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初中国旗下讲话:追寻梦想

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  初中国旗下的讲话:追寻梦想

  每个人都有一个梦想,每个人的梦想都是五彩斑斓的,是耀眼夺目的。但实现梦想的过程却没有那么容易。在我们前行的过程中,我们会遇到很多的难题,也会遇到很多意想不到的情况,在这个时候,能不能坚持下去就决定了我们能不能成功。梦想需要坚持的力量,半途而废的人是不可能看到梦想实现的那一刻自己身上笼罩着的美丽光环的。

  贝多芬用自己的行动证明了这一切。他一生坎坷,26岁时听力开始衰退,晚年失聪,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,相反,他用一种淡然的态度面对生命中的各种挑战,并且用自己的耐心和恒心征服了一座座命运的高山。他留给世界的那些激情四溢的乐章,正是他对不公平命运的最好的挑战宣言。贝多芬说:“卓越的人的一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”“我要扼住命运的咽喉,它不能使我屈服。”他用自己的实际行动证明了这些话的正确性,他更用自己的毅力和顽强,给我们上了宝贵的一课。

  想想贝多芬在双耳失聪的情况下还能指挥着乐队演奏,我们还有什么理由退缩呢?我们还有什么困难不能克服呢?没有人在通往成功的道路上是一帆风顺的。在强者的思维中,人生没有失败,失败仅仅是人生的小舟,在岁月的沙滩上暂时的搁浅,只要我们对明天充满了必胜的信念,只要我们具备顽强、执着的精神,我们就会把失败的阴影抛在脑后,我们就会坚强地爬起来向着心中的目标继续前进。

  所以,当你在跑1500米即将坚持不住时,当你面对练了很久的字仍没有成效时,当你记了很久的课文仍记不清时,当你面对学了很久的吉他还是得不到老师的赞赏时,当你在一次又一次的数学竞赛中失败时,坚定地告诉自己:我应该坚持下去,为了那早已深埋在心中的梦想,永不言弃!

  同学们,让我们坚持、努力,脚踏实地地去追寻心中的梦想吧!

篇2:中学国旗下讲话:涅盘重生 成就梦想

  中学国旗下讲话:涅盘重生,成就梦想

  老师们,同学们,大家早上好!俗话说:读万卷书,行天下路。而读书的目的是为什么呢?孔子语录中说:“读书可以治国,齐家,修身,平天下”我们虽然不具备治国之才,无安邦之志,但至少应该做到齐家和修身。

  如今,社会有种种不公,诸如收入分配之不公,贫富差距之不公,社会地位之不公等等。就连开演唱会的明星都会视警察为看门狗。现如今的社会,虽然没有了阶级差别,但代之而起的却是阶层的差距。官中有上下,人有三六九,下层人士终其一生却碌碌无为,上层人士谈笑风生,叱咤风云,边缘群体更是艰难求生,辛苦度日。每当目睹如此之现状,我不禁会自问:难道我们还有理由安于这样的现状吗?也许,你会说,那一切与我无关,我无力拯救苍生,重塑天下,我只想做好自己的事情就够了。诚然,你的选择没有错,你可选择独善其身,蜷缩在自己的世界里,你可以忘记这些世俗之事,但请你记住你永远不能忘记的两个人--我们的父母亲。

  或许,他们,此刻正面朝黄土,忙碌耕耘,日复一日,年复一年,他们忍受着风吹日晒。

  或许,他们还仍追逐农民工的队伍,为他人的富丽堂皇出卖自己的汗水与精力。

  父母们在商海中竭力打拼,他们承载着应付不完的洒水公关,挥之不尽的心力憔悴。而他们所付出的一切,到底是为了谁?每当仰视他们期盼的目光时,我自惭形秽,羞愧难当。而面对父母的付出,我们该用何种方式回报?也行我们无力改变黎民,无法左右社会,但是父母的命运却是必须改变,我们得让他们在人前人后扬眉吐气,过上有尊严有物质保证的生活。

  而对于我们自己来说,我们每个人都有妙不可言的梦想。或许你想去周游世界,浏览胜迹,体验过去自己不曾参与的风景,你想拼出自己的事业,获得完美的爱情。但这一切都只想“想”,如果你没有足够的信念,不能准确定位自己,这一切都只能是空想,你将被扔进时代翻滚的悲剧洪流之中,你那虚浮的梦想就只能像那美丽的泡沫,一触就破,到时候,都敏俊都救不了你了。

  沧海横流方见英雄本色!没有背景,没有权势的我们,只能靠自己的努力。所幸,上帝还没有绝情到将远方的亭子移走,而这个亭子就是“高考”。否则,我们拿什么和官二代、富二代?

  你可能会唾骂这咱近乎魔鬼的应试教育考试,唾骂高考交替我苦苦禁锢了12年,让你终日浸泡在题海里,攀爬在书桌上,可它不离不弃,严酷且毫无血性,但它却是一条最最光明,离梦想最近的道路。

  高考有多近,你梦想就有多近;高考有多远,你离梦想就多远。

  距今,留给我们高三同学的时间仅有81天了。就像当年唐僧师徒西天取经历经九九八十一难一样,每一难都是心与志的洗礼,每一难都是血与钢的争锋。我们需要勇气挣脱压在我们头上的五指山,斩尽学习路上的妖魔鬼怪,我们更应具备唐僧的定力,孙悟空的法力,猪八戒的张力,沙和尚的毅力,让黑色的六月更具杀伤力,更具吸引力。

  宝剑锋从磨砺出,经过这最后八十一天的历练,我们定会像唐僧师徒那样涅盘重生,成就梦想,建立属于我们自己的国度。

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