篇2：小学国旗下讲话:珍惜时间,勤奋学习

　　小学国旗下讲话--珍惜时间,勤奋学习

　　同学们、老师们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。

　　在不知不觉中，从开学至今，一百多个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获？

　　新的一天开始了，有同学争分夺秒，早早到校；有同学却把时间送给路旁的小吃店和玩具铺。有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵，朗读；有同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物。有的同学放学后，早早回家，在作业，复习中，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目……

　　时间老人是公平，慷慨的， 每人每天都是24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋、刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦；却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦。有同学为刺眼的分数低头痛哭，有同学却为自己的进步而欢欣鼓舞……

　　亲爱的同学，新年的钟声就快敲响，这学期也快要结束了。让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步！

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍校园的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧！努力学习一定会给你带来成功！同学们珍惜时间、刻苦学习！预祝同学们在期末考试取得优异成绩！

　　谢谢大家！

篇3：中学国旗下讲话:做学习有心人

　　中学国旗下讲话--做学习的有心人

　　做学习的有心人

　　各位老师、同学们：

　　今天，我国旗下讲话的题目是：做学习的有心人。说到有心人，让我想到了一个关于绍兴师爷的故事。说的是在清代，某地官府要招收一位师爷，因为上午报名人多，考试就定在下午，午饭是官府提供的馄饨。下午开考，你猜第一道题是什么？请问你刚才吃的那碗馄饨一共有几只？分别是什么馅？这叫什么题，谁吃饭还在数数呢。满怀信心的人群一下就陷入困惑和失望之中。这时，只见一位绍兴人准确地报出了数字：一碗16个，2个豆干馅，2个韭菜馅，3个青菜馅，4个猪肉馅，5个香菇虾米馅……和标准答案完全相同。自然，他被成功录取了。从此，绍兴师爷的精明也就出了名。同学们，我们能从中得到什么启示呢？那就是要做一个有心人。生活时时处处有学问，而机会只青睐于那些善于观察，善于思考的有心人。只有处处留心，做事细心，才会有成功的把握。

　　让我们再来回顾那些耳熟能详的事例。法国小说家莫泊桑因为仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写成了不少有世界影响的名著。那普通得不能再普通的苹果，因为砸中的是有心的牛顿，才有了万有引力定律的发现。教堂里摆动的挂灯链似乎让青年伽利略看呆了，其实那是他在计算每次链条摆动所用的时间，功夫不负有心人，最终他发现了自然的节奏原则。看看我们中国，很多诗人文学家都是有心人。如被称为“诗鬼”的唐朝诗人李贺，每天出门身背锦囊，当触景生情偶有所感时，他就会及时写下来，投入锦囊，再回家整理成一首首的诗。正是平时的留心积累，让他写下了大量的名篇佳作。还有清代蒲松龄路摆茶摊，诚邀故事，始有《聊斋》。龚自珍辞官南归途中的那看似随手丢弃的315个纸团，却是诗人的匠心所在，后来便有了那思想深邃的《已亥杂诗》。一代伟人*，历经二十四载，通读了3259卷，约4000万字的《二十四史》。他看书不是随手翻翻，而是用不同颜色的笔写下了大量的图、画和批语，那些潜心写下的激扬文字，成为XX留给现代中国人的一笔无价财富。诸多事例，其实都为了说明一点，要做一个有心人。

　　世上无难事，只怕有心人。同学们，在我们学习中，要学会做一个有心人。一次测验或一次期中考试下来，我们常常听到老师会这样说，这道题我上课曾经讲过的。这时，有的同学点头，而有些同学却是一脸茫然，根本不知道老师在什么时候，哪堂课上讲过。其实，他们上课是人在课堂心在外，小差开到九天上，这是无心向学的表现。而那些学习用功的同学，当我们钦佩他们取得高分的同时，你可曾注意到他们上课的用心和专注。我自己感受就很深，因为我是教语文的，每周都要写周记。我有时很惊讶有的同学在周记中竟然能够原原本本地记录下一堂课的内容，包括老师和同学的话语和表现，那简直就像是在录像。他们的法宝是什么？其实很简单，那就是专心听讲，用心记忆，做个有心人。

