谢您！