　　那么，怎样做个有心人呢？首先要有远大的理想和明确的前进目标，不能朝三暮四，顾此失彼。其次，要有扎扎实实，脚踏实地的精神。我们常常讲，功夫在平时。做题时能看清题目，审清题意，做到细心。答题时不出差错，谨慎小心。对自己做错的题型要善于整理，再碰到时就要当心。对待学习不是三分种热情，须做到耐心，坚持不懈有恒心。用心在平时，考试时就用不着再抱佛脚，因为对自己已充满信心。用心学习，学而不厌；无心向学，天天厌倦。同学们，还有一个月就要期中考试了，只有做学习的有心人，养成良好的学习习惯，快乐才会常驻我们心中，成功才会始终围绕我们身边。

　　最后我还是套用蒲松龄的对联来勉励大家：

　　有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

篇4：初中国旗下讲话:学习雷锋精神 争做四有新人

　　初中国旗下讲话--学习雷锋精神，争做四有新人

　　同学们：

　　我今天讲话的主题是“学习雷锋精神，争做四有新人”。

　　1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。40年来，党和国家三代领导集体共18人为这个普通士兵题词，全党、全军、全国人民坚持经常、深入持久地开展学习雷锋的活动，涌现出一批又一批雷锋式的先进人物，雷锋精神以其奇迹般强大生命力激励着一代又一代人成长。

　　四十年前的今天，*同志欣然提笔，写下了“向雷锋同志学习”的题词。在我们遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国上下学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言，雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式会有不同的特点，但雷锋精神永远是推动社会进步的巨大精神财富，雷锋精神与现代化同行。

　　为了进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，加强青少年的理想信念教育，同时也为了认真贯彻党的十六大精神和实践“***”重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，弘扬时代主旋律，让雷锋精神永驻，学校组织开展了“学习雷锋精神，争做四有新人”主题教育活动，具体活动有全校师生的爱心募捐活动、“学习雷锋精神”心得征文活动，专题黑板报宣传、青年志愿者服务、学雷锋小组活动以及“讲文明树新风”护绿保洁行动等一系列活动。学校德育处、团委、工会发起了爱心助学捐赠的倡议后，得到了社会上的爱心人士和全校师生员工的积极响应，在上周四举行的“巾帼志愿者捐资助学”活动中，常熟市建设局的九个下属单位分别与我校9位学生结对，市第一人民医院的顾医生、东吴证券、农村商业银行等单位和个人也分别与我校3位学生结对，通过爱心助学活动，使受助学生不仅在思想上获得激励，而且在受助过程中充分感悟社会主义大家庭的温暖，从而更加努力学习，不辜负学校和社会的殷切期望。同时，在昨天举行的“学习雷锋精神，争做四有新人”主题教育活动捐赠仪式上，各班学生捐出了自己的零花钱、压岁钱，全体教职员工也纷纷慷慨解囊，献上了一份爱心。学校成立了“爱心基金”，专人保管好这些捐款，及时把大家的爱心传递给那些需要帮助的同学。在此次爱心募捐活动中，共收到捐款16878.4元，其中社会各界捐助6260元，全校师生捐助10618.4元。初三（1）班、初三（3）班、初二（2）班、初二（8）班、初一（5）班、初一（7）、初一（11）班表现尤其不错，在此提出表扬！同时对所有的老师和同学表示衷心地感谢！

　　同学们，在雷锋短暂的人生中，留给了我们无尽的思考。我们要知道，学习雷锋并不是只做好事，而是重在把雷锋精神融入到平时的一点一滴中去；重在做好自己的本职工作，倡导“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”。作为一名学生，我们要在思想上有着社会主义的坚定的政治立场和全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想；在学习上发扬刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神；在行动上要有勤俭节约和艰苦奋斗的优良作风。要做一个文明的学生、好学的学生、优秀的学生，为做一名社会主义的合格建设者和接班人而努力奋斗！

篇5：初中国旗下讲话:快乐地学习

　　初中国旗下讲话：快乐地学习

　　人一出生就在学习，只是儿时的学习是快乐的，因为有父母的呵护。当我们慢慢长大，上学以后，就会逐渐发现，学习原来是一件费神的事情，其中寄托了父母的期望，也托付了自己一生的希望。

　　中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段，但是在些阶段，却有一部分同学感到吃力，没有尝到学习的快乐。如何将“苦学”变为“乐学”呢？最重要的我认为有两点：注意力和良好的学习习惯。

　　首先要学会每做一件事就全身心去做，有的同学之所以成绩差，常常不是理解力和思维能力差，而是注意力差。魏书生曾经这样打过比方：有的同学上课时第一根脑神经想唱歌，第二根脑神经想看小说，第三根脑神经想回家，第四根脑神经想逛大街，第五根脑神经想打篮球，第六根脑神经想玩电脑游戏，这样六七根脑神经兴奋着，你不让我，我不让你，混战一场，结果歌没唱好，家不能回，电视看不成，游戏厅进不了，大街逛不成，小说也没法看。结果下一堂仍这样，仍你不让我，我不让你，在一种无心无意，三心二意的状态中打发着日子和人生，这就是注意力出了问题。

　　同学们对照自己的学习状况要改进。要学习全身心地去做一件事，比如全身心地唱歌，全身心地写字，全身心地听课，在玩的时候全身心地去玩，久而久之，你就会发现全身心地去做一件事是在享受人生。

　　第二要养成良好的学习习惯，良好的学习习惯除了刚才提到的注意力集中外，主要还有这些：认真预习，认真听课，独立完成作业，守时惜时，学习计划有序，勤于思考，一丝不苟等。第一步要抓好课前预习，在预习过程中边看、边想、边写。在书上适当勾画、写点批注、找出重点和不理解的地方，我们都知道在赛跑中一定要听到枪声大家才可以一起起跑，是不允许抢跑的，但在学习中却允许抢跑，并鼓励抢跑，做好预习工作，就是要抢在时间的前面，由被动学习变成主动学习，如预习得扎实，可大大提高学习效率。在预习的基础上，上课认真听讲，处理好听讲与做笔记的关系。每个同学可自问一下：“马上要上课了，我有没有作好准备？”这个课前准备包括心理上的准备，知识上的准备，物质上的准备，身体上的准备等。进入上课的状态后要及时弄清教材的思路和教师讲课的条理，思考问题，大胆地发表自己的见解。一个学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课45分种积累起来，这将是多么惊人的数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何可对待每一堂课则是关键。要想取得较好的成绩，必须用好课堂上的45分钟，提高听课效率。做作业时先回想一下老师上课讲的内容，再动笔独立完成，这是再次理解提高的过程，使知识融会贯通，达到真正消化和吸收的目的。

　　同学们，学习一般分为五个环节，即预习、听课、复习、作业、考试。我今天着重讲了其中几个环节，但无论进行到哪个环节，你们都要尝试全身心地去做，这样效率就会大大提高。当一道难题由于你的认真执着而解决了，你会尝到其中的乐趣；当因你全身心地去学习，成绩提高了，你会尝到成功的乐趣；当你帮助他人解答难题时，你会尝到助人为乐的乐趣；当因你的效率提高了，你的空余时间多了，你可以多阅读些课外读物；当进行些体育活动等时，你会尝到学习生活丰富多彩的乐趣，但最关键的快乐是因获得的知识能满足儿时对未知事物的好奇心和自己在品尝一心一意干好一件事这个过程的乐趣。这样的话，学习应该是快乐的。

　　最后我祝全体同学学习快乐，快乐地学习！